Вікторина по темі фразеологія, контент-платформа

1.Подберіте антоніми до слів:

Холодний, сміливий, захист.

2.Виберіте з наведених фразеологізмів антонімічні пари.

Кіт наплакав, слова не витягнеш, кури не клюють, рота НЕ

закриває, семи п'ядей у ​​чолі, йолоп царя небесного, дати

маху, ходити коло та навколо, брати бика за роги, потрапити в

3.Допісать прислів'я, вставляючи замість крапок антоніми:

справа краще. неробства.

сторона - мати. - мачуха.

земля. рук не любить.

У мудрої людини. вуха і. мова.

4.Заменіть одним словом наступні фразеологізми:

5.Подберіте не менше трьох синонімів до кожного слова:

Відважний, холодний, будинок, друг, говорити.

6.Вставьте слова, завжди вживаються в складі даних

Ділити шкуру невбитого. ;

в мішку не сховаєш;

Надути як. на крупу.

7. Як ви розумієте вираження:

Собаче життя, собака на сіні, ось де собака зарита, як кішка з собакою.

Ігри з прислів'ями

Скласти з цих слів прислів'я, приказку чи крилатий вислів.

A) терпіти, бути, козак, отаман Б) сім, дитя, очей, няньки

B) очей, колода, сучок, помічати, бачити, чужий, свій

Дайте відповідь на питання прислів'ям або приказкою.

-Кого не проведеш на полові?

-Що повинен знати кожен цвіркун?

-В які сани не слід сідати?

Знайдіть помилку (іноді одна буква міняє сенс всього пропозиції)

-Перший млинець колом

-Своя ноша не тоне

-Чи не в днях щастя

-Комар косу не підточить

-Немає кози без шипів

А. просто відкривався.

приходить під час їжі.

не приходить одна.

Цікава книга! Тільки в нас! Таємнича

знахідка великої суми грошей! Великий банкет по

Поява на банкеті таємничого вбивці.

Зрада гостей! Жорстокі тортури господині будинку!

1. Прислів'я «жартують». Знайти помилку в кожній прислів'ї:

-Два чоботи - тара.

-Ус добре, а два - краще.

- Один в золі не воїн.

-Боягуз своєї ліні боїться.

-Знайшла коза на камінь.

-Не знаючи броду, не лізь у моду.

-Не говори «гоп», поки.

-Чи не соромно не знати.

3. Додайте букву - отримаєте нове слово:

4. Буква «загубилася». Відновіть прислів'я:

Ш ... ла в м ... шк ... не ... т ... іш'.

5. Замість фразеологізмів - синоніми:

-О першій годині по чайній ложці.

Гра "В гостях у слова"

1. Фразеологічний звіринець.

а) Замість точок вставити назви тварин.
Голодний як. Ньому як.
Хитрий як. Брудний як.
Боягузливий як. Упертий як.
Здоров як. Балакучий як.
Виверткий як. Колючий як.
Надутий як.

б) Назвати фразеологізми, пов'язані з. конем, ведмедем,

білкою, вороною, свинею, куркою.

2. "Ні пуху, ні пера!"

Визначити, де вираз "ні пуху, ні пера" вжито в
переносному сенсі. Пояснити сенс фразеологізму.
Рано вранці мама квочка Через годину ледь живий,

В клас відправила синочка Півник йде додому

Казала: - Не бийся, Шкандибає ледве - ледве

Чи не дразнись, що не петушьей Він зі шкільного двору

Поспішай, вже пора А на ньому і справді

Ну, ні пуху, ні пера Немає ні пуху, що не пера

3. "Хто більше".

За певний час написати якомога більше стійких сполучень зі словами: нога, голова, ніс, вухо, зуб, мова.

4. "Однакові слова".

Вставити в фразеологічні звороти пропущені однакові

слова, а). про _____________ З. геть погано. Збути з _____________

Майстер на всі ________________________ Сидіти склавши ___________

б). нитками зшито. Серед. дня. Казка про.
бичка. Чорним по. написано.

в) Як у. канув. Товкти. в ступі. Решетом. черпати. Тихіше. нижче трави. Багато. утекло. Вийти сухим.

г) Дивитися в усі _______________________ В. рябить. Як більмо на ______________

Чи не в брову а в ____________________ виплакати все. на лоб лізуть.

5. Конкурс прислів'їв. Хто більше!

Згадати прислів'я, пов'язані з порами року, з окремими місяцями.

