Вчимося правильно тримати ручку правші і лівші
Вчимося правильно тримати ручку (правші і лівші).
З труднощами в навчанні дітей правильно тримати ручку при письмі стикаються батьки і педагоги не тільки дошкільнят, а й першокласників. Скільки витрачається зусиль і часу для навчання дітей цим, здавалося б, нескладних правил! Найсумніше, що досягти бажаного результату вдається небагатьом.
Дослідження показали, що багато дітей, які починають навчання письму, неправильно тримають пише інструмент: надмірно стискають, неправильно ставлять пальці, згинають їх, викручують кисть. В результаті в пальцях і кисті виникає надмірне напруження, яке викликає оніміння і біль, дитина швидко втомлюється, швидкість листи знижується і псується почерк. Неправильна манера письма може навіть сприяти виникненню такого серйозного захворювання, як писальний спазм. Тому не варто дозволяти дитині писати так, як йому «зручно» і вже тим більше не варто розраховувати на самоконтроль дитини, особливо на початку навчання письму! Так само важливо пам'ятати, що набагато легше навчити дитину правильно тримати ручку на початку навчання, ніж потім переучувати, коли у дитини вже склалася неправильна звичка тримати ручку. Тільки правильний навик тримати пишучий інструмент забезпечує вільний рух пишучої руки, запобігає надмірне напруження руки і допомагає зберігати правильну посадку.
На думку експертів в галузі освіти та медицини від того, яким пишучим інструментом користується дитина, багато в чому залежить успіх і легкість формування досвіду листи і, звичайно, швидкість, і якість письма. Все має значення: форма ручки, її товщина, матеріал, з якого вона виготовлена, якість чорнила.
У ранньому віці ще можливо вплинути на формування навички письма за допомогою відповідного пише інструменту. Дуже важливо, щоб перша ручка і олівець дитини, початківця навчання письму, відповідали його віковим особливостям і можливостям, а так само враховували манеру письма ліворуких і праворуких. Важливо враховувати, що дитина лівша потребує додаткової допомоги на початкових етапах навчання письму, так як процес письма дається лівшам значно важче.
(Глава з книги М.Безрукіх «Як навчити дитину писати красиво»)
«Як навчити дитину правильно тримати ручку? Всі ми пишемо, майже не замислюючись над тим, як ми її тримаємо.
1. Уявімо, що на середньому пальці правої руки (див. Рис. 1) є «подушечка»:
3. Вказівний і великий пальці захоплюють ручку зверху (рис. 3):
Відстань від самого кінчика ручки до кінчика вказівного пальця (відстань X на малюнку) має бути приблизно 15 мм. Якщо відстань занадто маленьке або занадто велике, рука при листі буде напружена.
Коли пишемо, дотримуємося таких правил:
Між грудьми і столом відстань 1,5 - 2 см.
Зошит розташована під кутом 30 градусів. Якщо зошит розташована по-іншому, дитині доведеться повертати тулуб і сильно нахиляти голову.
Нижній лівий кут листа, на якому пише дитина, повинен відповідати середині грудей.
Обидва ліктя лежать на столі.
...... ми завчили маленький віршик, який повторювали кожен раз перед початком письма. Можливо, він на слух трохи непоказний, але зате допомагає згадати правила посадки і вберігає від викривлення хребта:
Сіли прямо, ноги разом,
Під нахил візьмемо зошит.
Ліва рука на місці,
Права рука на місці,
Можна починати писати.
Ну що ж, починаємо писати. Рука при листі спирається на підставу зап'ястя і на зовнішнє ребро долоні і мізинець. У міру листи потихеньку пересуваємо ребро долоні, м'яко ковзаючи по папері, залишаючи головною точкою опори підставу зап'ястя. Через якийсь час, коли «виконали» досить велику відстань (приблизно довжину слова в 6-10 букв), пересуваємо зап'ясті. »
А ще є спеціальна «Ручка-самоучка» (Тренажер для навчання дітей правильно тримати ручку під час письма, для зниження втоми при листі.)
