Діяльність освітніх установ

1.Поняття освітнього закладу, визначення, типи, види

про своїх організаційно-правовими формами можуть бути державними, муніципальними, недержавними (приватними, громадських або релігійних організацій). До освітнім ставляться установи наступних типів: дошкільні; загальноосвітні (початкової загальної, основної загальної, середньої загальної освіти); початкової професійної, середньої професійної та вищої професійної освіти; спеціальні (корекційні) для учнів, вихованців з відхиленнями у розвитку; установи до шкільної освіти; установи для дітей сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків; інші установи, які здійснюють освітній процес.

2.Закон про освіту

Управління освітньою установою здійснюється на основі відповідної нормативно-правової бази, яка в тому числі визначає компетенцію, права, відповідальність засновників і самого освітнього закладу.

2. Освітня установа є юридичною особою.

3. Освітні установи за своїми організаційно-правовими формами можуть бути державними, муніципальними, недержавними (приватними, установами громадських і релігійних організацій, об'єднань).

Дія законодавства Укаїни в галузі освіти поширюється на всі освітні установи, на території Укаїни незалежно від їх організаційно-правових форм і підпорядкованості.

4. До освітнім ставляться установи наступних типів:

2) загальноосвітні (початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної освіти);

3) установи початкового професійного, середнього професійного, вищого професійного і післявузівської професійної освіти;

4) установи додаткової освіти дорослих;

5) спеціальні (корекційні) для учнів, вихованців з відхиленнями у розвитку;

6) установи додаткової освіти;

7) установи для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків (законних представників);

8) установи додаткової освіти дітей;

9) інші установи, здійснюють освітній процес.

5. Діяльність державних і муніципальних освітніх установ регулюється типовими положеннями про освітні установи відповідних типів і видів, які затверджуються Урядом Укаїни, і розробляються на їх основі статутів цих освітніх установ.

Для недержавних освітніх установ типові положення про освітні установи виконують функції зразкових.

7. Філії, відділення, структурні підрозділи навчального закладу можуть по його довіреності здійснювати деякі або всі права юридичної особи, в тому числі мати самостійний баланс і власні рахунки в банківських та інших кредитних організаціях.

8. Освітні установи вправі утворювати освітні об'єднання (асоціації та спілки), в тому числі за участю установ, підприємств і громадських організацій (об'єднань). Зазначені освітні об'єднання створюються з метою розвитку і вдосконалення освіти і діють відповідно до своїх статутів. Порядок реєстрації та діяльності зазначених освітніх об'єднань регулюється законом.

9. Права та обов'язки установ додаткової освіти, передбачені законодавством Укаїни, поширюються і на громадські організації (об'єднання), основною статутною метою яких є освітня діяльність, тільки в частині реалізації ними додаткових освітніх програм.

1. У статуті освітнього закладу в обов'язковому порядку зазначаються:

3) організаційно-правова форма освітнього закладу;

4) цілі освітнього процесу, типи і види реалізованих освітніх програм;

5) основні характеристики організації освітнього процесу, в тому числі:

а) мова (мови), на якому ведуться навчання і виховання;

б) порядок прийому учнів, вихованців;

в) тривалість навчання на кожному етапі навчання;

г) порядок і підстави відрахування учнів, вихованців;

д) система оцінок при проміжної атестації, форми і порядок її проведення;

е) режим занять учнів, вихованців;

ж) наявність платних освітніх послуг і порядок їх надання (на договірній основі);

з) порядок регламентації і оформлення відносин освітнього закладу і учнів, вихованців і (або) їх батьків (законних представників);

6) структура фінансової та господарської діяльності освітньої установи, в тому числі в частині:

а) використання об'єктів власності, закріплених засновником за освітнім закладом;

б) фінансування та матеріально-технічного забезпечення діяльності освітнього закладу;

в) джерел і порядку формування власності освітнього закладу;

г) здійснення підприємницької діяльності;

7) порядок управління освітньою установою, в тому числі:

а) компетенція засновника;

б) структура, порядок формування органів управління освітнього закладу, їх компетенція і порядок організації діяльності;

в) порядок комплектування працівників освітнього закладу і умови оплати їх праці;

г) порядок зміни статуту освітнього закладу;

д) порядок реорганізації та ліквідації освітньої установи;

8) права та обов'язки учасників навчально-виховного процесу;

9) перелік видів локальних актів (наказів, розпоряджень та інших актів), що регламентують діяльність освітнього закладу.

2. Статут цивільного освітнього закладу в частині, що не врегульованою законодавством Укаїни, розробляється їм самостійно і затверджується його засновником.