Відкритий урок з біології квітка, його будова і значення
Відкритий урок з біології в 6 класі
Тема: Квітка, його будова і значення
Мета: формування знань про квітку, як про основне органі квіткової рослини
Освітні: 1) вивчити особливості будови квітки. розкрити біологічне значення його частин - маточки і тичинок
2) розглянути різноманіття квіток
Розвиваючі: 1) продовжити формування в учнів умінь і навичок роботи з підручником, з додатковою літературою
2) розвивати в учнів уважність, вміння робити висновки, узагальнювати, знаходити подібність і відмінності
3) розвивати навички роботи з гербарних матеріалами
Виховні: 1) розкрити естетичну цінність квіток
2) показати необхідність дбайливого ставлення та охорони рослин
3) виховувати любов до природи
Тип уроку: комбінований, вивчення нового матеріалу
Випереджаюче завдання для учнів: підготувати вірші про квітках, цікаві факти про цветках- рекордсменів
Методи навчання: частково-пошуковий, проблемний, лабораторна робота
Прийоми діяльності: актуалізація знань учнів, виконання лабораторної роботи «Будова квітки» - проводиться в демонстраційному варіанті, організація бесіди, що випереджають творчі завдання, узагальнення вивченого на уроці
Міжпредметні зв'язки: література, образотворче мистецтво, музика, математика, історія
Хлопці, у нас сьогодні з вами найкрасивіший урок у всьому шкільному курсі ...
Ви зараз, трохи подумавши, повинні вирішити проблему нашого уроку. Яку тему ми будемо вивчати? Вам дано назви тварин і рослин, за першими літерами прочитайте слово
- Правильно, будова КВІТКА. Для того, щоб ця тема залишилася у вас в пам'яті ви повинні активно працювати ...
Квітковий урок сьогодні у нас,
До нього готувався кожен з нас
Щоб сьогодні відзначитися,
Треба дуже потрудитися
Вміти мислити, міркувати,
Частіше руку піднімати
Вам, я думаю, все по плечу
І вірю, що кожного чекає свій успіх,
Душею вболіваю за всіх.
Але перш, ніж почати вивчення нового матеріалу, зараз ми згадаємо, які органи квіткової рослини ми вже з вами вивчили?
(Діти називають по черзі органи квіткової рослини і дають їм визначення)
Вони найпрекрасніше,
Що нам дає природа на Землі,
Для всіх мистецтв квітка -
- Хлопці, напевно, все на світі в будь-який час року дуже люблять квіти. Квіти дарують людям радість. І влітку вони не набриднуть, і взимку приносять нам свіжість і теплоту. Тому що немає на Землі нічого прекраснішого квітів. Квіти часто ставали предметом натхнення для багатьох поетів, художників, композиторів. Картини, ліричні та музичні твори, створені ними не перестають дивувати нас.
Квіти, квіти ... як багато їх,
І рожевих, і блакитних,
Як метеликів на тонких стеблах,
Квіти, квіти ... всюди, всюди
Нам посміхаються весь день,
Живу веселку вагаючись ... (Г.К. Суворов)
Удома ви повинні були підготувати вірші про квітках ... (читають свої вірші)
Квіти виникли ще задовго до появи людства. Рослини винайшли квітка не для того, щоб викликати у нас почуття прекрасного, у них для цього були інші цілі, спрямовані на виживання. І все ж при вигляді квіток ми відчуваємо почуття прекрасного, ми захоплюємося красою квітів ...
- Хто ж знає, що таке квітка? (Діти відповідають)
Квітка - це видозмінений укорочений втеча, службовець для насіннєвого розмноження. Квітка розвивається з генеративної нирки. Але як би не було велике розмаїття квіток оточуючих нас рослин, в їх будові можна виявити схожість. Розглянемо будову квітки ...
Квітка має головні і другорядні органи. Головні органи квітки - маточка і тичинки, які теж мають особливу будову.
Товкач - це жіночий орган квітки, він має рильце, стовпчик і зав'язь. Товкач утворений п'ятьма зрощеними між собою в підставі стовпчиками. У верхній частині вони вільні і кожен несе по одному рильце. Зав'язь пятігнездная. У гніздах перебувають семязачатки, з яких після цвітіння розвиваються насіння.
Тичинки - це чоловічі органи квітки, кожна тичинка має пильовик, всередині якого дозріває пилок. Пильник розташований на тичинкової нитки.
Квітки багатьох рослин розвиваються на тонких стеблах - квітконіжках. Зазвичай квітконіжка на кінці потовщена або розширена в квітколоже, на якому розміщуються всі частини квітки. У деяких квіток цих органів немає. І квітконіжка і квітколоже - це стеблевая частина квітки.
Далі розташовані чашолистки, які разом складають чашечку. Квітка також зазвичай складається з віночка, утвореного із пелюсток.
ВІНЧИК + чашечку = оцвітини
У багатьох рослин (лілія, тюльпан) все листочки оцвітини однакові (немає чашечки або віночка).
Оцвітина, у якого не можна виділити чашечку або віночок називається простим, а в якому є чашечка і віночок називається подвійним.
Оцвітина захищає головні частини квітки, тичинки і маточка.
Квітка, у якого є і тичинки і маточка, називається двостатеві (картопля), якщо квітка має тільки тичинки або тільки маточки, то таку квітку називається одностатевим (береза). Існують також і безстатеві квіти. У них не розвиваються органи статевого розмноження (тичинки і маточка). До таких відносяться: соняшник і волошка.
Разом з лугу йдемо
Чи не поспішаємо, чи не відстаємо ...
Ось виходимо ми на луг
Тисячі квітів навколо
Ось ромашка, волошка, медунка, кашка, конюшина
Розстеляється килим і направо, і наліво,
Що нарвати квіти у віночок, нахиляйтеся до шкарпеток
Раз квітка, два квітка,
А потім сплетемо вінок ...
Знову ми йдемо по лузі,
А навколо так цікаво!
Відпочити пора дружок,
Ми сядемо на лужок!
- Хлопці, тільки що ми з вами нарвали квітів і сплели дівчаткам віночки на голову. Як ви думаєте, скільки ви зірвали квітів на один вінок? Приблизно 32 - 34 ... в нашому класі 3 дівчинки. Скільки квіток вони зірвали для своїх вінків? (96 - 100)
- А які наслідки нашого захоплення від сплетених вінків очікують цілу природу?
Квітка це одне з найпрекрасніших явищ природи. Це одне з найяскравіших проявів життя на Землі. Великий казкар Г.Х.Андерсен писав: «Щоб жити, потрібне сонце, свобода і маленька квітка». Квіти супроводжують нас усе життя: ми прикрашаємо ними свій будинок, даруємо їх в урочистих випадках, та й навіть просто вони піднімають нам настрій. Але мало, хто з вас замислювався про те, що за час існування людства наша планета втратила більше 50% свого рослинного покриву. Сотні видів рослин, квітів зникли з лиця Землі і багато хто до цих пір на межі зникнення.
Також в Основному Законі РК, який називається Конституція Республіки Казахстан, в статті 38 говориться:
Громадяни Республіки Казахстан зобов'язані берегти і зберігати природні багатства своєї Республіки.
Діма Новомосковскет вірш-ие ...
Без природи в світі людям
Навіть дня прожити не можна.
Так давайте до неї ми будемо
Ставитися як друзі:
І при всьому чесному народі
Додаємо ми потім:
Потрібно допомагати природі -
Але зі знанням і розумом!
Також будинку ви повинні були знайти цікаві факти про квіти - рекордсменів.
1. Найбільша квітка на землі - це Раффлезія Арнольді, в поперечнику має 1 метр, а важить 10 кг. його запах нагадує запах гниючого м'яса.
2. У Архідам квітка цвіте від 45-50 днів
3. У лотоса амазонского квітка цвіте півгодини
4. Найкрасивіший квітка вважається у кактуса «Цариця ночі», цвіте 2 години, але запах прекрасніше не буває
5. 1 раз в 150 років цвіте Пуйя Раймонд, мешканець Анд, після цвітіння гине
Хто знає, яка рослина побувало в космосі і цвіло там? (Арабідопсис)
- Молодці, хлопці, дуже цікаві факти ви знайшли про квіти-рекордсменів
Ось скільки багато нового і цікавого ми дізналися про квітку і про його будову. Зараз для закріплення вивченого матеріалу, хочу запропонувати вам виконати лабораторну роботу
Лабораторна робота «Будова квітки»
Мета: Вивчення будови квітки.
Обладнання: роздатковий матеріал «Будова квітки», гербарій дітей зібраний влітку.
1. Розгляньте квітка
2. Знайдіть цветоножку, квітколоже, пелюстки, чашолистки, тичинки і маточка.
3. Підрахуйте число частин квітки, занесіть дані в таблицю.