Чим більше кроківпрорахувати - тим краще прогнозіруешь майбутнє
Існують різні види мислення, про понятійному механізмі яких рідко замислюються, хоча цим інструментарієм користується кожна людина. Види мислення, причинно-наслідкові зв'язки, які їм властиві, особливості кожного з видів - це один з розділів психології. Але цього в шкільній програмі немає. У вищих навчальних закладах цього, як правило, не вчать. Вчить життя, але не всіх, - не встигає.
У кожному виді мислення присутній, як правило, превентивне мислення. про який ми хочемо розповісти докладніше.
Превентивне (із випередженням передбачає) мислення відрізняється від примітивного тим, що мислитиметься не на один або два ходи вперед, а на кілька. Це найбільш громіздкий вигляд мислення, який приховано супроводжує майже всім іншим видам мислення. Дискретні розумові операції в ньому не рвуться, а зв'язуються між собою, як правило, в довгі ланцюжки, на скільки це необхідно з позиції майбутнього. При цьому кожна ланка цього ланцюга розглядається в кожен момент часу з різних точок зору, в різний час, за різних умов.
На відміну від паралельних процесів системного мислення, формують концептуальні зв'язку, в превентивному мисленні процес розумових зв'язків послідовний.
Превентивне мислення найяскравіше проявляється в процесі творчого пошуку або високої мотивації знайти краще рішення.
Розумова лінь, звичка до економії нервової енергії і нерозуміння важливості аспекту цього поняття, призводить багатьох (більшість) людей до невдач, помилок, трагедії і, навіть до краху.
Розглянемо приклади ситуацій, в які часто потрапляють люди з низьким рівнем превентивного мислення.
Під час їзди водій враховує не тільки їде за ним і назустріч транспорт, якість дорожнього покриття, для урахування коефіцієнта тертя, освітлення дороги, раптова поява на дорозі дітей, тварин, міліціонера, перемикання світлофора, швидкість вітру, обмеженість видимості, і т.п. Тут превентивне мислення відіграє вирішальну роль у безпеці дорожнього руху.
Розвитку превентивного мислення сприяє зв'язок послідовно запитань, що стосуються даного предмета, явища або процесу: - що буде, якщо.
Формування питань може відбуватися за відомим алгоритмом або спонтанно, з урахуванням минулого досвіду, але може виходити і за межі наявних у суб'єкта знань і знань суспільства.
У більшості людей превентивне мислення обмежене межами оперативної пам'яті, навіть, якщо є час для обмірковування.
Гра в бліц не дозволяє, по часу, заглиблюватися в довгострокову пам'ять, і тому тут важливі швидкість мислення і набутий раніше досвід створення алгоритмів проходження розумових процесів в подібних ситуаціях.
Екстраполірованіе недомислу в багатьох випадках замінюється інтуїцією. І, якщо вона не розвинена, то превентивне мислення переходить в інший вид мислення, - в примітивний.
Частка емоційної складової превентивного мислення впливає на його якість і надійність в подальшому використанні.
При зустрічі з незнайомою людиною превентивне мислення миттєво приймає рішення: свій - чужий. У місті, не знаючи намірів чужака, як правило, перша реакція стати на захист, як в боксі. Навіть, якщо тебе запитують як пройти? У селі навпаки, - відкритися, навмисно підставляючи себе для удару, в надії на продовження розмови.
У разі небезпеки превентивне мислення миттєво включає готові програми захисних дій. В іншому випадку, - інші програми.
Здатності мислити превентивно треба вчитися і розвивати з дошкільного віку.
Саме рівнем превентивного мислення визначається культура і інтелект суспільства. Якщо примітивно (на один - два кроки вперед) мислить півкраїни, - країна не розвинена, навіть, якщо вона економічно сильна.