Блоги - про тренерів і тренерства - dota 2
Останнім часом з'явилося багато новин і топіків, пов'язаних з тренерством в Доте2. Почитавши все це справа, вирішив написати, хто такий тренер, тому що дуже вже багато Разводняк і купа дилетантів, які називають себе тренерами. Написано для тих, хто хоче стати профі.
Мене звати Андрій Супрун, мені 30 років. Займаюся тренерством і коучингом, веду тренінги по НЛП і інші, хоча останнім часом більше приділяю своїй справі, ніж відкритим тренінгам. З кіберспорту познайомився, коли грав в КС, потім була доту, а потім іграшки стали іншими, але продовжую з задоволенням дивитися за розвитком сцени Доти2, хоча сам уже давно не граю.
Хто такий тренер?
Тренер - це людина, яка знає і вміє розвивати здібності інших до чого-небудь. Він бере ті здібності людини, які у нього вже є, і допомагає їх докласти до того заняття, яке необхідно виконувати людині по життю. Це означає, що кожна людина унікальна в тому, як він досягає результату, і завдання тренера - допомогти людині знайти свої унікальні риси і за допомогою них досягати поставленого результату. Для цього є практики і техніки, що дозволяють кожному розкрити і використати свій потенціал.
Тобто тренер не навчить грати в доту, учень сам це робить. Тренер навчає правильно думати і допомагає подолати перешкоди, які стоять на шляху. Тренер повинен покращувати результати учня, його мислення відрізняється від гравця широтою сприйняття. Мало який гравець здогадається вчитися дисципліні через жонглювання, швидкості реакції через швидкочитання, точності дій через рішення геометричних і фізичних задач, чи не так? А розвиток буде залежати від того, наскільки учень довіряє вчителеві і готовий відмовитися від своїх помилок.
Чим займається тренер?
В першу чергу - спостерігає за всім, що відбувається у того, кого він тренує. Зазначає ті моменти, які викликають у учня труднощі, і допомагає з ними розібратися. Для цього у нього повинні бути інструменти, що дозволяють виключити прояв тривалих негативних емоцій, прибрати невпевненість і страх, підвищити мотивацію, навчити самостійно вирішувати свої проблеми, домовлятися. Якщо тренер цього робити не вміє - це не тренер.
Крім того, він становить програму тренування, яка дозволить учневі в максимально стислі терміни досягти результату. А значить, розуміє, що потрібно конкретній людині для досягнення конкретного результату.
Чи потрібно тренеру самому добре грати?
Тренер - не гравець, він глядач. Тому грати він вміє, але рівно настільки, щоб розбиратися в тому, чому він тренує. Ідеально, якщо спочатку взагалі не вміє конкретно в цю гру. Тоді це не буде заважати йому тренувати, тому що у нього немає власного досвіду гри.
Як тоді відрізнити хорошого тренера від поганого?
Є кілька принципових відмінностей. По-перше, тренер завжди пояснює, навіщо потрібно те чи інше завдання і чому його важливо виконати. По-друге, він дає конкретні рекомендації з зрозумілим кінцевим результатом, щоб учень міг оцінити прогрес. По-третє, він знає, скільки потрібно часу, щоб отримати результат. І останнє - його заняття покращують все життя людини, оскільки ігрова життя пов'язане з громадянською, і їх не можна відокремлювати.
Для прикладу, тренер не скаже: «ось тут ти зробив неправильно». Він запитає: «Що ти ось цим хотів досягти?» І «Що тобі дозволило думати, що у тебе це вийде?»
Чи зможе професійний гравець стати тренером?
Теоретично, так, як і будь-який інший чоловік. Для цього йому потрібно навчитися багато чому, а це буде набагато складніше, адже про-гравець вважає себе значущим, і потрапляє на поле, де його досвід в грі нічого не варто, і думка про себе різко страждає від нездатності впоратися з завданням тренувального процесу. Якщо він зможе засунути свою зарозумілість подалі, то так, з нього вийде тренер, який робить те, про що сказано раніше.
Якщо немає, він буде важливо надувати щоки, говорити багатозначні фрази, отсматрівать якісь записи у грі, рекомендаціями, але не зможе дати іншим гравцям нічого або дуже мало. Він спробує передати свій особистий досвід, спираючись на свої минулі результати, і виявить, що цей самий досвід нікому не потрібен, а потрібні результати тих, кого він тренує. І тут облом, адже він пішов з гри тому, що не показав результату.
Подивіться історію спорту - рідко коли легендарний гравець ставав таким же легендарним тренером. А легендарними тренерами ставали ті, які до початку своєї роботи грали в цьому виді спорту мало або взагалі не грали.
