Частина 3 - студопедія 1

Прочитайте текст і виконайте завдання С1 - С6.

Людина повинна бути інтелігентний. А якщо у нього професія не вимагає інтелігентності? А якщо він не зміг отримати освіти: так склалися обставини? А якщо навколишнє середовище не дозволяє? А якщо інтелігентність зробить його «білою вороною» серед його товаришів по службі, друзів, рідних, буде просто заважати його зближення з іншими людьми?

Ні ні та ні! Інтелігентність потрібна при всіх обставинах. Вона потрібна і для оточуючих, і для самої людини.

Багато хто думає: інтелігентна людина - це той, який багато Новомосковскл, отримав гарну освіту (і навіть переважно гуманітарний), багато подорожував, знає кілька мов.

А тим часом можна мати все це і бути неінтелігентною, і можна нічим цим не володіти значною мірою, а бути все-таки внутрішньо інтелігентною людиною.

Позбавте справді інтелігентної людини повністю його пам'яті. Нехай він забув геть усе, не знатиме класиків літератури, що не буде пам'ятати найбільші твори мистецтва, забуде найважливіші історичні зі * буття, але якщо при цьому він збереже сприйнятливість до культурних цінностей, естетичне чуття, зможе відрізнити справжній витвір мистецтва від грубої «штуковини », зробленої тільки, щоб здивувати, якщо він зможе захопитися красою природи, зрозуміти характер і індивідуальність іншої людини, увійти в його становище, а зрозумівши іншої людини, допомогти йому, не проявить грубості, байдужості , Зловтіхи, заздрості, а оцінить іншого гідно, - ось це і буде інтелігентна людина. Інтелігентність не тільки в знаннях, а в здібностях до розуміння іншого.

З 1. Виділіть основні смислові частини тексту. Озаглавьте кожну з них (складіть план тексту).

С2. З якими якостями багато людей, на думку Д. С. Лихачова, пов'язують інтелігентність? Назвіть чотири якості.

С3. Які якості, притаманні справді інтелігентній людині, наведені в тексті? Назвіть будь-які чотири якості.

С5. Двоє людей до хрипоти сперечалися, кожен відстоював свою точку зору. Непомітно вони перейшли до обговорення особистих якостей один одного, справа дійшла до взаємних образ. Протягом декількох місяців ці люди не віталися і не розмовляли один з одним. Чи можна таку поведінку назвати інтелігентною? Наведіть фрагмент тексту, що допомагає відповісти на питання.

Ключі Варіант 7.

Правильна відповідь повинен містити наступні елементи: 1) дано відповідь на питання, наприклад: така поведінка не можна назвати інтелігентною; Відповідь на питання може бути дано в інший, близької за змістом формулювання. 2) наведено фрагмент тексту, наприклад: - інтелігентна людина «не проявить грубості, байдужості, зловтіхи, заздрості, а оцінить іншого гідно, - ось це і буде інтелігентна людина»; - «Інтелігентність не тільки в знаннях, а в здібностях до розуміння іншого».

Дан правильну відповідь на питання, наведено фрагмент тексту