урок 131

Частинки Урок 131. Частка як частина мови

Цілі: дати поняття про функції частинки як службової ча- сти мови; вчити відрізняти частку від інших частин мови.

Методичні прийоми: пояснення вчителя, виразне читання, робота над інтонацією, виконання вправ.

I. Лінгвістична розминка

- Розподіліть слова на групи в залежності від наголосу: Алфавіт, договір, документ, дозвілля, каталог, квартал, кіло-метр, кухонний, маневр, мигцем, намір, подзвониш, буряк, столяр, цемент, щавель.

(Наголос падає на перший склад: кухонний, мигцем, буряк; наголос падає на другий склад: дозвілля, квартал, маневр, намір, столяр, цемент, щавель; наголос падає на третій склад: алфавіт, договір, документ, каталог, кілометр, подзвониш .)

II. Вивчення теми «Частка як частина мови»

1. Слово вчителя.

Назва цієї частини мови говорить сама за себе: частка - ма- Льонька частина. Дійсно, це службова частина мови, а значить, не член пропозиції, до неї не можна поставити питання, самостійність ного лексичного значення вона не має.

Однак від частки залежить чимало: вона заперечує і вносить з- думку, вказує і уточнює, підсилює або пом'якшує вимога, висловлює почуття і утворює форми слів.

Розглянемо кілька пропозицій:

Я б вивчив уроки.

Навряд чи ковзаняр виграє дистанцію, якщо він впав на останньому колі.

Я не хочу розчарувати тебе, дорогий Новомосковсктель.

Уявіть, що буде, якщо з пропозицій зникнуть час- тіци:

- сенс зміниться на протилежний вать тебе, дорогий Новомосковсктель).

Напевно, ви вже переконалися, що роль цієї маленької частки в нашій мові дуже велика.

2. Самостійне вивчення теоретичного матеріалу: § 62, р. 164.

> III. виконання вправ

1. Вправа 357: усний розбір, письмове виконання;
фонетичний розбір слова що виконується на дошці і в зошитах.

2. Вправа 358: усно.

2. Вправа 359.

Повний текст матеріалу дивіться у скачуваної файлі.
На сторінці наведено лише фрагмент матеріалу.