Види уваги - студопедія

1.В зависимостиот активності особистості виділяють: мимовільна, довільна і постпроізвольное (послепроизвольное) увагу.

Мимовільне (ненавмисне) увага виникає без наміру людини побачити або почути щось, без заздалегідь поставленої мети, без зусиль волі. Мимовільне увагу викликається зовнішніми причинами - тими чи іншими особливостями діючих на людину в даний момент об'єктів.

Особливості, завдяки яким зовнішні предмети можуть залучати нашу увагу, такі.

Інтенсивність подразника. Сильніший, ніж інший, одночасно з ним чинний на організм, об'єкт (сильніший звук, більш яскраве світло, більш різкий запах і т. Д.) Скоріше приверне до себе увагу.

Новизна, незвичайність об'єктів. Іноді навіть і не виділяються своєю інтенсивністю об'єкти привертають до себе увагу, якщо тільки вони для нас нові; наприклад, деякі зміни у звичній обстановці, поява нового обличчя в аудиторії або компанії і т. д.

Різка зміна, а також динамічність об'єктів, часто спостерігаються при складних і тривають довгий час діях, наприклад при спостереженні за спортивним змаганням, сприйнятті кінокартини і т. Д.

Ненавмисне увагу характеризується наступними основними особливостями:

• При ненавмисному увазі людина попередньо не готується до даного сприйняття або дії.

• Ненавмисне увагу настає раптово, негайно слідом за впливом роздратування і в своїй інтенсивності обумовлюється особливостями викликали його подразненні.

• Ненавмисне увагу скоропреходящі: воно триває, поки діють відповідні подразники, і, якщо не вжити необхідних заходів до його закріплення в формі умисного, - припиняється.

Довільне (навмисне) увагу активне, цілеспрямоване зосередження свідомості, підтримання рівня якого пов'язане з певними вольовими зусиллями, необхідними для боротьби з більш сильними впливами. Подразником в цій ситуації є думка або наказ, вимовний про себе і викликає відповідне збудження в корі головного мозку. Довільна увага залежить від стану нервової системи (знижується при розстроєному, надмірно збудженому стані) і визначається мотиваційними чинниками: силою потреби, відношенням до об'єкта пізнання і установкою (неусвідомлюваної готовністю сприймати предмети і явища дійсності певним чином). Цей вид уваги необхідний для засвоєння навичок, від нього залежить працездатність.

Виходячи з цього довільне увагу відрізняють наступні характеристики:

• Цілеспрямованість. Довільна увага визначається завданнями, які людина ставить перед собою в тій чи іншій діяльності. При навмисному уваги не всякі об'єкти привертають увагу, а тільки ті, які стоять у зв'язку з завданням, виконуваної людиною в даний момент; з багатьох об'єктів він вибирає ті, які потрібні в даному виді діяльності.

• Організованість. При довільній увазі людина заздалегідь готується бути уважним до якого-небудь предмету, свідомо спрямовує свою увагу на цей предмет, виявляє вміння організувати необхідні для даної діяльності психічні процеси.

• Підвищена стійкість. Навмисне увагу дозволяє організувати роботу на більш-менш тривалий час, воно пов'язане з плануванням цієї роботи.

Ці особливості довільної уваги роблять його важливим фактором успішності тієї чи іншої діяльності.

Отже, довільне увагу вимагає значних енерговитрат, а тому при вузької спрямованості на один, особливо малозмістовними, об'єкт швидше стомлює людини, ніж увагу мимовільне. Без довільної уваги людина не може діяти планомірно і досягати цілей, які він планує. Без нього не обходиться навіть хобі, тому що і в останньому можна також знайти нецікаві моменти.

Характерістікапостпроізвольного уваги міститься вже в самій його назві: воно настає після довільного, але якісно від нього відрізняється. Коли під час розв'язання задачі з'являються перші позитивні результати, виникає інтерес, відбувається автоматизація діяльності. Її виконання вже не вимагає спеціальних вольових зусиль і обмежена лише втомою, хоча мета роботи зберігається. Цей вид уваги має велике значення в навчальної та трудової діяльності.

2. За характером спрямованості виділяють внешненаправленное і внутрішнє увагу.

Внешненаправленное (перцептивное) увага спрямована на навколишні об'єкти і явища, авнутреннее- на власні думки і переживання.

Природне увагу-це вроджена здатність людини вибірково реагувати на ті чи інші зовнішні чи внутрішні стимули, що несуть в собі елементи інформаційної новизни.

4. По механізму регуляції виділяють безпосереднє і опосередковане увагу.

Безпосереднє увагу не керується нічим, крім того об'єкта, на який воно спрямоване і який відповідає актуальним інтересам і потребам людини.

Опосередковане увагу регулюється за допомогою спеціальних засобів, наприклад жестів.

5. За своєю спрямованістю на об'єкт розрізняють наступні форми уваги:

• сенсорне (направлено на сприйняття);

• інтелектуальне (направлено на мислення, роботу пам'яті);

• моторне (направлено на рух).

6. За динамікою інтенсивності розрізняють статичну і динамічну увагу.

Статичним називається така увага, висока інтенсивність якого легко виникає на самому початку роботи і зберігається протягом усього часу її виконання. Така увага не вимагає особливого «розгону», поступового накопичення; воно з самого початку роботи відрізняється максимальним ступенем інтенсивності. Відрізняється статичним увагою учень, як тільки почався урок, відразу включається в навчальну роботу і зберігає більш-менш на одному рівні цю інтенсивність уваги на весь час роботи.

Динамічне увагу відрізняється протилежними якостями; на початку роботи воно неінтенсивно; людині потрібно відоме зусилля для того, щоб змусити себе бути уважним до даного виду дій; він повільно втягується в роботу; перші хвилини проходять у нього в постійних відволікання, і лише поступово і з працею він зосереджується на роботі.

Для динамічного уваги характерно також утруднене перемикання з одного виду роботи на інший.

Динамічне увагу зазвичай пов'язане з невмінням планувати роботу і правильно розподіляти свої сили: людина не бачить віддалених перспектив своєї роботи, не уявляє собі досить ясно тих операцій, їх обсягу та послідовності, які він повинен зробити, не вміє правильно розподіляти свої зусилля.

Як уже зазначалося, причини зниження різних показників уваги можуть бути наступні:

• слабкий тип нервової системи і пов'язана з ним підвищена стомлюваність (притаманні людям з меланхолійним темпераментом);

• виснаження в результаті систематичних фізичних та інтелектуальних перевантажень або систематичного недосипання;

• невпорядкований режим дня;

• відволікаючі (шумові) подразники при виконанні роботи;

• відсутність доброзичливого ставлення членів сім'ї один до одного;

• пристрасть до алкогольних напоїв і ін. Порушення уваги спостерігається також при органічних ураженнях головного мозку, перш за все його лобових часток.