Чому діти не допомагають по дому

ЗВИЧАЙНО лінь і безвідповідальність ходять в одній упряжці. Скарга батьків на те, що їхній син або дочка нічого не робить по дому, - дуже поширена. Назвемо основні причини цього, залежні знову ж від батьків.

1. Чадо змалечку не привчене до самообслуговування, немає звички допомагати мамі і татові. Або в дитинстві дитина більше жив з жалісливий бабусею, а та говорила: «Не мій посуд, ще наробишся».

2. У сім'ї взагалі панує розхлябаний, не діловий стиль життя. Наприклад, у мами немає звички прибирати свій одяг в шафу, вона ходить в рваному халаті, в кухні часто залишається до ранку брудний посуд, та й взагалі квартира сильно запущена, давно не ремонтувалася, і пропадає бажання в ній забиратися і взагалі що-небудь робити .

3. У сім'ї немає духу колективізму, взаємодопомоги, не прийнято щось робити разом (зробити ремонт, обробити садову ділянку, зайнятися спільним підприємництвом і т.д.).

4. Нерівноправність. Припустимо, батько і син по дому нічого не роблять, а всі домашні обов'язки звалили на жіночу половину родини: маму і доньку. Інший варіант: молодшому члену сім'ї відфутболюють найнепривабливіші домашні справи.

5. Низька самооцінка батьків, вони відчувають (наприклад, через скромні заробітків) себе винуватими перед дитиною і не наважуються йому давати доручення.

6. Ні схвалює реакції за добре зроблену сином або дочкою роботу. Мовляв, зробив (-ла) - так і повинно бути, з якого дива в похвалах розсипатися?

7. Відсутність постійних обов'язків. У батьків в залежності від їх настрою змінюються вимоги: то дивляться крізь пальці на неприбране ліжко сина, а то раптом змушують всю квартиру прибирати. Або мама несподівано з наказом щось зробити, причому негайно, вклинюється в плани сина або дочки.

8. Щось робити батьки примушують грубо або занудливо, що створює у підлітка протестний бар'єр. У нашому суспільстві ще часто плутають поняття «щасливе дитинство» і «безтурботне дитинство», вважають, що з 7 років дитина повинна вчитися - і з нього вистачить, праця - доля дорослих, коли притисне. У багатьох мам відбувається фатальна підміна мети. Вони хочуть, щоб їх дитині було добре, а не щоб він був хорошим. Намагаються доставляти радості, задоволення, а не вчити долати труднощі, долати бар'єри і як найважчий бар'єр - подолання себе, свого «хочу». Але армійський принцип «важко в навчанні - легко в бою» актуальний і у вихованні. Безтурботне життя в дитинстві неодмінно переносить акцент життєвих прагнень з діяльності на відпочинок. Метою життя стають задоволення, розваги.

Роблять велику помилку батьки, які обмежують самостійність дитини, намагаючись уникнути його подряпин, розбитої чашки, забрудненої скатертини. Як дорого потім обходиться ця збережена чашка, коли підросла донька відмовляється сходити в аптеку за ліками для хворої матері! Всі маленькі перемоги (зумів сам застебнути гудзики, сам почистив черевики, помив тарілку і т.д.) необхідні, як повітря, задля доведення собі і оточуючим, що він на щось здатний.

Якщо не дати дитині самостверджуватися в позитивному, він буде це робити в негативному (так теж народжуються вандали).

І ще важливо використовувати бажання дитини допомогти, наприклад, татові робити полку не в ролі хлопчика на побігеньках ( «подай молоток», «принеси склянку води», «закрий двері» і т.д.), а в основних операціях, нехай навіть ця допомога для тата буде символічною. Взагалі дошкільнята кидають свої кубики, ляльки та совки і виникають тут як тут, як тільки ми беремося що-небудь робити: вішати чи килим, ремонтувати автомобіль або садити яблуні. І відразу горять бажанням допомагати. Але ми часто їх відштовхувати «йди, гуляй!». Коли через 10-12 років отримуємо те, за що боролися, обурюємося або ображаємося.
Батьків з дітьми часто нічого не пов'язує, діти не продовжують справу батьків, оскільки в більшості випадків немає цієї самої справи. Тим часом діти люблять колективна праця. Спільна діяльність йде корінням в глибини століть, сільська праця завжди був сімейним. Нинішня підприємницька діяльність, загальна комп'ютеризація суспільства дозволяють знову об'єднати працю чоловіка і дружини, батьків і дітей, що може стати цементуючим фактором сімейних уз. Добре, якщо в якихось справах син буде відповідальною особою, навіть керівником.

Діти легше втягуються в домашню працю, коли, по-перше, все в родині чимось зайняті, а по-друге, обов'язки по дому розподіляються справедливо. У багатьох же сім'ях спостерігається дискримінація, коли батьки забирають собі приємні обов'язки (наприклад, розподіл сімейного бюджету), а дітям сбагрівают самі нудні і брудні справи. Зрозуміло, великого бажання кожен день мити тарілки і виносити сміття у підлітків не з'являється. Справедливіше поступити таким чином: скласти список великих і маленьких, епізодичних і щоденних, приємних і найбільш гидких домашніх справ. Припустимо, їх набереться сімдесят. Потім на сімейній раді розподілити їх між усіма членами сім'ї в залежності від зайнятості, від можливостей і бажання кожного члена сім'ї, причому неприємні і одноманітні справи - порівну. Закріпленню звички сприяють постійні обов'язки. Якщо батьки хочуть, щоб діти обов'язки виконували чітко, вони самі повинні свої виконувати без затримок.

Підбірка корисної інформації про вагітність, пологи і дітей: статті, поради та рекомендації. Психологічна консультація. Питання та відповіді. Багато іншого на best-mother.ru!

+7 926 533 - 53 11

Каталог дитячих садків і занять для дітей Best-mother

Інформаційний інтернет-сайт, Довідник