Виховна година життя одна
ЖИТТЯ ОДНЕ.
З усіх створінь, що живуть на землі, тільки людина може
змінити себе. Тільки людина є архітектором своєї долі.
В. Джеймс.Для проведення даного класної години бажано попередньо провести ряд класних годин з профілактики конфліктів. Спочатку уроку лунають картки з текстами:
Таблиця Робінзона Крузо
Філософське завещеніе матері Терези
По одному чистому аркушу
Учитель: сьогодні ми будемо з вами «полювати» за дуже складним феноменом - авітальной активністю, а конкретно за однієї її складової - суїцидальної активністю, але давайте все по порядку.
Авітальная активність - це активність, спрямована проти себе: суїциди, наркоманія, токсикоманія, необдуманий екстрим, тобто це дії, при яких можна отримати каліцтва, хвороба, в гіршому випадку смерть.
Суїцид - акт навмисної смерті, це здатність людини самостійно припиняти власне існування. Самогубство - вбити себе.
За статистикою суїциди вийшли на третє місце серед причин смерті у підлітків після нещасних випадків і вбивств. І головна наша мета сьогоднішнього уроку зрозуміти і допомогти своїм друзям, близьким, а може навіть самому собі не переступити так рано грань між життям і смертю.
Від безбожництва до Бога - мить одне
Від нуля до результату - мить одне,
Бережи дорогоцінний цю мить:
Життя ні мало, ні багато - мить одне.
Які ж причини рухають людиною, що він вирішується на такий необдуманий крок - покінчити життя самогубством.
Депресивний стан виникає у людини дуже часто. Змінюється часто настрій, людина стає пасивним, його перестає хвилювати якісь дуже важливі проблеми, якими він раніше цікавився, перестає спілкуватися з друзями, часто таких людей гризе вина за якісь вчинки, а іноді все може бути навпаки: людина стає надзвичайно веселий , рухливий, може жартувати, коли жарти зовсім недоречні і т.д.
Конфлікти (з батьками, друзями, вчителями, сусідами, з коханою людиною і т.д.).
Чи не такий страшний конфлікт, як його наслідки. Людина в таких ситуаціях бачить картинку як би в перевернутому вигляді. Він повністю зосереджений на своєму кривднику, часто подумки прокручує одну й ту ж саму ситуацію по кілька разів.
Вправа «КРАПЛЯ»
Мета: показати учням, що багато незначні конфлікти, проблеми або неприємні ситуації можна не доводити до крайності, і що будь-яка проблема вирішувана.
Учитель кожному учню пензликом капає на чистий аркуш паперу по одній краплі гуаші або туші.
Умова: кожен може робити з цією краплею все, що захоче: може подути на неї, щоб вийшло якесь зображення, може з неї щось намалювати або залишити в колишньому стані.
Аналіз: якщо з маленькою краплі вийшла величезна пляма, можна зробити висновок: Не робити з мухи слона!
Зняття нервово психологічної напруги (бажано, щоб учні пригадали самі)
спортивні заняття
контрастний душ (лазня)
прання білизни
зім'яти газету і викинути
миття посуду
погуляти на свіжому повітрі
послухати музику
порахувати зуби мовою з внутрішньої сторони
вдихнути глибоко до 10 разів
постаратися переключитися на іншу діяльність. Але якщо ви бачите, що в нервово-психологічній напрузі перебуває ваш друг або подруга, постарайтеся відвернути його від похмурих думок, залучіть його в яку-небудь діяльність і не випускайте з поля зору поки ситуація не зміниться в кращу сторону. Робити це потрібно тактовно, ненав'язливо.
учитель:
Коли люди не можуть впоратися з якимись життєвими ситуаціями або хочуть довести щось хоча б таким чином, тобто своєю смертю, як останнім і вагомим аргументом, іноді це просто бажання привернути до себе увагу - все це може відбуватися на рівні фантазії, думок, висловлювань, демонстративних спроб. Але при одних обставин - це може бути тільки демонстрація, а при інших - цілеспрямоване суїцидальну дію.
У китайців багато століть існувала традиція: у випадках незаслуженої образи вішатися перед будинком або прямо на воротах кривдника. Як добре, що ця традиція не збереглася до нашого часу. Адже з усіх живих істот тільки людина може розумно і тверезо оцінити ситуацію.
Життя складається з чорних і білих смуг. Бувають важкі життєві ситуація, але є люди, яких не зламали життєві труднощі (ветерани ВВВ; люди, які пережили блокаду Ленінграда; інваліди, які займаються спортом і займають призові місця на олімпіадах, а також приклад того герой роману Даніеля Дефо «Двадцять миль під водою» , коли Робінзон Крузо залишився на безлюдному острові).
Таблиця, складена Робінзоном Крузо.
Я закинутий долею на похмурий безлюдний острів і не маю ніякої надії на порятунок.