а) Його вішають, приходячи в зневіру; Його задирають, зазнаваясь;
його всюди сунуть, втручаючись не в свою справу.

б) Чи не квіти, а в'януть; НЕ долоні, а ними ляскають, якщо щось не
розуміють; НЕ білизна, а їх розвішують.

в) Він в голові у легковажного, несерйозного людини;

його радять шукати в поле; на нього кидають слова і гроші, хто їх не цінує.

У кожній групі з чотирьох прислів'їв знайти прислів'я, яка

не підходить до решти трьом за змістом.

1) а) У семи няньок дитя без ока.

б) Семеро одну соломинку піднімають.

в) Справа всіх - нічиє справу.

г) Де все стрижуть - там вівці голи.

2) а) Не вчи собаку гавкати.

б) Скажи курці - вона всій вулиці.

в) Яйця курку не вчать.

г) Не вчи плавати щуку, щука знає свою науку.

3) а) Волков бояться в ліс не ходити.

б) Вовка ноги годують.

в) Собака, яка нишпорить, знаходить кістку.

г) Будеш працювати, будеш годуватися.

4) а) Справі час, потісі годину.

б) У кого вправність - той працює спритно.

в) Закінчив діло - гуляй сміло.

г) Пий, гуляй, а роботу знай. )

Згадайте прислів'я, за якими зроблені ці газетні заголовки. Готуй лижі влітку.

Мал містечко, а ціна велика.

Курчат рахують і взимку.

Посадка в чужі сани вже оголошена.

Коли в сусідів думок багато.

Проводили по одягу.

Прислів'я «жартують». Боягуз - годує, а лінь - псує.

Два чоботи - тара. Знайшла коза на камінь.

Голод - НЕ щітка. Ми самі з вухами.

Товкти в ступі соду. В здоровому тілі здоровий пух.

Голоду Не бійся, по пояс мийся. Лось людини не красить.

Ігри Діда Всевідо (1)

I тур Докажи прислів'я:

- Слово - не горобець. (Вилетить, не впіймаєш).

- Бачить око. (Да зуб кортить).

- Чує дзвін. (Та не знає, де він).

- У семи няньок. (Дитя без ока).

- Лякана ворона. (І куща боїться).

- Гіркі корінці навчання. (Зате солодкі його плоди).

- Під лежачий камінь. (Вода не тече).

- Правда в вогні не горить. (Ів воді не тоне)

II тур Анаграми:

Шпала (локшина) лапоть (пальто)

Право (кухар) Роман (норма)

III тур фразеологізми - антоніми
Слова не витягнути - (рота не закриває)
Кіт наплакав - (кури не клюють)

Розуму аж понад голову - (йолоп царя небесного)
Бити байдики - (працювати, не покладаючи рук)

IV тур Прислів'я

справа краще. неробства (маленьке - велике).

боятися -. не бачити (нещастя - щастя).

сторона - мати. - мачуха (рідна - чужа).

У мудрої людини. вуха і. мова (довгий - короткий)

земля. рук не любить (рідна - чужих).

Легше одного. ніж. (Втратити - знайти).

Праця завжди. а лінь. (Дає - бере).

Краще гірка. ніж солодка. (правда брехня).

V тур Фразеологический звіринець

Брудний як (свиня) хитрий як (лисиця)

Надутий як (індик) впертий як (осел)

Здоров як (бик) незграбний як (ведмідь)

Голодний як (вовк) балакучий як (сорока)

Колючий як (їжак) Нем як (риба)

VI тур Домашнє завдання:

Скласти казку «Незвичайні пригоди Сонячного зайчика».

VII тур Літературний конкурс

I. Як звали дівчинку з блакитним волоссям? (Мальвіна)
2. Що згубило Котячий будинок? (Пожежа)
З. Що намальовано на полотні у тата Карло? (вогнище)

4. Хто допоміг Русалоньку знайти стрункі ніжки? (Відьма)

5.Хто така Шуршак в казці про Буратіно? (Щур)

6.Какое ліки хотіла дати Мальвіна Буратіно? (Касторку)

7.Под яким деревом рилася свиня в байці Крилова? (Під дубом)

8.Лакомство, полюбилося старому Хоттабичу. (Морозиво)

9.Хітрий слуга Маркіза Карабаса. (Кіт)

Ю. Хто дістав ключик з дна озера для Буратіно? (Черепаха Тортіла)

II. Чарівниця, яка виконувала бажання Емелі. (Щука)

12.Як називається казка, головний герой якої - хлібо - булочні

13.Самий знаменитий житель квіткового міста? (Незнайка)

Н. За якої умови борода старого Хоттабича втрачала чарівну

силу? (Якщо намокла)

14.Як словами починається казка про царя Салтана? ( «Три дівиці під

15.Сколько років пролежав Ілля Муромець на печі? (33 роки)

Ігри Діда Всевідо (2)

1.Размінка. Додайте букву - отримаєте нове слово.

