Урок витоки по темі брати менші, проведений у 2 класі

Зробіть висновок про виконання пункту плану.

- Який наступний пункт плану будемо виконувати?

Турбота про тварин.

Завдання: з'ясувати, як люди дбають про тварин.

У місті у багатьох є домашні тварини. На жаль, людина не завжди гідно поводиться по відношенню до домашніх тварин, вчорашнім своїм друзям. Скільки в місті бездомних кішок, собак.

Пам'ятайте: ми відповідаємо за тих, кого приручили. Плата за зраду людини - здичавілі і небезпечні зграї собак, які небезпечні в зграї і, крім того, можуть бути переносниками хвороб.

Читання вчителем оповідання священика Анатолія Гармаева «Тренування пішла на користь».

У нас в Полтавае живе одна мама, виховує вона двох діточок. Запросили діти у неї собаку.

Мама їм відповідає:

- Але ж за собакою потрібно доглядати, щоранку її треба виводити. Ви так зможете?

- Звичайно, мама, зможемо.

- Ну, давайте потренуємося. Ось вам плюшева собака. Тепер ви будете її виводити і гуляти з нею.

І ось в 6 ранку обидві дитини (чотирьох та шести років) піднімаються мамою і випроваджують на вулицю. Сумні, що клюють носом сидять вони до семи ранку біля своєї плюшевої собачки у дворі. Обурені сусіди кажуть їй: «Ти що знущаєшся над своїми дітьми?» Але мама, не звертаючи уваги на сусідів, кожен день продовжує їх піднімати. І так триває протягом тижня. В кінці тижня діти самі кажуть:

- Мама, ти знаєш, напевно, собаку купувати не треба.

- Як ви думаєте, чому діти відмовилися від покупки собаки?

- Чому мама дівчаток була так наполеглива? Давайте складемо пам'ятку

Який наступний пункт будемо виконувати? (Слайд 30)

Активне заняття №23 (розвиваюче). Ресурсний коло «Хто важливіший?»

Завдання: з'ясувати, яка тварина в нашому житті важливіше.

- Зараз я прочитаю вам казку К.Д.Ушинського «Суперечка тварин»

Висновок. (Всі тварини важливі)

Всі завдання виконали? (Слайд 31)

Заключний етап. Рефлексія.

Проаналізувати діяльність по виконанню плану

Ми виконали план уроку?

-Пропоную повернутися до мети уроку.

Назвіть мету уроку.

Рішення проблеми. слайд 33

Чому розповідь про тварин поміщений в розділ «Праця земної»?

Відповіді дітей. У наших предків не було господарства без худоби, селяни доглядали за тваринами. Це був дуже важливий працю, т. К. Завдяки розведенню тварин вони забезпечували себе їжею і одягом, могли перевозити вантажі, зберігати будинок в безпеці. Люди чимало трудяться, щоб заготовити на всю зиму для худоби корм - запашне сіно, овес.

На уроці я дізнався ...

Найцікавішим для мене було ...

Мета уроку: узагальнення та збагачення знань про домашніх тварин, місцях їх утримання, характерних якостях, виховання дбайливого ставлення до домашніх тварин

• Домашні тварини, що живуть з людиною.
• 6 травня - Єгоров день.
• Значення домашніх тварин в житті людини.
• Кожній худобі своє місце.
• Активна форма. «Про кого так кажуть?»
• Турбота про тварин.
• Хто важливіший?

Північні хати виглядають величними хоромами. Хати середньої смуги виглядають більш приосадкуватими, низькорослими. Південна хата - хата - мазанка

Курська хата - мазанка

• Домашні тварини, що живуть з людиною.

• 6 травня - Єгоров день.
• Значення домашніх тварин в житті людини.
• Кожній худобі своє місце.
• Активна форма. «Про кого так кажуть?»
• Турбота про тварин.
• Хто важливіший?

6 травня - Єгоров День.

На Єгоров день обов'язково виганяли на пасовище худобу, навіть якщо подекуди ще лежав сніг.

Новгородська ікона «Чудо Георгія про змія»

Вважалося, що Святий Георгій в цей день об'їжджає стадо на білому коні, беручи його під своє заступництво.

У багатьох українських селах перед іконою Святого Георгія, вивішеній при вході в хлів, жінки Новомосковсклі молитви, в яких просили святого захищати худобу.

А ввечері ходила по селу компанія голосистих жінок і славили під вікнами кожної хати Святого Георгія. Кожна господиня намагалася обдарувати співаючих курячими яйцями, щоб домашні тварини були здорові і приносили людям користь.

