діагностика особистості
Діагностика особистості-це розділ психологічної діагностики, який складається з чітких уявлень і понять про вимірюваної структурі або елементі. Вся складність діагностики особистості пов'язана з неоднозначністю самого визначення - особистість
Така ситуація продиктована величезною кількістю психологічних шкіл і напрямків, які вивчають феномен особистості, більше 400 описів особистості свідчать про це.
Все різноманіття проявів особистості обумовлено структурою особистості, також визначається умовами і ситуаціями її функціонування.
У сучасній психодіагностиці для оцінки структури особистості головним чином використовують дві великі групи методів - 1) особистісні опитувальники і 2) проектні методики.
Особистісні опитувальники призначені для оцінки і виявлення окремих проявів чи властивостей особистості.
В даний час існує величезна кількість особистісних опитувальників самих різних типів.
Типологічні опитувальники виявляють певний тип особистості - цілісне утворення, яка обумовлює модель поведінки.
Група опитувальників призначена для виявлення рис особистості - набору базисних особистісних якостей.
Опитувальники виявляють установку або думка - виражену спрямованість індивіда позитивно або негативно реагувати на певну ситуацію, подія або окремий стимул.
Група тестів направенних на виявлення цінностей - таких якостей або властивостей предметів, які є для особистості цінними, корисними і бажаними.
Опитувальники призначені для виявлення мотивації - поняття, що пояснює рушійні сили поведінки і діяльності людини.
2) У 1939 році психолог Л.Франк висунув поняття проектних методів дослідження особистості.
На даний момент існує безліч проективних технік, для проведення яких використовується особливий стомлений матеріал. Як проекції, також можуть інтерпретуватися продукти діяльності.
У проектному тесті проявляються неусвідомлювані особливості особистості, такі як: мотиви, потреби, внутрішні конфлікти, оцінки, почуття і т.д.
в тестовому завданні випробуваному пропонується структурувати стомлений матеріал відповідно до його розумінням.
в тестовому завданні пропонується провести інтерпретацію пропонованої ситуації.
в тестовому завданні пропонується висловити або відобразити свою перевагу, переживання або думка.
в тестовому завданні пропонується доповнити незакінчені конструкції стимулів, завершити історію або дописати пропозиції.
Для отримання додаткової уявлення про особистість, оцінки суб'єктивно-особистісного сенсу і різних аспектів самооцінки також використовують психосемантична методики- Процеси сприйняття, мислення, пам'яті та інші опосредуются системою значень, існуючих в індивідуальній свідомості в різних формах (у вигляді знаків, символів, образів, вербальних формулювань)
Квиток 43. Діагностика міжособистісних відносин.
Міжособистісне відношення виникають між людьми в процесі їх спілкування, спільної практичної і духовної діяльності і визначаються як суспільні відношення.
Психологічні відносини між людьми прийнято поділяти на офіційні і неофіційні відповідно до тієї організацією, де вони формуються.
Офіційні відносини санкціонований, оформляються документально, контролюються суспільством або окремими його представниками.
Неофіційні можуть визнаватися і навіть заохочуватися формальними організаціями. але вони не регулюються документально.
Розрізняють ще ділові та особисті (або міжособистісні) відносини.
Ділові пов'язані з навчанням або трудової спільною діяльністю і визначаються нею.
Особисті можуть бути оціночними і дієвими. Вони обумовлені не тільки об'єктивними умовами, скільки суб'єктивною потребою в спілкуванні і задоволенням її. Окремим випадком психологічних відносин є міжособистісні відносини.
Вони охоплюють значне коло явищ. але можуть бути кваліфіковані з урахуванням трьох компонентів взаємодії:
1) сприйняття і розуміння людьми один одного
2) міжособистісної привабливості
3) взаємовпливу і поведінки.
Симпатія - це емоційна позитивна установка на суб'єкт взаємодії. Існує чотири рівні сумісності:
Психофізіологічний рівень сумісності ґрунтується на взаємодії особливостей темпераменту, потреб індивідів.
Психологічний включає взаємодію характерів, мотивів, і стереотипів поведінки.
В основі методики Т. Лірі лежить непряма диференційована самооцінка своїх відносин за допомогою опитувальника, який розрахований на порівняльну оцінку восьми типів відносин Для діагностики міжособистісних відносин з метою виявлення індивідуальних особистісних властивостей учасників взаємодії, які проявляються і впливають на процеси спілкування, створений Каліфорнійський психологічний опитувальник. Він був розроблений в кінці 60-х рр. американським психологом Дж. Гоухом, який вважав, що з його допомогою можна передбачити, що люди скажуть або зроблять в певній ситуації, а також передбачити, що інші скажуть про них.
Опитувальник батьківського ставлення до дітей А. Я. Варга і В. В. Столина є психодиагностический інструмент, орієнтований на виявлення батьківського ставлення в осіб, що звертаються за психологічною допомогою з питань виховання дітей і спілкування з ними.
Опитувальник для батьків «Аналіз сімейних взаємин» (АСВ) Е. Г. Ейдеміллер також дозволяє діагностувати тип сімейного виховання і характер його порушень. Його можна використовувати в дослідженні тих проблемних сімей, де є нервові діти і підлітки з явними акцентуаціями характеру і відхиленнями в поведінці ..
До діагностиці мжлічностних відносин можна віднести социометрический тест.
Генерація сторінки за: 0.035 сек.