зрозумілість мови

На думку дослідників, зрозумілість мови визначається насамперед відбором мовних засобів, використанням слів, відомих слухачам.

Що ж являють собою слова обмеженою сфери вживання? Коротко охарактеризуємо їх.

Професіоналізм - слова і вирази, вико-мі людьми однієї професії (журналісти, шахтарі, воєн-ні, будівельники та ін.). Вони в більшості випадків не відносять-ся до офіційних, узаконеним найменувань. Для них ха-рактерна велика деталізація в позначенні спеціальних по-понять, знарядь праці, виробничих процесів, ма-ла. Так, у промові платників і столярів рубанок. інструмент для стругання дощок, має різновиди: фуганок, Горбачов, шер-Хебель, капустянка, дорожник, стружок, наструг, шпунт-бель, калёвка, зензубель.

Діалектна лексіка- слова, обмежені в терито-ріального відношенні, зрозумілі лише жителям даної місць-ності, хутора, села, станиці, села. Наприклад: Біспо - «сивий, сріблястий» (у говорах Нєжиною області); зоба - «є» (в рязанських говорах); жваріть - «сильно бити, бити» (в Калузькому говірці). Іноді діалектні сло-ва збігаються за звучанням зі словами літературної мови, але вживаються з іншим значенням. У багатьох говірках, наприклад, слово «погода» означає не будь-який стан атмо-сфери, як в літературній мові, а певну погоду: в Орловській, Александріяой і інших областях - ясний, сонячний день; в Костромській, Ярославській, Коростенської та інших об-ластях - дощ або снігопад.

Терміни - це слова, які є точним позначення-ням певного поняття якої-небудь спеціальної облас-ти науки, техніки, мистецтва, суспільного життя і т.д. Тер-міни досить часто зустрічаються в мові людей різних спе-ціальностей: інженерів, лікарів, економістів, юристів, викладачів, агрономів та ін. Однак не все і не завжди розумі-ло використовують їх.

Лексика обмеженої сфери вживання вимагає вдум-чівого з нею поводження. Не обов'язково повністю виключним видом-чати її зі своєї мови. Якщо доводиться спілкуватися в узкопро-професійної середовищі, то можна вільно використовувати в ре-чи прийняті там спеціальні слова і професіоналізми. Але якщо немає впевненості, що всі слухачі знайомі зі спеці-ний лексикою, термінами, то слід пояснити кожне необ-щеупотребітельное слово.

Зрозумілість мови залежить від правильного використання в ній термінів, іноземних слів, діалектизмів, жаргонізмів, про-професіоналізм.

Діалектні слова, а тим більше жаргонізми, як правило, не-допустимі в мові. Ці елементи обмеженою сфери вживання можуть побут введені в мову тільки з певною метою, наприклад, в якості засобів вираження. Але робити це слід обережно, з розумінням доцільності й доречності такого застосування в кожному конкретному випадку. Зрозумілість, ясність мови залежить і від правильного упот-ребления в ній іноземних слів. Нерідко виникає по-прос, чи можна використовувати іноземні слова або краще обійтися без них. Слід мати на увазі, що запозичення - це нормальне, природне явище для будь-якої мови. Так, в англійській мові іноземних слів більше половини, що не-мало їх в німецькому, французькою та іншими мовами. Заімст-Вова слова в мові з'являються внаслідок спілкування од-них народів з іншими, в результаті політичних, економічних і культурних зв'язків між ними. Запозичення по сте-пені їх проникнення в словниковий склад української мови можна, розділити на три групи.

Першу з них складають іноземні слова, міцно по-йшли в українську мову. Вони запозичені давно, засвоєні всім народом і не сприймаються як іншомовні: Ці сло-ва - єдині найменування життєво важливих понять: ліжко, цукор, фабрика, клас, олівець та ін.

Другу групу складають слова, широко поширений-ні в українській мові і також є єдиними на-іменування позначаються понять, але усвідомлюється як іншомовні: тротуар, сервіз, радіо, тролейбус, лайнер і ін.

У третю групу входить іншомовна лексика, яка не отримала широкого розповсюдження. До неї відносяться і сло-ва, які мають українські паралелі, але відрізняються від них об'ємом, відтінком значення або сферою вживання (ре-візовать - перевірити, контракт - договір, консерватів-ний - відсталий, константний - стійкий).

Доцільно уникати вживання іншомовних слів, якщо в мові є українські слова з таким же значенням. Вживаючи іноземні слова, треба бути впевненим, що вони по-нятни слухачам. Тому важливо вміло ввести іноземне слово в свою промову. Необхідно давати відповідні пояс-нення використовуваних іншомовних слів. Велику допомогу в оволодінні словами обмеженою сфери вживання може надати постійна робота зі слова-рямі.