Знайомство з творчістю і
«Знайомство з творчістю І.А. Крилова
і його байкою «Лебідь, Щука і Рак»
Конспект заняття з художньої літератури в підготовчій групі
Словникова робота: єдності, лад, поклажа, віз, рватися, судити.
Методи і прийоми: наочний (розгляд ілюстрацій, портрета); словесний (бесіда, використання художнього слова, вказівки, пояснення); практичний (складання казки за прислів'ям).
Матеріал й устаткування: портрет І. А. Крилова, ілюстрації до байки, картинки лебедя, щуки, раку, книга з байкою «Лебідь, Щука і Рак»
Вихователь. Хлопці, послухайте, яка історія трапилася з хлопчиками в одному дитячому садку. Вихователька розподілила всіх хлопців на команди, посадила за три людини за стіл, роздала будівельний матеріал і сказала: «Кожна команда буде бригадою будівельників, яка повинна побудувати гарний будинок - театр. А допоможе вам побудувати найкрасивіший театр дружба ». Робота засперечалися. У кожній бригаді з'явилися свої муляри, вантажники і архітектори. І тільки Ваня, Саша і Микита розтягнули кубики і будували кожен свій театр. Але цеглинок кожному вистачило тільки на перший поверх. Хлопчики сиділи похмурі.
- Що ж ви не побудували театр? - запитала вихователька.
- У нас цеглинок не вистачило, - тихо відповіли хлопчики.
- Чи не цеглинок вам не вистачило, а домовитися ви не зуміли, як Лебідь, Щука і Рак в байці Крилова.
Сьогодні, я хочу познайомити вас з твором Івана Андрійовича Крилова «Лебідь, Щука і Рак».
Вихователь виставляє на мольберт портрет байкаря.
Портрет І. А. Крилова (1768-1844) Художник К. П. Брюллов.
«Дідусь Крилов», так його називали, був дуже доброю людиною. Він боровся з недоліками, які заважають людям жити в мирі, злагоді і щастя. Його зброєю були байки. Байка - це коротка повчальна історія. Це маленький витвір, яке вчить жити по справедливості. У байках Крилов писав про тварин, а мав на увазі людей.
Вихователь показує картинки, де зображені лебідь, рак і щука.
Це герої байки. Що спільного між ними?
Діти. Всі вони живуть у воді.
Вихователь. У байці вам зустрінуться незнайомі слова і незрозумілі слова: єдність, лад, поклажа, віз, рватися, судити. Давайте, познайомимось з ними, дізнаємося, що вони позначають, щоб вам була зрозуміла байка.
Вихователь знайомить дітей з тлумаченням цих слів.
Согласье - погодитися в чому-небудь всім разом. Прийти до єдиної думки, рішенням.
Лад - злагода, мир, порядок (в повній згоді, в дружніх відносинах).
Поклажа - укладені для перевезення речі, вантаж, багаж.
Віз - колісна візок з поклажею.
Рватися - прагнути, робити різкі рухи, рвучкі.
Судити - висловлювати свою думку.
Вихователька Вані, Микиті і Саші розповіла байку «Лебідь, Щука і Рак».
Послухайте уважно і ви цю байку.
Вихователь виразно Новомосковскет байку.
Як ви думаєте, чому вона розповіла дітям цю байку?
Діти. Тому, що хлопчики, теж, як герої байки, не змогли домовитися один з одним. Тому, що хлопчики не змогли домовитися, як інші діти.
Вихователь показує ілюстрації до байки і повторно виразно її Новомосковскет.
Бесіда за змістом байки.
Вихователь. За яке діло взялися лебідь, Щука і Рак?
Діти. Вони зібралися везти поклажу.
Вихователь. Як ви думаєте, чому ж «віз і нині там»?
Діти. Тому, що у них не чого не вийшло. Тому, що вони не змогли його відвезти.
Вихователь. Чому вчить ця байка?
Діти. Вона вчить бути дружними. Байка вчить нас вміти домовлятися між собою, один з одним.
Вихователь. Що змусило вас посміхнутися?
Діти. Які дурні герої - тягнули в різні боки.
Вихователь. Вам шкода героїв байки, чому?
Діти. Звичайно, їх шкода, тому, що вони не змогли відвезти свого воза. Вони не змогли домовитися і у них не чого не вийшло.
Вихователь. Чи випадково підібрав Іван Андрійович Крилов саме цих героїв?
Діти. Ні. Всі вони живуть у воді і могли б зрушити свого воза.
Вихователь. Яке відношення викликали у вас ці герої?
Діти. Дуже шкода, що вони такі недружні. Якщо вони друзі, то все разом треба робити.
Вихователь. Запам'ятайте ці слова: «Коли в товаришах згоди немає, на лад їх справа не піде».
Вихователь. В якому випадку, про яких людей можна сказати, що вони схожі на героїв цієї байки?
Діти. Це можна сказати про тих хлопчиків, про які ви розповіли. Це можна сказати про людей, які не вміють домовлятися між собою.
Вихователь. Є таке прислів'я: «Палець слабкий, а кулак сильний». Як ви її розумієте?
Діти. Одному пальцю важко нести вантаж, а всім разом - немає, так і людям.
Це означає, що одна людина слабка, а якщо все разом, то вони - сильні.
Діти. Ведмідь в казці «Теремок», розвалив його. Зібрався він один його побудувати знову, але не зміг, тому що важко одному, дуже багато роботи. Тоді, все друзі прийшли йому на допомогу. Вони всі разом домовилися про те, хто і що буде робити, тому змогли швидко побудувати новий теремок. Ведмідь - колоди носив, вовк - робив стіни, лисиця - дах, зайка - ганок, жаба - двері, мишка - вікно. Ось вони побудували новий теремок і стали там дружно жити-поживати.
Вихователь. Хочу нагадати вам ще одне прислів'я, яка має таке ж значення: «Одна бджола багато меду завдає».
Вихователь. Ми з вами познайомилися з байкою І.А. Крилова «Лебідь, Щука і Рак». Ця байка підказує людині, як треба чинити. Вчить жити, вчить бачити чужі помилки, а іноді і свої. І.А. Крилов написав понад 200 байок, через здорового глузду, унікальності вони популярні і своєчасні і в наші дні. Багато з них висновків і моралей стали прислів'ями вУкаіни.
1. Крилов І.А. Листи і коріння. М. Радянська Україна, 1986.