12 Фактів про розвиток головного мозку дитини, які кожній мамі
Я б дуже хотіла, щоб 5 років назад хтось поділився зі мною цими фактами, коли я була вагітною першою дитиною, і, можливо, тоді я б інакше дивилася на розвиток Стеши в її перший рік. І взагалі - інакше дивилася б на розвиток дитини - так би мовити, з наукової точки зору.
І ранній розвиток тоді здавалося б не гонкою і змаганням з форумская матусями «хто більше круп дав дитині пересипати» і «хто скільки карток показує за день» і вже точно не «у кого дитина сказав перше слово в 7 місяців», а уявлялося б розумною системою, програмою розвитку того, що потрібно дитині саме зараз і навіщо це йому потрібно по життю.
І немає - я не перестала б приділяти багато уваги дитині в його перший рік життя, тому що наведені нижче факти якраз підтверджують, що недостатньо бути «просто мамою, яка існує просто поруч з дитиною 24/7» і не варто нехтувати цим періодом у житті , покладаючись на «ах, він / а все одно нічого ще не розуміє і не сприймає» (це не так!), але я б інакше розподіляла б час в цих 24/7 - це точно.
Мені здається, основами розвитку мозку дитини слід ділитися з майбутніми мамами на курсах вагітності, і так роблять в тій же Великобританії, наприклад. Але якщо ви, як і я, не мали можливості пройти курси для вагітних Baby Foundations в UK, то вам буде дуже корисно прочитати!
Отже, що відбувається з мозком дитиною з моменту народження і до першого Дня Народження?
1. За перший рік життя мозок дитини збільшується в 2 рази і важить близько 1 кг. Маса мозку дорослої людини - трохи більше 2 кг.
2. Маса мозку збільшується за рахунок утворення і зміцнення нейронних зв'язків. Нейронна зв'язок - синапс - утворюється в той момент, коли дитина отримує досвід. Будь-який досвід.
3. До 700 синапсів в секунду формується в перші роки життя дитини. Однак, для того, щоб нейронна зв'язок залишилася (і маса мозку збільшилася на цю одну нейронну зв'язок) важливо, щоб дитина пережила цей досвід ще кілька разів.
4. Use it or lose it - використовуй, або втратиш! У мозку новонародженого 150-200 мільярдів (.) Нейронів, в мозку дорослої людини - в 2 рази менше. Нейрони або з'єднуються, формуючи нейронні зв'язки і зміцнюючи їх, або відмирають, і в руках батьків і людей, що впливають на розвиток цього малюка, доля більшості нервових клітин малюка.
5. У перші 12 місяців життя найбільш активно нейронні зв'язки здатні формуватися в областях мозку, які відповідають за фізичний розвиток, мова і емоційний розвиток. І, навпаки, області мозку, що відповідають за логічне мислення, проходять стадію «доразвитем», тому в перший рік практично неактивні.
6. При народженні, мигдалевидна заліза (Amygdala - місце емоцій) більш розвинена, ніж лобові частки, які займаються міркуваннями. Немовлятам більш властиво показати свої емоції, а не управляти ними. Це пояснює, чому діти часто реагують на ситуацію зі сльозами. Це ж пояснює те, чому так важливо розвивати емоційну сферу малюка і його органи чуття, а не займатися передчасним розвитком інтелекту.
7. У перші 6 місяців життя формування нових нейронних зв'язків йде найбільш активно. Більшою мірою це стосується формірованіяцветовоспріятія, первинних навичок ранньої соціалізації та нюху.
8. Найбільш міцні нейронні зв'язки - це зв'язки, які виникають в обох півкулях. Повзання - найбільш ефективний шлях до синхронізації обох півкуль. Пізніше з ним може зрівнятися гра на музичних інструментах і плавання.
9. Мозок новонародженого в середньому важить 21-23 г .. Виражене збільшення мозочка відзначається між 5-м і 11-м місяцями життя, коли дитина вчиться сидіти і ходити. Маса мозочка новонародженого становить близько 20 г, в 3 місяці вона подвоюється, в 5 місяців збільшується в 3 рази, в кінці 9-го місяця - в 4 рази. до одного року 84-94 г, а в 15 років - 150 г. Мозок відповідає за координацію рухів, однак, останніми дослідженнями доведено, що мозочок визначає і швидкість думки. Напевно, і в вашому оточенні є люди, які блискавично роблять висновки і аходітся рішення, а є "тугодуми"?
10. Під час фізичних вправ в гіпокампі утворюються нові нервові клітини. Дослідження показали, що під час фізичних вправ прискорюються хімічні реакції і гіпокампі і в передній частині мозку, яка відповідає за оволодіння когнітивними навичками.
11. Зона Брока і зона Верніке - це дві області головного мозку, що відповідають за розвиток мови. Але незважаючи на те, що зона Брока, що відповідає за відтворення мови, показує активність тільки ближче до 12 місяців (і до цього не варто сприймати «мамамамама» як перше слово), на відтворення мови можна і потрібно впливати ще раніше - з самого народження, - через роботу з зоною Верніке, що відповідає за сприйняття мови. Як пов'язані ці зони і що найкраще розвиває мову дитини ще ДО його першого слова.