димковской кінь

Мета. Знайомство з декоративно-прикладним мистецтвом.
завдання:
1. Продовжувати розвивати інтерес до художньої творчості, за допомогою знайомства з димковской іграшками та залучення дітей до розпису димковской коня.
2. Закріпити знання елементів Димковской розпису (кола, кільця, точки, смуги).
3. Закріпити навичка промивання пензля перед використанням фарби іншого кольору.
4. Збагатити, активізувати дитячий словник художніми термінами Димковской розпису: кільце, точка, смужки.
Устаткування. фігурки димковской коня, зразок димковской коня, акварельні фарби, пензлі, серветки, стакани з водою, картки з елементами димковской розпису.
Попередня робота:
1. Бесіда про народні промисли.
2. Розгляд альбому «димковской іграшки».
3. Читання віршів про Димці.

Раз два три чотири п'ять
Будемо стрибати і скакати! (Стрибки на місці)
Нахилився правий бок.1, 2, 3. (нахили тулуба вліво-вправо)
Нахилився лівий бік. 1, 2, 3.
А зараз піднімемо ручки (руки вгору)
І дотягнемося до хмаринки.
Ноги високо підняли (піднімаємо ноги)
І трохи пошагалі.
Головою похитали (рухи головою)
І все дружно разом встали. (Встали)

Літаки загули, (обертання перед грудьми зігнутими в ліктях руками)
Літаки полетіли, (руки в сторони і побігли)
літаки полетіли
На майданчик тихо сіли,
Посидимо і відпочинемо. (Діти закривають очі.)
І вчитися ми почнемо.

З конверта дістаємо картинки і прикріплюємо їх на дошку.

- А з чого виготовляється димковская іграшка? (З глини)
- А хто мені розповість як виготовляється димковская іграшка? (Ліпимо з глини, сушаться на дерев'яних столах, потім іграшки обпалюють в жаркому вогні російської печі. Від вогню вони стають дуже міцними і легкими. Як тільки вони охолонуть майстрині їх розфарбовують фарбами).
- Яке кольору фарб використовують при розпису димковскіх іграшок? (Сині, червоні, жовті, зелені, помаранчеві, блакитні, трохи чорного).
- Які візерунки використовують при розпису димковскіх іграшок? (Прямі лінії - смужки, хвилясті лінії, кола, точки, клітини).
- Як ви думаєте, що означає коло? (Сонце), хвиляста лінія (вода), клітина (поле).
- Хлопці, а ще в конверті був лист.

українські майстри, повідомляють нам, що скоро відбудеться ярмарок-виставка димковской іграшки. І вони пропонують нам прийняти в ній участь.

- Хлопці, а ви хочете теж, як димковскіе майстра розписати іграшку? Давайте станемо справжніми майстрами - умільцями з розпису димковской іграшки.

Ми з вами будемо розписувати димковскую іграшку, яка називається «димковской кінь».

Ми з вами будемо використовувати візерунки, такі як коло, точки і смужки.

А тепер давайте підготуємо наші ручки і пальчики.

Физминутку для пальчиків.
Коні гуляють юрбою на лузі. (Пальці стискають і розтискають)
Я всіх коней перерахувати можу:
Чорний як вугілля, білий як сніг, (загинають пальці по черзі)
Рудий як полум'я, гарніше всіх.
Сірий, весь в яблуках, з гривою сивою,
Кінь шоколадний, зовсім молодий.
Коні пасуться біля річки юрбою, (Пальці стискають і розтискають)
Їх порахуємо ще раз з тобою:
Чорний як вугілля, білий як сніг, (загинають пальці по черзі)
Рудий як полум'я, гарніше всіх.
Сірий, весь в яблуках, з гривою сивою,
Кінь шоколадний, зовсім молодий.

Лунають шаблони для малювання.
- А тепер приступимо до малювання. Почнемо з кіл, потім точки, потім смужки, і т.д.

У вас вийшли чудові коні розписані ... який розписом? Нехай ваші роботи поки підсихають, потім ми їх розмістимо на виставку!
(Діти розглядають роботи, обмінюються враженнями).