Діагностика рівня сформованості толерантності

(Степанов П. В. к. П.н. центр теорії виховання ІТЗ та ПрАТ, м.Київ)

Характер представлених в опитувальнику думок щодо тих чи інших проблем полікультурного суспільства, а також надана цим опитувальником можливість виявити, наскільки підлітки поділяють ці думки, дозволяють зробити висновок про рівень сформованості толерантності (або нетолерантності) у школярів. Умовно ми виділили чотири таких рівні: високий і невисокий рівень толерантності, а також високий і невисокий рівень інтолерантності.

Високий рівень інтолерантності виражається в свідомому відмову визнавати, приймати і розуміти представників інших культур. Це проявляється в схильності людини характеризувати культурні відмінності як відхилення від якоїсь норми, як девиантность, в небажанні визнавати рівні права на існування тих, хто має інший фізичний вигляд або розділяє інші цінності. Це проявляється в яскраво вираженому негативному відношенні до таких відмінностей, демонстративної ворожості і презирство до таких людей, в бажанні «очистити» від них простір власного буття. Це проявляється в небажанні навіть спробувати поглянути на ті чи інші життєві ситуації з точки зору іншої культури. Це цілком усвідомлена, відрефлексувати позиція. Школярі, що займають таку екстремістську позицію, як правило, виділяються своєю поведінкою, певного роду публічними висловлюваннями, а іноді навіть і зовнішнім виглядом.

Невисокий рівень толерантності визначається визнанням і прийняттям культурного плюралізму, повагою до найрізноманітніших соціокультурних груп, але при цьому схильністю людини розділяти, (часто несвідомо) деякі культурні забобони, використовувати стереотипи щодо представників тих чи інших культур. Він не може самостійно побачити багато, особливо приховані, прояви культурної дискримінації в повсякденному житті. Йому важко уявити, з якими проблемами можуть стикатися культурні меншини, мігранти або біженці. Це пояснюється нерозумінням іншого, невмінням побачити його зсередини, поглянути на світ з його точки зору.

Високий рівень толерантності характеризується наступними ознаками. Це визнання інших культур, визнання права людей на інший спосіб життя, вільне вираження своїх поглядів і цінностей. Це прийняття інших культур, позитивне ставлення до культурних відмінностей, підвищена сприйнятливість до будь-яких проявів культурної дискримінації, здатність знаходити в іншій культурі щось корисне і цінне для себе самого. Це розуміння інших культур, вміння уникати в їх оцінці культурних забобонів і стереотипів, прагнення розглядати інші культури крізь призму цінностей і пріоритетів самих цих культур, способност' припускати альтернативні погляди на проблеми, що виникають в полікультурному суспільстві.

Вам буде запропонований ряд висловлювань: будь ласка прочитайте їх і визначте, наскільки Ви згодні або не згодні з ними. Оцінити ступінь Вашої згоди або незгоди можна наступним чином:

++ сильне згоду (звичайно, так);

+ слабке згоду (скоріше так, ніж ні);

- слабке незгоду (скоріше ні, ніж так);

- - сильне незгоду (звичайно, немає)

Постарайтеся бути щирими. Свої оцінки Ви можете записувати навпроти порядкового номера затвердження анкети. Дякуємо!

1. Група - в якій існує багато різних думок, не зможе довго існувати.

2. Цивілізовані країни як, наприклад, Україна, не повинні допомагати народам Африки: нехай самі вирішують свої проблеми.

3. Добре, що меншість може вільно критикувати рішення більшості.

4. Діти з багатших родин не повинні мати права вчитися в спеціальних школах, навіть за свої власні гроші.

5. Було б правильніше утримувати приїжджих з відсталих південних країн в спеціально відведених районах і навчати в окремих школах, щоб обмежити їх контакти з іншими людьми.

6. Вид молодої людини з бородою та довгим волоссям неприємний для всіх.

7. Маленькі народи, що проживають в нашій країні, повинні мати право без відома української влади встановлювати у себе деякі особливі закони, пов'язані з їхніми звичаями та традиціями.

8. Всіх бомжів і жебраків необхідно виловлювати і силою примушувати до роботи.

9. Люди не створені рівними: деякі з них краще, ніж інші.

10. Несправедливо ставити людей з темним кольором шкіри керівниками над білими людьми.

11. Зовнішній вигляд представників небілою раси є хоча б у чомусь, але відхиленням від норми.

12. Витоки сучасного тероризму слід шукати в ісламській культурі.

13. Покращувати райони проживання бідноти - це марна трата державних грошей.

14. Євреї - такі ж корисні для суспільства громадяни, як і представники будь-якої іншої національності.

15. Навіть самі дивні люди з самими незвичайними захопленнями та інтересами повинні мати право захищати себе і свої погляди.

16. Хоча темношкірі люди і відстають від білих в економічному розвитку, я впевнений (а), що між двома расами не існує ніяких відмінностей в розумових здібностях.

17. Людину, яка любить іншу країну і допомагає їй більше, ніж своєї, необхідно карати.

18. Ми не повинні обмежувати в'їзд до нашого міста представників інших народів.

19. Це несправедливо, що вихідці з азійських чи африканських країн навіть якщо стануть гражданаміУкаіни, не можуть отримати хорошу роботу або зайняти високу державну посаду нарівні з іншими.

20. Всі чеченці по своїй натурі однакові.

21. Якщо врахувати всі «за» і «проти», то треба визнати, що між представниками різних рас існують відмінності в здібностях і талантах.

22. Коли я бачу неохайних, неохайних людей, мене це не повинно

стосуватися - це їх особиста справа.

23. Є нації і народи, які не заслужили, щоб до них добре ставилися.

24. Мені важко уявити, що моїм другом стане людина іншої віри.

25. Те, що люди в нашій країні дотримуються різних і навіть іноді

протилежних поглядів, - благо дляУкаіни.

26. Мене дратують письменники, які використовують чужі і незнайомі слова.

27. Людину треба оцінювати тільки по його моральними і діловими якостями, а не за його національності.

28. Справжньою релігією може бути тільки одна релігія.

29. Людина, яка скоїла злочин, не може серйозно змінитися на краще.

30. Те, що Україна - багатонаціональна країна, збагачує її культуру.

31. Людина, яка зі мною не згоден, зазвичай викликає у мене роздратування.

32. Я чітко знаю, що добре, а що погано для всіх нас, і вважаю, що і

інші також повинні це зрозуміти.

33. Чоловіка (дружину) краще вибирати серед людей своєї національності.

34. Мені хотілося б трохи пожити в чужій країні.

35. Всі ті, хто просить милостиню, як правило, брехливі і ліниві.

36. Людина іншої, з іншими звичаями, звичками лякає або насторожує оточуючих.

37. Всі види ущемлення прав за національною ознакою повинні бути оголошені незаконними і піддаватися суворому покаранню.

38. Дуже важливо захищати права тих, хто в меншості і має несхожі на інших погляди і поведінку.

39. Нашій країні необхідно більше терпимих людей - таких, хто заради миру і злагоди в суспільстві готовий піти на поступки.

40. Будь-який міжнаціональний конфлікт можна вирішити шляхом переговорів і взаємних поступок.

41. Люди іншої раси або національності, може, і є нормальними людьми, але в друзі я вважав за краще б їх не брати.

42. Більшість злочинів в нашому місті скоюють приїжджі.

43. Країні стане легше, якщо ми позбудемося психічно хворих людей.

44. Йти на поступки - це значить проявляти слабкість.

45. Влада повинна заборонити доступ в нашу країну біженцям з економічно відсталих держав, так як їх приплив збільшує рівень злочинності.