Виклад «гірка вода» - українська мова, планування

Толя з Вітею поверталися з лісу в табір. По дорозі йшла бабуся з відром води. Важко їй було нести його. Хлопчики це помітили. Толя швидко попрямував до табору. Вітя побіг допомагати бабусі. Він взяв відро і відніс до неї додому.

Одного разу Толя йшов з прогулянки. Він захотів пити. Хлопчик постукав в будинок. Двері відчинила знайома старенька. Вона зустріла Толю ласкаво і привітно, дала води. Толя стояв червоний. Він швидко попив і вибіг на вулицю. Вода здалася йому гіркою.

(За В.Осеевой) (80 слів)

Тема уроку: Виклад «Гірка вода»

Цілі: Знати тему тексту і навчити учнів писати переказ близько до тексту. Формувати вміння і навички послідовно переказувати текст.

Перевірити вміння учнів письмово відтворювати почутий текст.

Результати навчання: Напишут грамотно і послідовно виклад.

Обладнання: зошити для робіт з розвитку мовлення.

2.Псіхологіческая настрій на урок.

3.Чтеніе тексту викладу.

(За В.Осеевой) (80 слів)

Уважно слухають текст.

Словникова робота: одного разу, ласкаво, привітно.

Слухають текст, готуються відповідати на питання.

4.Беседа з питань.

Хто зустрівся хлопчикам по дорозі в табір?

Чи важко було старенькій?

Що зробив Толя?

Як вчинив Вітя?

Звідки йшов якось Толя?

У чий будинок він постукав і чому?

Як зустріла хлопчика бабуся?

Чому вода здалася Толі гіркою?

Висловлюють свої думки.

5.Повторное читання тексту.

Читає текст викладу по абзацах.

6.Составляют план викладу.

Спільне складання плану.

1.Встреча зі старенькою.

Переказують текст за складеним планом.

Пропонує викласти почутий текст в зошитах.

7.Учащіеся пишуть виклад.

Чи був текст важким, цікавим, повчальним?

Висловлюють свої думки.

9.Дом. зад: повторення.