Чи небезпечна для школяра навчання в другу зміну

У школі я вчилася на першій зміні, а ось в коледжі і універі я пізнала "щастя" навчання в другу зміну) І не можу сказати, що в цьому є щось погане. Багато що залежить від внутрішніх біоритмів людини - "жайворонків" простіше на першій зміні, "Совам" - на другий. Взагалі іноді на цій самій другій зміні у мене випадали пари з 11 до половини 5 - це здавалося мені ідеальним варіантом. І з ранку повалятися можна, а не схоплюватися в 8 і в паніці за півгодини збиратися на навчання і бігти-бігти (і це я ще поруч з місцем навчання жила, а як тим, кому туди ще годину добиратися - взагалі думати не хотілося), і ввечері додому не зовсім в темний час повертаєшся, ще й можна погуляти або щось по дому зробити, серіальчік подивитися)

Я вважаю, що навчання у другу зміну в школі небезпечна для дитини. Навіть пам'ятаю по собі коли вчилася в другу зміну я сильно втомлювалася на уроках, уже в другу половину дня лінь було йти вчитися, хотілося спати. Та ще й уроки не було часу зробити, якщо вчишся в другу зміну приходиш відповідно пізно і вже не до уроків пора вже спати лягати. А на наступний день вранці їх влом вчити, спиш вже довше, режим дня порушується, встаєш пізно і колись вивчити. Так навіть дорослій людині вже важко в другій половині дня працювати, не те що дітям.

Максимальна активність мозку, увагу краще в першу половину дня. Мозок ще нічим не перевантажений, нервова система теж. Тим більше для першокласників і школярів 2-3 класів необхідний денний відпочинок для їх нервової системи. А виходить, що під час, коли у них повинен бути відпочинок вони йдуть в школу.

Втомлена від усього [11.5K]

У мозку кілька піків активності, а не тільки вранці. наприклад черговий пік активності настає 4-5 годин дня. А взагалі ще від біоритмів залежить. Якщо ти класичний жайворонок, то в другу зміну буде важкувато. - 2 роки тому