Урок української мови 3класс (школаУкаіни ФГОС), соціальна мережа працівників освіти
Тема урока. Твір на тему «Чому я чекаю літніх канікул»
Мета: формувати вміння складати текст на задану тему.
Завдання: вчити колективно складати план усних оповідань і творів у формі питальних і розповідних речень; удосконалювати вміння правильно будувати прості речення, різні за інтонацією; працювати над збагаченням активного словника учнів; сприяти здоровьесбереженія учнів на уроці;
виховувати вміння працювати в колективі, працювати самостійно ,.
Плановані результати. учні навчаться застосовувати отримані знання, вміння і навички на практиці; здійснювати самоперевірку, розвивати вміння правильно відповідати на поставлені запитання, видобуватимуться повних і правильних відповідей, виробляти вміння працювати в заданому темпі, працювати з книгою, алгоритмом; контролювати свою роботу і результат.
Урок української мови 3класс (ШколаУкаіни ФГОС)
Учитель Бондаренко І. В.
Тема урока. Твір на тему «Чому я чекаю літніх канікул»
Мета: формувати вміння складати текст на задану тему.
Завдання: вчити колективно складати план усних оповідань і творів у формі питальних і розповідних речень; удосконалювати вміння правильно будувати прості речення, різні за інтонацією; працювати над збагаченням активного словника учнів; сприяти здоровьесбереженія учнів на уроці;
виховувати вміння працювати в колективі, працювати самостійно.
Плановані результати. учні навчаться застосовувати отримані знання, вміння і навички на практиці; здійснювати самоперевірку, розвивати вміння правильно відповідати на поставлені запитання, видобуватимуться повних і правильних відповідей, виробляти вміння працювати в заданому темпі, працювати з книгою, алгоритмом; контролювати свою роботу і результат.
Устаткування і матеріали: комп'ютер, кінопроектор, індивідуальні картки з опорними словами.
I. Мотивація навчальної діяльності.
-Згадаймо правила поведінки на уроці.
Учні проговорюють вірш - правила поведінки на уроці
«Сяду прямо не зігнуся,
За роботу я візьмуся! »
II. Робота по темі уроку.
1.Работа за підручником упр.267 с.142
-Прочитайте вірш. Назвіть його тему. (Літо)
-Назвіть головну думку. (Літо поспішає до нас в будинок)
2. Демонстрація зображень літніх пейзажів.
-А що ви чекаєте від літа? Складіть невелику розповідь на тему «Чому я чекаю літніх канікул? »
Вийшли качечки на луг:
Пролетів веселий жук:
Гуси шиї вигинають:
(Кругові обертання головою.)
Дзьобом пір'я розправляють:
(Повороти тулуба вліво і вправо.)
Вітер гілки розгойдав,
(Похитування піднятими вгору руками.)
Шарик теж загарчав:
(Руки на поясі, нахил вперед дивитися перед собою.)
Зашепотів в річці очерет:
(Руки вгору, потягнутися.)
І знову настала тиша:
-Як себе треба вести при зустрічі з тваринами. (Повторення правил здоровьесбережения)
IV.Продолженіе роботи по темі уроку.
1.Сотавленіе плану твори
-Скільки частин має бути в творі? Назвіть їх. (Три: вступ, основна частина, висновок)
2.Моя літні захоплення.
2. Робота над твором. Самоперевірка.
Грати в футбол, захоплюючі подорожі, цікаві екскурсії, кататися на велосипеді, грати в волейбол, зустрічатися з друзями, позасмагати, накупатися вдосталь, з'їздити до родичів, поїхати в табір, спів птахів.
-Хто б хотів прочитати свій твір?
(Чути кілька робіт учнів)
-Оцініть свою роботу на уроці.
1) Уже кінець травня. Варто спекотна погода і все нагадує літо. А влітку - чудові канікули.
Я, звичайно, поїду до своєї бабусі в село Чарівне. Я дуже люблю свою бабусю. У селі у мене багато друзів. Вони чекають, коли я приїду. Я граю з друзями в футбол і багато інших веселі і рухливі ігри. А ще буде захоплююча рибалка з моїм дядьком на ранній зорі. Можу цілими днями кататися на велосипеді.
Ось чому я чекаю літніх канікул. (Саша А.)
2) Як тільки пригріє весняне сонечко, я вже строю плани, як буду проводити літні канікули. Мені не терпиться швидше закінчити останню чверть.
Літні канікули ніколи не здаються мені довгими. Літні канікули - це чудових три місяці. (Ксенія М.)
3) Кожен з нас чекає літа. Для багатьох літо - улюблена пора року перш за все тому, що влітку - найдовші канікули.
Влітку можна провідувати своїх бабусь і дідусів, допомогти їм у господарстві. Хто не мріє позасмагати, накупатися вдосталь? У селі є річка і ставок. Я з друзями часто плаваю. Можу грати і бігати з подружками і кататися на гойдалках
Літо - прекрасна пора року! (Анастасія Г.)
4) Ось і закінчується цей навчальний рік. Я чекаю літніх канікул
Цього літа я вперше буду брати участь у Всеукраїнських змаганнях зі спортивної гімнастики. А поки що доводиться багато тренуватися.
Мені подобаються літні канікули тому, що я можу відпочити від уроків, з'їздити до родичів і на морі, поїхати в табір. Ще, звичайно ж, тому, що влітку тепло і сонячно.
Літні канікули - це щаслива пора! В цей час я багато відпочиваю і граю. (Маша Е.)
VI.Подведеніе підсумків уроку
-Чиє твір вам найбільше сподобалося?
- Відгадайте загадку:
- Що на світі найдорожче? (Здоров'я)
- А що таке здоров'я? Яку людину ми можемо назвати здоровим?
-Попереду чудовий час - канікули. Про що потрібно пам'ятати при відвідуванні водойм, під час перебування на сонці, катанні на велосипедах і гойдалках?
(Повторення правил здоровьесбережения)