Живі »букви і барвисті пазли вчимо алфавіт за допомогою асоціацій, папамамам

Друзі, сьогодні ми розповімо вам про довгоочікувану новинку - «Абетці. Живі букви ». Ця абетка дуже незвичайна. Вона складається з яскравих пазлів, а всі букви в ній «живі». вони схожі на предмети, людей і тварин, з ними можна грати і весело проводити час.

Букви і пазли

Азбука - це набір з пар карток, які з'єднуються між собою як пазли: на одній картці зображена буква, а на другий - симпатична картинка-асоціація. Вас чекає 33 пари красивих карток.

Буква «А» - як дзьоб у лелеки. «Б» - як товстий бегемотик. «Д» - ну дуже схожа на будинок.

Правда, дуже весело? А ще - корисно і ефективно. Адже такий підхід задіє асоціативну пам'ять дитини.

Картинка-асоціація, підібрана до букви, за своєю формою дуже схожа на саму букву. Так що в процесі гри з картками в пам'яті дитини формується асоціація «картинка - форма літери - назва літери», які обов'язково спливуть в пам'яті малюка в потрібний момент.

До того ж, азбука інтерактивна, з пазлами. А всі знають, як діти їх люблять. Варіант з пазлами хороший тим, що дає можливість дитині самостійно підбирати картинки-асоціації до букви, називати її і перевіряти себе ж. Тобто дотримується принцип активної пізнавальної діяльності.

Як народилися живі букви

А все почалося з так:

При створенні «Абетки» Юлія Тараканова використовувала тільки ті асоціації, які їй підказали маленькі учні, тому вони будуть близькі і вашій дитині.

Після навчання в школі ейдетики я спробувала з півторарічною донькою методи асоціацій на практиці. Дуже здивувалася, що малюки і в цьому віці здатні створювати власні асоціації. Наприклад, до букви «В» дочка придумала сама, що це старший брат Вовка їде на велосипеді. Моя племінниця Соня у віці двох років букву «Л» перетворила в гірку, з якої скочувалася її бабуся Лера. Багато ідей подарували мені дворічки з Сумиского дитячого клубу «Слівце». Я просила їх придумати, на що або на кого схожі літери. Так накопичувалися дитячі асоціації.

веселі уроки

«Азбука» вийшла яскравою і красивою, з симпатичними картинками. Всі пазли заховані в невелику зручну коробочку (12 × 17 см), яку можна брати з собою, наприклад, щоб пограти з дитиною в дорозі.

Обриси букв на картинках опуклі, вони спеціально покриті лаком для тактильного знайомства. Причому як самі букви, так і елементи асоціацій, які повторюють їх форму.

У кожного пазла є свій унікальний «замочок». Якщо дитина підбере неправильну асоціацію до букви, то пазл просто не складеться.

Разом з картками в наборі йде докладна інструкція для батьків, як правильно вчити з малюком алфавіт.

Ось кілька коротких порад:

- Для більш ефективного запам'ятовування знайомте дитини не більше ніж з сімома літерами за один раз.

- Виголошуєте тільки звук, які позначає буква, а не назву букви.

- Просіть малюка обвести літери пальчиком.

- Показуйте дитині слово під картинкою. Звертайте його увагу на першу букву слова.

- Розкладіть перед малюком врозкид картки зі знайомими буквами. Показуйте і називайте букви по одній і просите знайти те, на що вони схожі. Після того, як дитина знайде пару, попросіть його з'єднати половинки пазлів.

- Гра навпаки. Показуйте дитині по одній картці з асоціаціями і говорите, що на ній намальовано. Попросіть малюка знайти і назвати букву, на яку схожа картинка. З'єднайте пазл.

- Коли малюк вивчить алфавіт, розкладіть перед ним все картки сорочками вгору. Перевертайте будь-яку картку (букву або картинку-образ) і просите дитини підібрати до неї пару. При цьому малюк обов'язково повинен назвати букву, яку шукає.

- Під час навчання використовуйте іграшки і предмети, які ілюструють асоціації, зображені на картках. Це допоможе швидше запам'ятати букви.

- Якщо малюк пропонує свої асоціації до букв, використовуйте їх під час занять. Створюйте власні образи букв, малюйте їх або ліпіть.

- Для гри можна використовувати і зворотний бік пазлів, на якій зображені картинки-асоціації. Під час вивчення тієї чи іншої літери пропонуйте дитині шукати асоціацію на сорочці пазла.

- Будинки, під час прогулянок і поїздок звертайте увагу дитини на літери навколо себе. Тільки тоді, коли малюк буде дізнаватися літери всюди, ви можете бути впевнені, що він освоїв алфавіт.

Перевірено!

Вивчення алфавіту за допомогою асоціацій дуже ефективно. Ми перевірили. Поки художник книги Маша Сергєєва малювала ілюстрації до азбуки, її 2-річний син за ескізами вивчив весь алфавіт.

Юлія Тараканова зараз живе в Америці і використовує асоціативний метод і в навчанні дітей-білінгвів.

В Америці мені доводиться навчати двомовних малюків російської абетки. Дана, яка говорить вже на трьох мовах, до трирічного віку не була знайома з українськими літерами. Вона приїжджає до мене на заняття два або три рази на тиждень. І між іншими важливими справами ми граємо в літери. Досить було двох тижнів, щоб вона запам'ятала українські літери.

За допомогою методу асоціацій Юлія Тараканова вчить з дітьми не тільки українські літери, але англійський алфавіт і цифри, склад числа до десяти і таблицю множення.

Ми впевнені, що «живі» літери обов'язково зачарують вашого малюка, і він з легкістю і задоволенням вивчить алфавіт. Бажаємо радісного подорожі в країну знань!

P.S. Підписуйтесь на нашу корисну розсилку. Раз на два тижні надсилаємо 10 найкращих матеріалів з блогу МІФ. Не без подарунків