Агресія у дітей

Агресія у дітей. Діагностика агресивності дошкільнят.

Причини появи -агрессіі у дошкільнят, види агрессііСпособи контролю -поведенія дитини в дитячому саду

Все частіше і частіше можна почути сьогодні фрази: "Який агресивна дитина! Звідки в ньому стільки агресії?" Щоб розібратися в цьому, для початку важливо знати, що агресивність є порушенням поведінки дитини, а не симптомом психічного захворювання. Необхідно пам'ятати, що деякі труднощі в поведінці дітей носять віковий характер і пов'язані з переживанням одного з криз розвитку (1 року, 3 і 7 років). І ці періоди в житті дитини, не дивлячись на всю складність для виховання і навчання, свідчать про нормальний перебіг процесу психічного розвитку дошкільника. Крім того, наприклад, з точки зору гештальт-психології агресія необхідна для виживання і носить функції захисту і збереження "свого середовища" або конструктивного її зміни. Отже, що ж таке агресія?

Причини появи -агрессіі у дітей

Агресія - мотивоване деструктивна поведінка, що суперечить нормам і правилам співіснування людей у ​​суспільстві, що завдає шкоди об'єктам нападу (одухотворені і неживим), приносить фізичний збиток людям або викликає у них психологічний дискомфорт (негативні переживання, стан напруженості, страху, пригніченості).

Причини появи агресії у дітей можуть бути самими різними. Виникненню агресивних якостей сприяють деякі соматичні захворювання або захворювання головного мозку. Величезну роль у розвитку тих чи інших якостей дитини відіграє виховання в сім'ї, причому з перших днів життя дитини.

Соціолог М. Мід довела, що в тих випадках, коли дітей різко відлучають від грудей і спілкування з матір'ю зводять до мінімуму, у них формуються такі якості, як тривожність, підозрілість, жорстокість, агресивність, егоїзм. І навпаки, коли в спілкуванні з дитиною присутні м'якість, він оточений турботою і увагою, ці якості не виробляються.

На становлення агресивної поведінки великий вплив надає характер покарань. які зазвичай застосовують батьки у відповідь на прояв гніву у свою дитину. У таких ситуаціях можуть бути використані два полярних методи впливу: або поблажливість, або суворість. Як це не парадоксально, агресивні діти однаково часто зустрічаються і у занадто м'яких батьків, і у дуже суворих.

Дослідження показали. що батьки, різко пригнічують агресивність у своїх дітей, всупереч своїм очікуванням не усувають це якість, а, навпаки, вирощують його, розвиваючи в своєму синові або дочці надмірну агресивність, яка буде проявлятися навіть у зрілі роки. Адже всім відомо, що зло породжує тільки зло, а агресія - агресію.

Крім того, існує думка, що, якщо малюк росте в атмосфері грубості, нетерпимості, жорстокості, якщо для доведення своєї правоти батьки вдаються до насильства, в дитині формується агресивне початок. Поведінка батьків з дитиною і один з одним - це найперший і значимий зразок для дитини. Найчастіше в гніві дитина може відповісти дорослому його ж словами і діями.

Дитину можна порівняти з дзеркалом. Він відображає, а не випромінює любов. Якщо йому дати любов, він повертає її. Якщо нічого не дати, нічого у відповідь і не отримаєш.
Р. Кемпбелл

Зміцненню агресивних форм поведінки у дитини сприяють:

Способи контролю -поведенія дитини

Як ладити з дитиною. який постійно веде себе зухвало? Як запобігти переростанню дитячої агресивності в рису характеру? Як організувати виховання і навчання таких дітей? Відомий психіатр Р. Кемпбелл виділяє п'ять способів контролю поведінки дитини: два з них - позитивні, два - негативні і один - нейтральний. До позитивних способів відносяться прохання і м'яке фізичне маніпулювання (наприклад, можна відвернути дитину, взяти його за руку і відвести і т. Д.).

Перші враження дитини про світ народжуються з його відчуттів. Це чудово, хоча і лякає, -якщо задуматися про важливість -Емоційна стану дитини, адже це визначає його бачення світу, то, як він воспри-нимает батьків, будинок, самого себе.

Модифікація поведінки - нейтральний спосіб контролю - передбачає використання заохочення (за виконання певних правил) і покарання (за їх ігнорування). Але дана система не повинна застосовуватися надто часто, так як згодом дитина починає робити тільки те, за що отримує нагороду.

Почуття любові до дитини в нашому -серце може бути вельми сильним. Але цього не достатньо. Чи бачить дитина на нашу -поведенію, що ми любимо його? Свою любов до дитини ми розкриваємо-свою поведінкою, тим, що ми -говорить і що робимо. Але те, що ми робимо, значить більше. На дитину-набагато більше враження справляють наші дії, ніж слова.

Часті покарання і накази відносяться до негативних способам контролю поведінки дитини. Вони змушують його надмірно придушувати свій гнів, що сприяє появі в характері пасивно - агресивних рис.

Що ж таке пасивна агресія і які небезпеки вона в собі таїть? Це прихована форма агресії, мета якої - вивести з себе, розладнати батьків або близьких людей. Причому дитина може завдавати шкоди не тільки оточуючим, але і себе. Він почне спеціально погано виконувати завдання, в помсту батькам надягати ті речі, які їм не подобаються, буде вередувати на вулиці без будь-якої причини. Головне - вивести батьків з рівноваги.

Джерело: Журнал "Довідник керівника дошкільного закладу"