• Домашні тварини, що живуть з людиною.
• 6 травня - Єгоров день.

• Значення домашніх тварин в житті людини.
• Кожній худобі своє місце.
• Активна форма. «Про кого так кажуть?»
• Турбота про тварин.
• Хто важливіший?

Як же коні служили людині?

Як потрібно доглядати за кіньми?

Кінь називають трудівниця.

Собака друг людини!

Про кішку говорять - вона будинок чистить.

Лагідний, як овечка - про тихих, покірних людей.

Вівці не люблять самотності. І пасуться завжди в компанії. Одна овечка на пасовище не піде. І якщо вдома є одна вівця, пастися вона буде разом з козами, телятами і навіть поросятами.

На відміну від інших домашніх тварин, вівця сама не повертається додому, як, наприклад, корови.

Кози дають нам дуже смачне і корисне молоко. А ще з нього виготовляють сир і бринзу.

Славиться легкий теплий пух, який вичісують з вовни кіз. З пуху роблять багато потрібних і красивих речей. Наприклад, знамениті Мелітопольські пухові хустки.

Домашні кури несуть близько 300 яєць на рік. Курка - турботлива квочка і мати. Вона гріє, висиджує яйця. І вже тоді "розмовляє" зі своїми майбутніми пташенятами. Курчата ще в яйці дізнаються мамин голос. А коли вилупляться пухнасті жовті курчата, курка захистить їх від будь-якої небезпеки.

• Домашні тварини, що живуть з людиною.
• 6 травня - Єгоров день.
• Значення домашніх тварин в житті людини.

• Кожній худобі своє місце.
• Активна форма. «Про кого так кажуть?»
• Турбота про тварин.
• Хто важливіший?

• Домашні тварини, що живуть з людиною.
• 6 травня - Єгоров день.
• Значення домашніх тварин в житті людини.
• Кожній худобі своє місце.

• Активна форма. «Про кого так кажуть?»
• Турбота про тварин.
• Хто важливіший?

Я буваю ньому як риба,

Часто бігаю, як лось,

По-собачому якось плавати

Мені на річці довелося.

Кажуть я дуже хитрий,

Немов лисиць в лісі густому.

Іноді боягузливий як заєць,

Що сховався під кущем.

А ще можу ревіти

Дуже голосно, як ведмідь!

Тихій бути можу овечкою

І впертим як козел.

Кажуть, як черепаха,

Я зі школи з двійкою йшов.

Я балакучий як сорока,

Забіяка - як півень!

У дворі, в жорстокій сутичці,

Заміняю відразу двох.

Виверткий як змія.

Ржу як кінь: -Іго-го! -

А взагалі-то я нормальний,

Я як все, я нічого!

• Домашні тварини, що живуть з людиною.
• 6 травня - Єгоров день.
• Значення домашніх тварин в житті людини.
• Кожній худобі своє місце.
• Активна форма. «Про кого так кажуть?»

• Турбота про тварин.
• Хто важливіший?

Пам'ятка: «Якщо ви хочете завести тварину»

• Узгоджуй своє рішення з усією родиною. Не можна заводити тварин в будинку, де є хворі на алергію. Перш ніж купувати тварину, прочитай книгу про особливості його поведінки і умови утримання. Пам'ятай: тварині потрібен твоє щоденне увагу.
• Узгоджуй своє рішення з усією родиною.
• Не можна заводити тварин в будинку, де є хворі на алергію.
• Перш ніж купувати тварину, прочитай книгу про особливості його поведінки і умови утримання.
• Пам'ятай: тварині потрібен твоє щоденне увагу.

• Домашні тварини, що живуть з людиною.
• 6 травня - Єгоров день.
• Значення домашніх тварин в житті людини.
• Кожній худобі своє місце.
• Активна форма. «Про кого так кажуть?»
• Турбота про тварин.

• Хто важливіший?

Мета уроку: узагальнення та збагачення знань про домашніх тварин, місцях їх утримання, характерних якостях, виховання дбайливого ставлення до домашніх тварин

Проблема: Чому розповідь про тварин поміщений в розділ працю земної?

На уроці я дізнався ... Найцікавішим для мене було ...

Будь-яка життя цінне, прекрасна, діти.

І, спостерігаючи, думаємо часом,

Що на великий і блакитній планеті

Ми не зможемо ввійти без них,

Або вони без нас?