Дарина Колдина - ліплення і малювання з дітьми 2-3 років

"В одному місті жив добрий лікар Айболить. Він умів лікувати звірів і птахів. Звідусіль приходили до нього зайці, лисиці, ведмеді, прилітали птахи. Одного разу до лікаря Айболита постукала ластівка. Вона розповіла, що далеко-далеко в Африці захворіли мавпи.

Доктор попросив у свого друга, моряка Робінзона, корабель, зібрав ліки і разом з папугою Карудо, совою Бумбу, качкою Кікою і іншими звірами відправився в Африку - лікувати мавп ".

Поставте на підлогу таз з водою і опустіть в нього пінопластовий (або паперовий) кораблик і скажіть: "Хлопці, давайте допоможемо кораблику плисти. Поду, зробимо хвилі".

Навчіть дітей правильно дути: вдих повинен бути спокійним, через ніс, а видих плавним і тривалим, через рот. Зверніть увагу малюків на хвилі, які утворюються на воді від "вітру".

Покладіть перед кожною дитиною альбомний аркуш, на якому намальований кораблик.

Скажіть дітям: "На цьому кораблику доктор Айболить пливе в Африку лікувати мавп. Доктор повинен поспішати, адже мавпи дуже хворі! Давайте допоможемо кораблику плисти - зробимо хвилі".

Покажіть дітям, як потрібно малювати пензликом хвилясті лінії.

Коли хвилі будуть готові, похваліть малюків за допомогу доктору Айболита.

Заняття 23. Сходинки для драбинки (Малювання поролоновим тампоном)

Роздатковий матеріал. Альбомний аркуш, на одній половині якого намальовано дівчинку-Снегурушка, що сидить на дереві, а на іншій - дві довгі вертикальні лінії для сходів; гуаш, розведена водою; поролоновий тампон, ганчірочка.

"Жив собі дід та баба. У них була внучка Снегурушка. Пішла вона з подружками в ліс і відстала від подруг. Побачила Снегурушка, що залишилася одна, влізла на дерево і стала плакати:

- Ау! Ау! Снегурушка!

Ау! Ау! Голубонько!

У дідуся, у бабусі

Була внучка Снегурушка;

Її подружки в ліс заманили,

Прибігла лисиця рятувати Снегурушка. А дівчинка ніяк не може злізти з дерева, боїться впасти ".

Запропонуйте малюкам: "Давайте допоможемо Снегурушка - зробимо сходи".

Покладіть перед кожною дитиною альбомний аркуш, на одній половині якого намальовано дівчинку-Снегурушка, що сидить на дереві, а на іншій - довгі вертикальні лінії для сходів. Нагадайте дітям, як взяти поролоновий тампон, вмочити в фарбу і намалювати сходинки на сходах, проводячи прямі короткі лінії зліва направо. Слідкуйте за довжиною перекладин, які зображують хлопці, і відстанню між ними.

Разом з малюками покажіть Снегурушка сходи і запропонуйте спуститися по ній з дерева до лисиці.

Заняття 24. Клубки ниток (Малювання пензлем)

Демонстраційний матеріал. Клубок вовняних ниток, іграшковий кошеня.

Роздатковий матеріал. Гуаш різних кольорів, пензлик, баночка з водою, ганчірочка.

На початку заняття прочитайте дітям вірш В. Берестова "Кошеня":

Якщо щось з місця зрушить,

На нього кошеня кинеться.

Якщо що-небудь покотиться,

За нього кошеня схопиться!

Чи не підеш з наших лап!

Покажіть малюкам іграшкового кошеня і скажіть: "Дивіться, хто до нас прийшов! Це маленьке пухнасте кошеня. Але мені здається, що наш кошеня трошки засумував. Йому хочеться пограти! З чим люблять грати кошенята? Правильно, вони люблять катати клубочки!"

Покажіть малюкам клубок ниток і дайте кожній дитині спробувати трохи розмотати і замотати нитку.

Скажіть дітям: "На що схожий клубочок? (На кульку, м'ячик, яблуко.) А ще він схожий на наші губи, коли ми вимовляємо звук о. Давайте зробимо губи коліщатком, будемо довго тягнути о-о-о і розмотувати нитку. Чим довше ми тягнемо звук о. тим довше стає нитка. Спробуємо швидко вимовити про - дивіться, нитка вийшла коротка. А тепер давайте намалюємо такі клубочки ".

Запропонуйте дітям намалювати клубок круговими рухами пензля, починаючи з центру і поступово "намотуючи" на нього нитку, клубок буде ставати все більше і більше.

додаток

"Мій улюблений дощик"