Акмеология - це

Засновник А. - Борис Герасимович Ананьєв. Сформував основну ідею даної науки - вивчення «вершин» життя вищих досягнень особистості. Розвиваючи проблему людинознавства, він поставив комплексну задачу вивчення закономірностей, механізмів і феноменів, що характеризують процес розвитку дорослої людини. Його учнями - А.А. Бодалева, А.А. Деркачем, Н.В. Кузьміної та ін. - була заснована акмеології як нова комплексна галузь знання про людину та її вдосконалення.

Предметом А. є процеси і механізми вдосконалення особистості і як індивідуальності в життя, діяльності (професії), спілкуванні, що призводять до найбільш оптимальному способу самореалізації в житті, до конструктивного, компетентному, високо професійному здійснення діяльності в якості суб'єкта.

Специфіка предмета полягає в знаходженні найбільш оптимального способу функціонування особистості та її саморозвитку в життєдіяльності. Цей тип знання - ціннісний, модельно-цільовий, і разом з тим - целепрактіческій. Тим самим доводиться самостійність предмета науки акмеології, знімаються спроби звести її до розділу психології або прикладної технології.

Методологічна модель предмета являє собою інтеграл готівкового стану (визначеного на основі діагностики), способу його практичного перетворення і ідеального «вершинного» якості і розкривається шляхом застосування принципу моделювання складних (одночасно реальних і ідеальних) цільових об'єктів.

Акмеологічної наука інтегральних; її інтегральність задана ціннісним і практичним критерієм - «необхідністю оптимізації», який визначив целесмисловое «запозичення» понять і вихідних положень з інших областей знань за принципом необхідного і достатнього.

Система акмеології як типу знання унікальна за своєю семантикою: вона підтверджує правомірність ідеї про смислових системах. Однак семантізм акмеологической системи полягає не в її мовному характері, а в існуванні певного «гештальту», функціонально-смисловий, ціннісної та цільової пов'язаності її складових. У цьому значення виникнення акмеології для загальної методології та логіки науки.