Наприклад, у фільмі «Легенда №17» показаний тренер, який власне в хокей майже не грав, а був футболістом.
Чому, на твій погляд, європейські команди показали настільки провальні результати? Team Empire, The Alliance, Na'Vi - несподіванка чи закономірність?
Для початку скажу - оцінка професіоналів відбувається по 2м критеріями: дисципліна і клас (рівень вирішуваних завдань). Все інше - зокрема, які можна розібрати в тактичному ключі, а для глобальності цих параметрів досить.
Китайці ж беруть саме дисципліною. Це особливість їх проігроков, як і більшості азіатських, що склалася в результаті виховання. Однак у них є одна важлива особливість - вони досить повільно реагують на зміни, і тому дуже погано грають проти несподіваних стратегій. Крім того, вони повністю віддаються справі і для них поняття особистий вчитель / тренер цілком природно. Правда, їх дисципліна призводить до того, що вони затискають емоції, що призводить до швидкого їх вигоряння і падіння результатів, особливо у випадках програшів.
Що робити, коли ціна помилки становить 5 мільйонів доларів?
Забити на гроші. Ці цифри потрібні, щоб підігрівати інтерес глядачів, гравцям ж потрібно показувати результати, зробити гру барвистою і захоплюючою. До того ж, більшість просто не знає, що робити з такими грошима, вони лякають, а це додатковий фактор стресу. Є гарна приказка про шкуру невбитого ведмедя, якою і потрібно керуватися в цьому випадку.
Що таке психологічна підготовка команди і навіщо вона потрібна?
На кожного гравця чиниться постійний тиск, як зовні, так і самого на себе. Це наслідок якихось невирішених завдань по життю, які все одно вирішувати треба. Оскільки для більшості гравців сама гра є способом сховатися від вирішення цих завдань, то і мотивація для гри страждає, коли людина переходить на професійний рівень.
Чи буде людина старанно тренуватися, якщо знає, що цей навик стане в нагоді йому тільки в грі? Це народить страх, що якщо він перестане грати, то стане некорисних (точніше, ще більш некорисних, ніж був раніше), адже він витратив так багато часу на гру, і не отримав ніякої віддачі. Ось основна причина невдачі більшості гравців - їх навички все ігрового співтовариства нікому не потрібні. А там допінги і алкоголь.
Підготовка гравця має бути нерозривно пов'язана з повсякденним життям, покращуючи всі її аспекти. Тоді людина тренується старанніше, тому що він не боїться майбутнього, а прагне до нього. І цей шлях лежить через гру, як один з можливих способів тренування.
Він може «змотати мишку» і відкрити свою справу, використовуючи все те, що він отримав в грі. Так тренуватися набагато безпечніше. Але все залежить тільки від самої людини і його бажання домогтися свого.
Тому така підготовка покликана навчити людину справлятися з тими завданнями, які ставить перед ним як гра, так і життя, швидко змінюватися і знаходити вихід з важких ситуацій, перебувати в позитивному, розкутому і результативному стані без «допінгів». Це вплине на результативність і загальну задоволеність людини.
Усередині будь-якого колективу завжди є конфлікти. На стадії виникнення вони дуже легко розв'язні. Якщо учасники конфлікту не можуть його вирішити, він переходить в приховану фазу і починає накопичувати критичну масу. І кожен наступний конфлікт буде множити розбіжності. Зрештою, тільки догляд джерела конфлікту бачиться єдиним рішенням, що ми і можемо спостерігати. Тут завдання тренера зловити розвиток конфлікту і зробити його джерелом руху вперед, а не гальмом розвитку.
У скільки киберспортівной організації обійдеться професійний тренер?
Важливо розуміти, що тренер і менеджер - це різні люди. Тренер - частина команди, він всередині неї, допомагає в грі і особистому житті. Менеджер - зовні, він займається зв'язками, договорами та іншим, пов'язаним з комерційною діяльністю.
Наскільки я знаю, оплата тренера в спорті оцінюється як оплата двох-трьох гравців топового для команди рівня плюс частина призових і інші доплати, які, природно, залежать від результатів самої команди.
Професійного тренера все одно, кого і чому тренувати, він знає загальні принципи. Тому киберспортівной організації тренер потрібен один на 20-30 гравців, а оплата на поточному етапі розвитку кіберспорту 6-10 до євро. Надалі з'являються помічники, які займаються конкретними напрямками. Все залежить від конкретної організації і людей, в ній перебувають.
На цьому все. Відповім на всі запитання щодо теми в обговореннях.
