Виховна година для учнів початкових класів з презентацією на тему «що таке дружба»

Виховна година для учнів 1-4 класів. Тема: «Що таке дружба? Чи вмієте ви дружити? »

Опис. У даній роботі порушена проблема «дружби», вміння дружити.

1.Вступне частина
Загадка.
Хто в біді тебе не кине,
Але і зайвого не запитає? (Друг.)

Сьогодні ми будемо говорити про друзів, про дружбу, про товаристві і про вміння дружити.
Слайд.2
Прочитайте епіграф на дошці
Якщо дружба закінчилася, значить, її і не було. Марк Твен.
Як ви розумієте цей вислів?
Слайд.3
Прослуховування аудіозапису з фрагментом пісні «Коли мої друзі зі мною» (муз. В. Шаїнського, сл. М.Пляцковского).
Слайд.4

питання:
- Хлопці, вам сподобалася пісня? А чим?
- Про що ця пісня? (Про друзів).
-Хто такий друг?
-Чи є у вас друзі?
-Навіщо потрібні людині друзі?
Слайд.5 Хоровод

Подивіться на екран і скажіть, як ви розумієте цей «хоровод»

- З ким в злагоді повинен жити людина? (З іншими людьми, з природою).

3. Основна частина

а) .Чтеніе віршів учнями про дружбу.
***
Дружать птиці в височині,
Дружать риби в глибині,
Дружить з небом океан,
Дружать діти різних країн.
***
Хто вірить в дружбу гаряче,
Хто поруч відчуває плече
Той ніколи не впаде,
У будь-якій біді не пропаде,
А якщо і спіткнеться раптом,
Те встати йому допоможе друг!
Завжди в біді надійний друг
Йому протягне руку.
***
А хіба одного треба кликати,
Коли темно в дорозі,
Коли дороги не впізнати
І немає сил йти?
Коли біда з усіх боків,
Коли при сонці - ніч,
Та хіба не побачить він,
Чи не кинеться допомогти?
Адже він не зможе їсти і спати,
Коли таке раптом!
Але ... якщо одного треба кликати -
То навряд чи це друг ...
Валентина Кошелєва

- Як поводиться надійний друг?
На підтвердження ваших відповідей, прочитаємо цитати про дружбу.
б). Читання цитат про дружбу Слайд.6
Прочитають цитати по ланцюжку діти 1 ряду. Новомосковський і відразу пояснюємо, як ми розуміємо ці вирази.
Крикни - почує кожен, прошепоти - почує найближчий, але тільки справжній друг почує тебе, коли ти мовчиш ...
В радості друзі дізнаються нас, в нещастя ми дізнаємося їх.
Дружба не послуга, за неї не дякують.
Чи не той дорогий, з ким добре, а той, без кого погано ...
Якщо дружба закінчилася, значить, її і не було. Марк Твен.
Справжній друг - це той, хто знає про тебе все, навіть найгірше, але все-таки поважає тебе.
Той, хто хвалиться, що придбав безліч друзів, ніколи не мав жодного друга.
Хлопці, як ви думаєте: друг і товариш це одне і те ж?
Відповіді учнів.
в). Ключові поняття, їх значення. Слайд.7
Подивіться на екран. Прочитають учні, які сидять на 2 ряду. (Читання вголос)
Друг - людина, який пов'язаний з ким-небудь дружбою.
Дружба - близькі стосунки, засновані на взаємній довірі, прихильності, спільності інтересів.
Товариш - людина, близька комусь за поглядами, за умовами життя, а також осіб, дружньо розташований до кого-небудь
г) .Інсценіровка розповіді В.Осеевой «Три товариші».
В.Осеева. "Три товарища".

е) .Аналіз байки
питання:
- Чи можна назвати цих хлопців справжніми друзями? Чому?
(Справжні друзі в біді не кидають).
- Як можна було по-іншому вчинити?
- Яка прислів'я підходить до цих творів?
ж). Прислів'я. Слайд.8
Читають учні 2-го ряду по ланцюжку, пояснюють.
Доповнюють відповіді всі бажаючі учні.
Друг пізнається в біді.
Не май сто рублів, а май сто друзів.
Один в полі не воїн.
Хто скупий та жадібний, той в дружбі грець.
Людина без друзів, що дерево без коріння
Не бійся розумного ворога, а бійся дурного друга.
Відповіді учнів.
Друзі повинні допомагати в біді.
з) .Прослушіваніе аудіозаписи фрагмента пісні «Справжній друг» (муз. В. Шаїнського, сл. М.Пляцковского).
Обговорення понять «друг», «дружба», «товариш».
питання:
- Хто такий справжній друг?
- Як ви розумієте слово «дружба»?
- Кого можна назвати товаришем?
- Хлопці, якими якостями повинен володіти справжній друг?
3.Закрепленіе (за допомогою виконання творчого завдання).
У центрі дошки стовбур дерева з гілочками, але поки без листочків. Ліворуч і праворуч написані слова: грубість, чуйність, вірність, терпіння, співчуття, образливість, чесність, ябедничество, жадібність, доброта, довіра, заздрість, взаєморозуміння.
завдання:
Назвіть якості, які відповідають «справжньому одному».
Давайте виключимо слова, які не належать до справжньої дружби (діти називають, вчитель витирає).
А тепер візьміть в руки листочки липи, які ви намалювали на уроці образотворчого мистецтва. Переверніть їх і напишіть ті якості, які повинен мати ваш друг.
Зараз кожен з вас прочитає ті якості, які написав. Вийде до дошки, повісить листок на дерево.
Учні по одному виходять до дошки, знаходять відповідне місце для свого листочка, прикріплюють магнітом свій листочок.

