Заняття-гра «як буратіно став ввічливим»

Любов Білоконь
Заняття-гра «Як Буратіно став ввічливим»

Мета. Гра вчить дітей культурі спілкування, виробляє у них чуйне, доброзичливе ставлення до однолітків.

Дидактичний матеріал - іграшка Буратіно. інші іграшки.

Підготовка. Перед грою вихователь дає дітям завдання поспостерігати за поведінкою оточуючих, запам'ятати ввічливі слова. які вони використовують при спілкуванні.

Хід гри. Вихователь розмовляє з дітьми і з іграшковим Буратіно.

Вихователь. Діти, подивіться, хто у нас сьогодні в гостях!

Вихователь. А чому Буратіно мовчить. Прийшов, не привітався з нами, нічого не говорить. Що ж з ним трапилося? Знаєте, що мені розповів Буратіно. Сьогодні він грав з хлопцями з іншої групи і посварився з ними. (Звертається до іграшки.) Буратіно. а чому ти посварився з дітьми?

Вихователь (дітям). Знаєте, спочатку Буратіно захотів красиву машину і відібрав її у хлопчика. Потім Буратіно набридло грати з машинкою, і він зламав її. Побачив Буратіно у дівчинки красиву ляльку і відібрав її. Набридло Буратіно грати. і став він потихеньку смикати дівчаток за бантики, а хлопчиків за вуха. Розсердилися хлопці на Буратіно і прогнали його з групи. Хлопці, як ви думаєте, чому Буратіно прогнали і не захотіли з ним грати?

Вихователь. Так, Буратіно. виявляється, не вміє бути ввічливим. добрим, чуйним. (Звертається до іграшки.) Коли ти хочеш пограти іграшкою товариша, що ти будеш робити, Буратіно?

Буратіно. Я відберу цю іграшку.

Вихователь. А що ви будете робити, хлопці?

Діти. Ми скажемо. «Дай, будь ласка, пограти».

Вихователь. Буратіно. коли тебе пригощають, що ти говориш?

Вихователь. А ви що говорите, хлопці?

Діти. Ми говоримо. "Дякуємо" .

Вихователь. Буратіно. а ти захищаєш слабких? (Звертається до дітей.) А ви кого захищаєте від образ, діти?

Діти. Дівчаток, вони слабкі, ніжні, тендітні.

Вихователь. А які чарівні слова ви ще знаєте?

Діти. Доброго ранку, здрастуйте, вибачте, дякуємо, будьте ласкаві, бувайте здорові.

Вихователь. Давайте навчимо Буратіно. як треба входити в групу, як треба просить іграшки, як треба ставитися до дівчаток.

Діти починають вчити Буратіно правилами хорошого тону.

Буратіно. Я все зрозумів! Тепер я скрізь і завжди буду говорити чарівні слова. Адже вони такі красиві, і коли їх чують, то все стають добрими і привітними.

Вихователь. А тепер ми всі будемо грати, і говорити один одному «чарівні слова». І ви побачите, які ви всі добрі і ввічливі.

Буратіно. Саша, у тебе така гарна машина. Будь ласка, дай мені з нею трохи пограти. Щиро Дякую.

Вихователь. Ай да Буратіно. Научілся- таки у наших дітей ввічливості.

Буратіно. Таким я тепер буду завжди!

В кінці гри вихователь Новомосковскет вірш І. Токмаковой і А. Шибаєва. Діти хором вимовляють певні слова (нижче в тексті - укладені в дужках).

Маша знала слів чимало,

Але одне з них пропало.

А воно-то, як на гріх,

Говориться частіше всіх.

Це слово ходить слідом

За подарунком, за обідом,

Це слово кажуть,

Якщо вас (дякують).

Але мовчить вона, як риба,

Замість кожного ... (спасибі).

Дядя Саша засмучений, Зустрів Вітю я - сусіда,

Розповів він ось про що. Зустріч сумна була:

Настя - славна дівчина, на мене він, як торпеда,

Настя ходить в дитячий сад. Налетів з-за рогу!

Але давно вже від Насті але уявіть! Даремно від Віті

Я не чую слова ... (здрастє). Чекав я слова (вибачте).

А слово-то яке-А слово-то яке-

Дуже дороге. Дуже дороге.

Він про внучку говорив:

Я їй машинку подарував,

Бачу - дуже рада.

Але не можна ж мовчати, як риба,

Ну, сказала б (спасибі).

А слово-то яке-

Вихователь Новомосковскет вірш, а діти вгадують слова. В кінці він запитує, які ще прості, але дорогі слова діти знають.

Виховні цінності народної іграшки Народна іграшка будить думку і фантазію дитини. Вона дає простір творчій грі, яка орієнтує в нашому житті і вчить дитину.