2.Фразеологізми - антоніми, фразеологізми - синоніми.

Вкажіть спочатку фразеологізми зі словами - антонімами, потім зі словами - синонімами:

- Розум за розум заходить;

- з вогню та в полум'я;

- ні ситий ні голодує,

- переливати з пустого в порожнє;

- ні кінця ні краю;

- від малого до великого.

Назвіть якомога більше фразеологізмів зі словами: голова, око, ноги. (Вболівальники - зі словами: зуб, мова, ноги).

4.Заменіте пропозиції фразеологізмами. (Учитель показує малюнки - підказки).

- Дуже велика тіснота в приміщенні;

- Стан туги, тривоги;

- Ніщо не діє на кого - то;

- Ретельно, дбайливо охороняти щось.

- Його вішають, приходячи в зневіру;

- його задирають, зазнаваясь;

- його всюди сунуть, втручаючись не в свою справу. (Ніс)

- Чи не квіти, а в'януть;

- НЕ долоні, а ними ляскають, якщо чогось не розуміють;

- НЕ білизна, а їх розвішують дуже цікаві. (Вуха)

- Він в голові у легковажного людини;

- його радять шукати в поле, коли хто - небудь безслідно зник;

- на нього кидають слова і гроші, хто їх не цінує. (Вітер)

а) Зі звуком З я не смачна,

але в їжі кожному потрібна.

з М бережися мене, не те

я з'їм і плаття і пальто.

б) Я дерево в рідній країні,

Знайдеш в лісах мене всюди,

Але склади перестав у мене-

І воду подавати я буду.

в) Піди-но в сад і подивися:

Я там кольором, пахуча.

Але Г приставиш попереду-

І в небі я загримотіло.

г) Я смерть і руйнування вію,

Несу я загибель в дні війни.

Але Про додай, і я повію

Спокоєм мирного тиші.

Ігри Діда Всевідо (3)

1. Вкажи фразеологізми зі значенням:

1. стрімголов 6. водити за ніс

2. сидіти склавши руки 7. щодуху

3. замилювати очі 8. вводити в оману

4. в усі лопатки 9. висолопивши язика

5. бити байдики 10. щодуху

2.Вспомні, які фразеологізми ми вживаємо, коли говоримо:

а) про те, до чого важко причепитися;

б) про те, хто сам користується, а іншим не дає;

в) про те, хто легко, невимушено почувається;

г) про те, хто дуже швидко біжить;

д) про те, хто постійно буває в клопотах, метушиться;

е) про те, хто відчуває себе ніяково, метушиться, нервує.

З. Продовж прислів'я:

-Хто не соромиться запитувати.

4.Добав' букву - отримай нове слово:

5.Вспомні прислів'я зі словами: сім - один

Ігри Діда Всевідо. (4)

Мета: збагатити словниковий запас учнів, виховувати інтерес до вивчення української мови.

Ведучий: Дід Всевідо.

Відповісти на питання прислів'ям або приказкою (по 5 питань кожній команді).

Першій команді Другий команді

1 .Що люблять гроші? 1. Що знає кішка?

/ Рахунок / / чиє м'ясо з'їла /

2. На який рота не приставиш ворота? 2. В які сани не слід сідати?

/ На кожен / / не в свої /

З. Чим борг віддати повинен? 3. Що не вирубати сокирою?

/ Платежем / / що написано пером /

4. Коли рахують курчат? 4. Чим клин вибивають?

/ По осені / / клином /

5. Кого не обдуриш на полові? 5. Який кінь борозни не псує?

II Малятка - коротуна.

Ми - малятка - коротуна,

Будемо раді, якщо ти

За размьюлішь і відшукаєш

І початок і хвости. Придумати якомога більше слів, до складу яких входило б маленьке слово.

1 команді слово УМ. 2 команді слово УС.

наприклад: тумбочка соус

Вболівальники розділені на дві команди і також можуть придумувати слова, щоб
принести очки своїй команді.

III Пояснити значення фразеологізмів.

