Аудіокниги для дітей користь чи шкода

Насправді, аудіокниги для дітей - це не винахід останніх років, як може здатися. Багато з нас і наших батьків в дитинстві заслуховувалися казками на вінілових пластинках. Але ж ці казки мало чим відрізняються від аудіокниг - змінився тільки носій і спосіб відтворення. На зміну пластинках і програвачів прийшли MP3 файли і плеєри (комп'ютери).

Аудіокниги для дітей не тільки зручні (в першу чергу - для батьків), але і корисні. По-перше, важливим умінням для дитини є вміння сприймати інформацію на слух і концентрувати увагу. Цей навик стане в нагоді йому не тільки під час навчання, а й у подальшому житті. Дитячі аудіокниги допомагають цю навичку розвивати.

По-друге, аудіокниги для дітей допомагають в розвитку мови. Актори, Новомосковскющіе дитячі аудіокниги, мають правильною мовою і добре поставленим дикцією. Наслідуючи їм, дитина навчиться говорити правильно. Крім цього, при прослуховуванні аудіокниг збільшується його словниковий запас.

По-друге, деякі батьки помилково вважають, що аудіокниги для дітей здатні компенсувати брак уваги з боку батьків. відвернути і зайняти дитину. Звичайно, робота забирає багато сил і часу, але невже складно викроїти півгодини в день і почитати дитині вголос перед сном? Якщо дитині доведеться вибирати між голосом диктора і голосом матері - можете бути впевнені, він вибере мати.

По-третє, зловживання навушниками може привести до погіршення слуху. Оптимальний варіант - виводити звук на колонки, але тоді оточуючим доведеться слухати аудіокнигу разом з дитиною. Ось батьки і дають дитині навушники. При помірному використанні навушників ніякої шкоди від них немає, але якщо занадто часто користуватися навушниками на великій гучності, візиту до отоларинголога не уникнути.

Так чи варто давати своїй дитині слухати дитячі аудіокниги чи ні? Зрозуміло, варто, але помірних кількостях. Дитяча аудіокнига повинна не замінювати читання (як батьками вголос, так і самою дитиною про себе), а доповнювати його. Не варто використовувати аудіокниги як спосіб позбутися дитини. І по можливості давайте дитині слухати аудіокниги НЕ через навушники, а через колонки; якщо ви все-таки використовуєте навушники, вони повинні бути якісними.

Можна спробувати вбити двох зайців одним пострілом і поєднати прослуховування аудіокниги з читанням книги звичайної. Так дитина буде сприймати інформацію і на слух, і візуально. Особливо це корисно, якщо дитина відчуває труднощі з одним з видів сприйняття інформації - другий вид буде як би «на підхваті». Можна користуватися цією методикою і при вивченні іноземних мов.