Види гіпотез і їх роль в соціологічному дослідженні
Гіпотези - головний методологічний інструмент, що організує весь процес дослідження і підпорядковуються його суворій логіці.
Вихідні посилки соціологічних гіпотез черпаються десь на межі між спостереженнями реальних подій і системою пояснення цих подій в поняттях наявної соціологічної теорії і суміжних наук. Якщо знання, які ми маємо, не дозволяють пояснити дані спостережень, виникають нові припущення - гіпотези.
- первинні - до пілотажного дослідження.
- вторинні - після пілотажу.
- основні - безпосередньо стосуються предмета дослідження.
- додаткові - до доповнить. предмету дослідні-я.
1) Одномоментні гіпотези (вірні тільки для пояснення будь-яких випадків - ідеографічні). Приклад: американський президент знав, що японська влада були готові до капітуляції ще до того, коли атомні бомби були скинуті на Хіросіму. Відносяться до певних історичних явищ. Формулюються певним конкретним чином.
3) Пояснювальні гіпотези. Намагаємося пояснити явища. Приклад: причиною гендерного відмінності заг-но політичної діяльності є громадська недостатність ресурсів у жінок. Можливо пояснення передумовами (ж.прінімают меншу участь, тому що їх так виховали) і пояснення наслідками (чоловіки більш політ.актівни, тому що розглянути. Політику як ср-во самоствердження).
Скільки гіпотез необхідно висувати? У дослідженні (якщо воно теоретичне) гіпотеза м.б. одна або дві, але вони д.б.н. чітко сформульовані.
Можна одночасно висунути і пряму, і зворотний гіпотезу. Важливо - не довести, а пошук істини! Спростування гіпотези в дослі-ії іноді дає більш корисний результат, ніж її док-во.
Є деякі загальні правила, яким має задовольняти гіпотеза:
- Гіпотеза не повинна містити понять, які не отримали емпіричної інтерпретації, інакше вона непроверяема.
- Гіпотеза не повинна суперечити раніше встановленими науковим фактам. Наприклад, є достатньо підстав висунути таку гіпотезу: "Чим різноманітнішою працю, тим більше задоволеність працівника". Однак при певному психофізіологічному типі особистості саме одноманітна і монотонна робота приносить задоволення, а різноманітна - немає.
- Гіпотеза повинна бути простою і не обростати лісом можливих припущень і обмежень.
- Гіпотеза повинна бути принципово проверяема при даному рівні теоретичних знань, методичної оснащеності і практичні можливості дослідника.