4.Мікроітог.
Хлопці, подивіться, яке чудове дерево - символ дружби, у нас вийшло.

Такою має бути ваша дружба: міцної, справжньою, прекрасною.
Звичайно ж, друзі повинні бути справжні: вірні, надійні, такі, про які мріє кожен з вас. А щоб завжди дружити і не сваритися, треба пам'ятати правила дружби.
5.Разгадиваніе кросворду.

- У що ви граєте з друзями?
- Чи можете ви дати свою іграшку одному?
- Відгадайте кросворд і прочитайте ключове слово.
питання:

1. Паличка тонка,
А в ній пісня дзвінка.
(Сопілка.)

2. За синьою скатерки
Пливе Єгорка -
Сорочка полотняна,
Взування дерев'яна.
(Кораблик.)

3. Наряд мій строкатий,
Ковпак мій гострий,
Мої жарти і сміх
Веселять всіх. (Петрушка.)

4. Дерев'яні коні
По снігу скачуть,
А в сніг не провалюються.
(Лижі.)

5. Моргає очима,
Скрипить гальмами.
(Авто.)

6. У цій молодиці
Ховаються сестриці.
Кожна сестриця -
Для меншою темниця. (Матрьошка.)

7. Їздити потрібно обережно,
За роги триматися можна.
Шкода ось тільки - гриви немає ...
Що за кінь? (Велосипед.)

- Прочитайте ключове слово.
- Кого можна назвати другом?
- Чи багато у вас друзів?
- Чи можете ви назвати себе справжнім другом?
Запам'ятайте правила дружби.
6.Чтеніе віршів.
Слайд.9 Правила дружби у віршах. (Читають учні напам'ять)
Всім, хто старше, допомагай,
З біди ти всіх рятуй.
І на суші, і в воді
Добрим будь завжди, скрізь.
* * *
Ти з товаришем не сваритися,
Чи не заздри ніколи!
Зробив погано, виправляйся,
Чесним будь всюди, завжди!
* * *
Ти спасибі говори
Людям всім, хто допомагає.
І, будь ласка, не бреши -
Брехня ніхто не поважає.
* * *
Будь веселим, сміливим,
Добрим, ввічливим, не злим,
Чи не забіякуватим, що не примхливим -
Будеш потрібен ти Вітчизні!
Людина без друзів, що дерево без коріння.
7.Послушайте одну легенду.
У давні часи жила одна сім'я, і ​​в ній панували мир, любов та злагода. Чутка долетіла до правителя тих місць, і він запитав у глави сім'ї: як вам вдається жити. Ніколи не сварячись, не ображаючи один одного? »Старець узяв папір і написав на ній щось. Правитель подивився і здивувався: на аркуші було написано сто разів одне і те ж слово.
Яке слово написав старець? Обгрунтуйте свою відповідь.
Відповіді учнів. На аркуші було написано слово «розуміння».
Що це означає? (Тобто стався з розумінням до одного, вмій зрозуміти його, вислухати, порадити.)
Висновок: вміння знаходити спільну мову з собою і з людьми - це найцінніше якість в людині! Не обманюйте друзів, не сваріться, цінуєте і бережіть дружбу. Не дарма говорить народна мудрість: «Ні одного - шукай, а знайшов - бережи».
8.Проектная діяльність.
Завдання.
Намалюйте поруч з собою справжнього друга.

Учні малюють під музику.
Звучить пісня «Дружба міцна» (муз. Б.Савельева, сл. М. Пляцковского).

9.Ітог Слайд.10
Справжня дружба - це безкорислива дружба, адже ми дружимо не заради вигоди, а заради поваги один до одного, взаєморозуміння.
10.Рефлексія.
- Що сподобалося найбільше на цьому занятті?
- Подивіться на наше дерево і ще раз перерахуйте якості, якими повинен володіти справжній друг.

Після заходу візьміть свій листок з якостями справжнього друга і вручите його істинному одному.

Бажаю всім хороших, вірних, надійних друзів.

Презентація на тему: Що таке дружба? Чи вмієте ви дружити?