Чому вчить нас розповідь - як я став письменником шкільні

«Як я став письменником»

І. С. Шмельов - теж нове для восьмикласників ім'я. На думку літературознавців, Замоскворіччя - духовний витік його творчості. Тут він народився, вийшов з торгово-промислової середовища.

Батько письменника будував на Москві-річці мости, купальні, пороми, лазні, ілюмінованих місто в свята. Сім'я була патріархальною, відрізнялася ревною релігійністю. Першою важливою і мудрою школою, за словами письменника, був двір.

Захоплення Шмельова були різноманітними. Крім навчання на юридичному факультеті Московського університету, він цікавився ботанічними відкриттями К. Тімірязєва. Перший його літературна праця - замальовка з народного життя «У млини», потім були розповіді, повісті. Почалося листування з Горьким. Головною заслугою і новаторством письменника було перевтілення в свого героя. Крім того, його відрізняє тематичне розмаїття творів: дворянська садиба і артистична інтелігенція, тихе життя прислуги та ін.

Останні роки Шмельов проводить на самоті, відчуваючи важкі фізичні страждання.

Високу оцінку дав письменникові А. Купрін, назвавши його останнім і єдиним з українських письменників, у якого можна вчитися багатства, могутності і свободи української мови.

У 8 класі ми пропонуємо школярам познайомитися з його розповіддю «Як я став письменником». Він цікавий тим, що добре передає час і життя людини у суспільстві. Крім того, ще в 7 класі школярі стали знайомитися з лабораторією письменника, замислюватися над тим, який складний шлях повинен пройти письменник до створення справжнього художнього твору. Шмельов показує, як починався його шлях, як підійшов письменник до свого першого розповіді, як допомогли йому уроки літератури, робота над твором.

На цьому уроці можна почати розмову про те, як працювали інші письменники, яка була їхня творча лабораторія. Навіть кілька згадок про те, як любив скорочувати свої твори А. П. Чехов, як переробляв безліч разів свої тексти Л. Н. Толстой, може бути вступом до розмови про оповіданні Шмельова.