/ Ведучий ставить фразеологізмипоочереді кожній команді. / Собака на сіні. (Про те, хто сам не користується чим-небудь і іншим не дає) Соломонове рішення (мудре).

Як на голках (в стані сильного занепокоєння). Як у воду дивився (а я знаю заздалегідь). Людина з великої літери (гідний поваги). Прописна істина (що не викликає сумніву).

IV фразеологізми - синоніми. (Домашнє завдання)

Команди грають між собою. Одна команда називає фразеологізм, інша повинна підібрати фразеологізми - синоніми. Фразеологізми записані на дошці. Команди готуються 5 хв.

В цей час гра з вболівальниками. Ведучий називає фразеологічний зворот, вболівальники повинні назвати антонім до даного фразеологізму, вибравши потрібний із списку, запропонованого провідним.

Список фразеологізмів.
Слова не витягнеш. (Працювати) не покладаючи рук.

Кіт наплакав. Хоч греблю гати.

Розуму аж понад голову. Потрапити в точку.

Дати маху. Яблуко розбрату.

Спустивши рукави. Засукати рукава.

Бити байдики. Заткнути за пояс.

Йолоп царя небесного. Рота не закриває.

Каші не звариш.

V. Продовж прислів'я.

Справа (майстра боїться)

Чекати (у моря погоди).

Шукай (вітру в полі).

Хто не працює той не їсть).

Комар (носа не підточить).

Життя прожити не поле перейти).

VI. Шаради. Метаграми. Анаграми.

Хто перший відгадає, піднімає зелену сигнальну картку.

1. Початок - голос птиці,
Кінець - на дні ставка,
А ціле в музеї

Знайдеться без праці. / Кар-тину /

2. На першому стоїть вартовий,
Друге в лісі зеленіє.
А ціле тільки стемніє,
Ти ляжеш і кінчений

Твій день трудовий. / Пост-ель /

3. Перший мій стиль - планета,
Дерево склад мій другий.
В цілому - у Франції це

Відомий всім місто велике. / Марс - ялина /

4. Якщо мені на місце "а"
М'який знак дасте -
Відразу бур'ян

У птицю перетворите. / Лобода - лебідь /

5. Як страву мене ти цінуєш,
Досить смачний я продукт.
Але якщо "и" на "о" заміниш,

Мене одразу ж заграбастають. / Сир - сміття /

6. Голова моя високо
Піднявшись над землею.
Якщо букви переставити,

Я для звіра рідний дім. / Крона - норка /

Ведучий називає слово. Діти повинні переставити букви так, щоб вийшло інше слово. Хто швидше, отримує очко.

VIII. Підведення підсумків гри.

Твори учнів з використанням фразеологізмів

2. Від нашої дачі до лісу рукою подати. Пішли ми з другом за грибами. Люди сказали, що їх там тьма - тьмуща. Зайшли ми в ліс, гриби збираємо, природою милуємося. Кругом ні душі. Раптом попереду гілки затріщали. «Ведмідь», - подумали ми. Пора брати руки в ноги. Хоч ми - хлопці не боязкого десятка, а зуб на зуб не потрапляє. Раптом з-за кущів вискочив заєць. Не встигли ми отямитися, а його і слід прохолов. Правду в народі кажуть, у страху очі великі.

3. Я вам розповім, як мені доводиться гризти граніт науки. Найважче доводиться з українською мовою. Тут я ні в зуб ногою. Відмінювання, дієслова, суфікси і так далі - для мене темний ліс. Трохи простіше йде справа з літературою, хоча у мене зуб на зуб не потрапляє, коли ми здаємо техніку читання. А ось математика для мене найулюбленіший урок. Тут я як риба в воді. Приклади і задачі клацаю як насіння. З іншими предметами у мене теж все в порядку. Взагалі - то я намагаюся вчитися добре. Сподіваюся в майбутньому гризти граніт науки також успішно.

4. Одного разу на уроці української мови вчителька викликала до дошки Сашу. Він підлогу - уроку стояв біля дошки, роздумуючи про фразеологізми «без царя в голові». Тут вчителька встала і сказала: «Сідай Саша, ти точно без царя в голові». Після уроків Саша пішов додому. Удома він поводився тихіше води, нижче трави. Пішов він пішов робити уроки, але нічого не писав, тільки толок воду в ступі. Коли прийшла мама з роботи, вона попросила показати йому щоденник.

- Тільки не кажи, що забув його в школі. Чи не втирай мені окуляри.

- Мама, у мене двійка.

- Ех, ти, йолоп царя небесного.