Виховна година «я не такий як всі

Про те, що добре.

І добре не надто.

Чогось знаєш ти,

А щось мені відомо.

- Поговоримо. Раптом буде цікаво

- Здрастуйте, хлопці! Хочу ще раз сказати це чудове слово «Здрастуйте! Вітаю!". І ви теж частіше говорите «Здрастуйте!» Мамі, татові, друзям і перехожим і ви відчуєте як у них піднімається настрій.

- Як ви вважаєте, чому? Що ж означає це слово?

Так. дійсно, слово «Здрастуйте» особливе. Коли ми кажемо це слово, то не тільки вітаємо когось, але і бажаємо йому здоров'я. Це слово має оздоровчої силою. В цьому слові, як і в слові «здоров'я», багато звуків, які дають нам заряд бадьорості. Так будьте ж здорові, ніколи не хворійте!

- Перед вами лежать аркуші та фломастери. На одному намалюйте маску здорової людини, на іншому - хворого.

Звучить пісня «Усмішка».

- Яка головна відмінність в цих двох малюнках?

- Але ж посмішка - ознака любові, дружби і взаєморозуміння.

- Але не всім людям хочеться посміхатися. Не всі люди відчувають себе щасливими. А чому? Давайте сьогодні поговоримо про одну з цих причин.

- «Я не схожий на всіх! Я не такий як всі! »- так говорять багато. Може бути і ви в глибині душі так думаєте про себе? А може, знаєте таких людей?

- Будь ласка, на картках, які лежать перед вами напишіть прикметник, яке може охарактеризувати таку людину, тобто яка буде ознака, яка якість йому дозволяє так про себе думати. Переверніть ці листочки і відкладіть в сторону. Ми до них повернемося пізніше.

А зараз я вас попрошу взяти з кошички по одному горіху і розглянути, запам'ятовуючи його особливості. Покладіть горіхи назад в кошик. Ми їх перемішаємо. І зараз ви спробуйте знайти свій горіх!

- Що вас допомогло знайти свій горіх?

В купці все горіхи однакові, як в натовпі все люди. Щоб побачити особливості людини потрібно витратити час, придивитися до нього. Про цінність горіха судять по тому, що у нього всередині. Він може бути зрілим, зеленим, гнилим, порожнім, хорошим. Тому не можна судити людину тільки за зовнішнім виглядом. Можна згадати прислів'я: «Зустрічають по одягу, проводжають по розуму». У горіха дуже жорстка шкаралупа, вона потрібна, щоб захистити ніжне ядро. Багато людей теж ховаються в шкаралупу, щоб відчувати себе в безпеці. Вони не можуть відразу відкритися, для цього має пройти час.

- Чи можна тільки по одному думку, по погляду тільки з одного боку, судити про людину?

Висновок: щоб мати цілісне уявлення про людину, потрібно побачити його з різних сторін, почути про нього різні точки зору.

- Ви згодні з цим? Чому?

- Так, і я продовжу наш з вами розмову. Дозвольте мені розповісти одну невелику історію:

Сім'я проводила вихідний день на пляжі. Діти купалися в річці і будували замки з піску. Раптом вдалині показалася маленька бабуся. Її сиве волосся розвівалися на вітрі, одяг був брудна і порвана. Вона підбирала якісь предмети і складала їх в сумку.

Батьки підкликали дітей і веліли їм триматися подалі від цієї бабусі. Коли вона проходила повз, нахиляючись, щоб щось підняти, вона посміхнулася сім'ї, але ніхто не відповів їй на привітання.

Багато тижнів потому вони дізналися, що маленька бабуся все своє життя присвятила тому, щоб підбирати з пляжу осколки скла, якими діти могли порізати собі ноги.

Чому батьки не дозволили підходити до цієї бабусі?

Чи завжди зовнішній вигляд відповідає внутрішньому стану людини?

Чому ніхто не грає з товстим Хайнер?

Він не може зловити м'яч,

І він не дуже швидкий, Цей Хайнер.

Але минулої зими він побачив лежачу на льоду чайку,

Відніс її до ветеринара, дав її корм, І сьогодні вона вже може літати,

Ніхто так не любить тварин, як товстий Хайнер.

Чому кожен знущається над нашим Петером?

Він носить великі окуляри, ледь сміється і найчастіше дуже тихий,

Цей Петер, але він може грати на скрипці і пише музику.

На Різдво на свято в класі

Він буде її виконувати, таке може не кожен, тільки наш тихий Пе

Чому дражнять все Слабого Кале?

У нього рідко бувають шишки, але його часто бачать сумували, цього Кале.

Але коли одного разу під час футбольного матчу розбили вікно,

Всі втекли, крім нього, І його привели до скляра.

Не всі такі мужні, як слабкий Кале.

Кале, Хайнер, Петер, таких дітей знає кожен. Діти не сильні, не швидкі, діти зовсім не яскраві. Однак ...

Як ви думаєте, яку пораду дає поет дітям? (Роздуми дітей)

Як нам поводитися з такими дітьми?

Познайомся з ними.

Не покинь їх стояти осторонь,

І ти зможеш побачити в них щось особливе,

І ви можете стати кращими друзями на Землі.

- (інтонація) А ось мудрий Лис все з того ж розповіді Антуана де Сент-Екзюпері поділився з маленьким принцом ось таким секретом: «Головного очима не побачиш, пильно одне лише серце!» А ви згодні з цією порадою?

- А тепер давайте звернемося до тих рис, які написані на картках. Які прикметники ви на них написали?

Ці якості заважають будь-яким людським стосункам. Давайте ми їх знищимо. Ми їх викинемо зі своєї душі! (Рвуть картки)

Якби так легко було і в житті боротися з негативними якостями, як це ми зробили зараз, але в житті все набагато складніше.

Що ж нам робити? Як нам бути такими як усі?

Однак, якщо людина знає свої недоліки, то він зможе з ними боротися. Подолання якостей дуже важливо. Оскільки при цьому людина займається постійним самовдосконаленням.

Давайте зробимо висновок: Як же будувати відносини з тими хто не схожий на нас

А зараз подивіться в цю скриньку. Там ви знайдете найдорожче, що є на цьому світі.

Так, це кожен з нас. І кожен з нас має рівні права.

Так, напевно, ми різні! Але всі ми при цьому рівні!

Ми всі маємо рівні права, сміятися і сумувати

Ми все для щастя народжені, і так тому і бути!

Адже кожен з нас індивідуальність

І в цьому звичайно і є унікальність!

Відмінностями нашими ми будемо захоплюватися!

Один одному доброту дарувати і просто посміхатися!

- Так, ми всі дуже різні і в той же час чомусь один на одного схожі. Хочете переконатися в цьому?

- Встаньте всі, хто любить морозиво.

- Лясніть в долоні, хто любить плавати в річці!

- Підніміть праву руку хто любить лягати спати вчасно!

- Посміхніться всім хто любить прибирати іграшки!

- Який висновок ми можемо зробити?

- У нас дійсно у всіх багато спільного!

- І щоб у вашому класі ніхто не думав, що він гірше або краще за інших, що він не такий як усі, я пропоную передати палаючу свечу- символ любові і дружби, кажучи при цьому один одному компліменти!

На згадку про нашу зустріч мені б хотілося подарувати вам маленькі сердечка, які нагадували б вам рада мудрого Лиса: «Головного очима не побачиш, пильно одне лише серце!»