Життя, як шахівниця, словесніца мистецтв
Невеликий штрих. Він любив все, що пов'язано з шахової символікою. Краватки, наприклад, вибирав саме з таким малюнком. Улюблене число - 64. Рівно стільки фігур на шаховій дошці.
У Альберта Михайловича було дві лінії життя. Перша і, як потім виявилося, головна - шахи. Друга - гірська інженерія. Він закінчив Алданский гірничий технікум і політехнічний інститут, працював на гірничо-збагачувальному комбінаті в Тетюхінском районі Примор'я, пізніше очолив відділ у філії СібцветметНІІпроекта, вніс значний вклад в розробку Ахобінского родовища 3-го Радянського рудника, впроваджував нові технічні розробки на Миколаївському руднику. Словом, серйозна кар'єра. Але в 1977 році Яковлєв поставив в цій історії крапку і почав нову: став тренером з шахів в дитячих спортивних клубах.
А шахова лінія життя тривала. Старший брат Адольф навчив грати молодшого Альберта. Серйозніші глибини відкрив шкільний учитель Юрій Іванович Єфремов. Професор з Ленінграда, який потрапив до Якутії не по своїй волі, він, крім встановленої програми, Новомосковскл дітям Пушкіна, Гете, Шиллера, а самим допитливим відкривав красу шахових комбінацій. Альберт Яковлєв виявився здібним учнем. У 1957-1960 роках, вже студентом гірничого технікуму, став чемпіоном міста Алдана з шахів.
На початку 1960-х Яковлєв з розподілу приїхав в Примор'ї і залишився тут на все життя. У селищі Красноріченське, де знаходився гірничо-збагачувальний комбінат, вперше спробував себе в якості тренера. Вчителька селищної школи попросила навчити її хлопців грати в шахи. Так Альберт Михайлович почав вести на громадських засадах шахові гуртки. При цьому постійно працював над собою, студіював спеціальну літературу, розбирав найскладніші партії, а перевіркою на професіоналізм стала участь в сеансах одночасної гри з першим гросмейстером на Далекому Сході, чемпіоном РРФСР Олександром Зайцевим.
Яскраві перемоги учнів - найкраща нагорода для їх наставника. Але Яковлєв не ділив своїх хлопців на більш і менш обдарованих. Його увага, турбота призначалися всім. Тому що «шахова філософія» Альберта Михайловича набагато ширше складних партій і комбінацій. Він вчив їх любити землю, на якій живуть, поважати людей, вміти долати труднощі. Вчив головному - жити по совісті. Так і говорив своїм учням: все повинно бути по-чесному. Він міг бути жорстким, але ніколи - жорстоким. І завжди справедливим.
Щоранку його підопічні, незважаючи на пору року і погоду, збиралися на стадіоні на розминку. Це закон. Наставало літо - «час робинзонов»: йшли в походи, сплавлялися по річках, жили біля моря. Одне з таких подорожей стало особливим. Ірина Сеітова згадує, що з собою взяли тільки картоплю і сіль, решту їжу добували самі. Ловили рибу, збирали лохину, шукали солодкі корені сарани. Чотири дні спартанської життя: сплавлялися по річці Мала Кема, що веде до моря, до вечора розбивали табір. У вечірньої ватри Альберт Михайлович розповідав смішні історії, співав пісні під гітару, і похід вже не здавався таким екстремальним. А коли вийшли до моря і поставили намети, він розкрив величезний рюкзак, який весь цей час ніс на собі, а там - все найсмачніше, включаючи згущене молоко, цукерки і печиво. І сказав: «Приз за мужність!»
Вже третє літо Духове зустрічає без Альберта Михайловича, але сюди приїжджають його хлопці з шахового класу. Іноді їм здається, що він десь поруч, просто відлучився ненадовго.
На своєму останньому ювілеї він пожартував: «Хто не приїхав до мене на 70-річчя, до того і я на таку ж круглу дату не прийду!» «Вам же тоді вже 100 років виповниться, Альберт Михайлович. »Він посміхнувся і сказав, що все одно прийде. Сонечком, вітром, травою.
Втім, що ми можемо про це знати?