Урок малювання у 2-му класі - філімонівська іграшка

Мета: Продовжити знайомство з народними промислами; познайомити дітей з новим для них народним промислом - філімонівська свистулька.

завдання:

Ознайомити з особливостями цього промислу (матеріал, форма, колір, візерунок).
Освоїти найпростіші елементи філімоновской розпису - смужки, "ялинки"; познайомити з традиційним елементом філімоновской розпису - "квіткою".
Навчити розписувати силуети філімонівська конячок і півників.
Розвивати сприйняття, уяву і емоційно-вольову сферу.
Формувати морально-естетичну чуйність на прекрасне в народній творчості.

Матеріал для вчителя:

гуашеві фарби жовтого, зеленого, червоного кольору;
кисті № 2 і № 4;
банку з водою;
м'яка серветка для зняття зайвої фарби з кисті;
альбомні листи;
шаблони філімонівська іграшок;
лотки з назвою промислів та ілюстрації виробів для гри "Ярмарок";
Незнайка.

Матеріал для учнів:

альбом;
гуашеві фарби жовтого, зеленого, червоного кольору;
кисті № 2 і № 4;
банку з водою;
м'яка серветка для зняття зайвої фарби з кисті.

Зоровий ряд:

філімонівська свистульки,
ілюстрації,
листівки.

Музичний ряд:

Запис народних музичних інструментів.

План уроку:

Організаційний момент.
Гра "Ярмарок".
Бесіда "філімонівська іграшка".
Педагогічний малюнок.
Практична робота учнів.
Виставка. Підбиття підсумків.

1. Організаційний момент.

- Здрастуйте, хлопці! Я рада вас бачити. Сподіваюся, що ви готові зараз перетворитися в художників.

Вірш Н. Грібачева "Художник".

Наш Сергійко як художник
Тяп та ляп - поспішає завжди.
Малював у віконці дощик,
Вийшла - борода.
Сонце товсте, як мило,
У курчати три ноги,
Танк схожий на крокодила,
А вдома на праски,
На глечик без ручки - кішка,
Слон - на ящик і ліжко,
І не може сам Сергійко,
Хто і що тут, розібрати.

Дивується - звідки
Хвіст на шиї у верблюда
І рогата у лева
Десь з боку голова?
Ну, а нам не в диво,
Тут простий на все відповідь:
Немає терпіння -
Немає уміння,
Немає уміння -
Толку немає!

- Чи можна Сергійка назвати Художником? (...)

- Чому? Яким повинен бути художник? (...)

- Сподіваюся, що ви будете уважними, старанними, терплячими, акуратними художниками. А щоб працювалося нам легко, треба приготувати все матеріали, інструменти та пам'ятати, що у кожної речі - своє місце.

Діти відгадують загадки -проверяют і розміщують потрібні інструменти і матеріали на парті.

Він зізнався ножа:
"Без роботи я лежу.
Построгать мене, дружок,
Щоб я працювати міг ".
Якщо їй роботу даси, -
Даремно трудився олівець.

різнобарвні сестриці
Занудьгували без водиці,
Дядько довгий і худий,
Носить воду бородою,
І сестриці разом з ним
Намалюють будинок і дим ...

- Сьогодні ми вирушимо з вами на ярмарок, де продаються вироби самих різних народних промислів. (Звучать народні інструменти.) От біда - народ зібрався, шумить, галасує, а ярмарок не відкривається. Що трапилося? Лотки готові. Вивіски повішені. А вироби ще не розкладені. Як же так? ... Все зрозуміло, розставити, розкласти іграшки і посуд попросили Незнайку, а він не зміг. Треба, хлопці, йому допомогти.

Діти по одному виходять і розставляють вироби з лотків, пояснюючи свій вибір.

- Дивіться, один лоток залишився порожнім, а поруч ящик, треба навести порядок, дістати іграшки і розставити їх.

З ящика дістаються філімонівська іграшки-свистульки. Діти називають, які фігурки бачать.

3. Бесіда "філімонівська іграшка".

- Півник, коник, собачка, наречена з нареченим, солдат, корова. Лоток заповнений, а ось і вивіска до нього - "філімонівська іграшки".

- Як ви думаєте, з якого матеріалу зроблені ці фігурки? (...)

- Де їх вперше стали робити: в місті чи в селі? Чому ви так вирішили? (...)

Філімонівська село!
Синій ліс, пагорби, косогір.
Ліплять там з глини іграшки
І розписують досі.

Так, з червоною звичайної глини
З'являються раптом на світ
Зайці, коники і павичі
І солдатики - війська колір.

- У мальовничому куточку Нечорнозем'я, в Тульській області, над річкою Упой варто російське село Філімонова, в якій здавна живуть гончарі (вже дуже багато колом червоної глини): і вдома тут не дерев'яні, а цегляні і дахи криті черепицею. Та й за місцевим повір'ям заснував село ще за Івана Грозного умілий гончар Филимон. А прославилася село на весь світ веселою, кумедною іграшкою. Іграшку ліплять красиву, але дещо дивну - подовжену.

Подовжені пропорції фігурок пояснюють властивостями місцевої глини. Вона тут в'язка і однорідна, як тісто, так що у майстра немає необхідності ліпити фігурку по частинах, примазуючи шматочки один до одного. Зате поки глина сохне, іграшку багато разів погладжують, "підтягують", вирівнюючи її поверхню, поки вона не "замре". Так ось з кожним таким "підтягуванням" іграшка подовжується в пропорціях.

І розфарбовують в основному трьома фарбами: