виховання гуманності

Гуманність тому не може бути просто рисою особистості, це інтегральна характеристика особистості, що включає кому-плекс її властивостей, що виражають ставлення людини до людини. Ці властивості проявляються і формуються в сфері людських взаємин, які можуть бути гуманними і негуманними. У гуманних відносинах знаходять відображення духовні потреб-ності особистості, прагнення бачити в людині друга, брата, жити для блага людей, бути задоволеним життям, щасливим. Саме гуманне ставлення до людей визначає гуманістичне-ську сутність особистості.

Гуманність є сукупність морально-психологічних властивостей особистості, що виражають усвідомлене і сопереживаемое ставлення до людини як до найвищої цінності. Як якість особистості гуманність формується в процесі взаємо-моотношеній з іншими людьми. Вона розкривається в проявле-ванні доброзичливості і дружелюбності; в готовності прийти на допомогу іншій людині, уважності до нього; в рефлексії - вміння зрозуміти іншу людину, поставити себе на його місце; в емпатичних здібності до співчуття, співпереживання; в то-лерантності - терпимості до чужих думок, вірувань, по-ведення.

Важливою умовою виховання гуманності є організа-ція колективної навчальної, суспільно корисної діяльності, особливо таких її видів, де учні поставлені в ситуації безпосереднього прояву турботи про інших, надання допо-щі і підтримки, захисту молодшого, слабкого. Такі ситуації можуть безпосередньо виникати в процесі спільної діяль-ності, а можуть бути спеціально передбачені педагогом.

І педагогіка. і психологія спочатку існували в лоні філософії, від якої спочатку відбрунькувалися педагогіка. а потім і психологія.

Сибірський державний університет. шляхів зі. Психологія та педагогіка. Навчальний посібник. Рекомендовано.

Отже, доктор Спок, підкреслювалося у пресі минулих років, з ім'ям якого пов'язана гуманістична педагогіка. виступив зі статтею.

Підвищенню педагогічної культури батьків служить сімейна педагогіка. яка є найважливішим розділом педагогічної науки.

Сім'я як чинник виховання особистості дитини. Сімейна педагогіка є складовою частиною теорії комуністичного виховання - цілеспрямованого.

Це видання складено відповідно до Державного освітнього стандарту дисципліни "Психологія і педагогіка".

Кантор І.М. Помоігішо-термінологічна система педагогіки. Логіко-методологічні проблеми. - М. Педагогіка. 1980

Педагогіка гуманізму, що реалізується їм і його численними послідовниками за допомогою методики опорних сигналів, - це справжнє творче співробітництво з учнями.