Умк «красива завдання»


Критеріальна шкала самооцінки:

  • Здогадався сам, зрозумів метод, застосований при вирішенні завдання, легко вирішу подобную- «5».

  • Все зрозумів, але без підказки не здогадався б - «4».

  • В основному все зрозуміло, але окремі моменти не уявляю чітко- «3».

  • Нічого не зрозуміло-"!". Увага. Прогалини в знаннях, пора задуматися про ліквідацію їх.

  • Рейтинговий відрізок успішності (Шкала успішності)


0

(Ключі до завдань)

Завдання 1. Про бабусиному тапочці.

1

  • Про дінакова чи скоростьv0. яку ми повідомляємо тілу в момент кидка і швидкість. якою володіє тіло в момент удару об землю? _____________________________

2Одінаково чи час підйому і час падіння з максимальної висоти? ______________

  1. До ак зручніше практично визначити час падіння тіла вниз? ________________________________________________________

4.

У Згадайте або знайди в інформаційному просторі класу формулу для знаходження максимальної висоти підйому тіла і запиши її _________________________________________________________________________

Здогадався, як виміряти висоту класної кімнати? Запропонуй спосіб ._______________________________________________________________________

Завдання -шутка 2.Про кухонному комбайні.

Скористайся ключем 4 до задачі 1.

З Адачі 3.О коршунеВоспользуйся ключем 4 до задачі 1, вислови з цієї формули час падіння шуліки, якщо утрудняєшся, то знайди готову розрахункову формулу в інформаційному полі простору.

Завдання 4. Про космонавта. (Стрибки на Місяці).

  • Що підказує інтуїція?


Висота стрибка на Місяці буде в ____ раз _________________, довжина стрибка буде в _____ раз ________________, час польоту в стрибку буде в ____ раз ______________________. ніж на Землі.
1 .Можно розглядати стрибок, як рух тіла під кутом до горизонту? ___________

2 .є чи переміщення космонавта вгору (вздовж осі ОУ) рівноприскореному? ____________________________________________________

3 .Вспомніте або виберіть готову формулу в інформаційному просторі, яка б пов'язала максимальну висоту підйому з початковою швидкістю v0 і прискоренням вільного падіння g, запишіть її _____________________________

4. Чи можна вважати переміщення космонавта вперед (уздовж осі ОХ) рівномірним? -------------__________________________________________________________

5. Запишіть формулу для знаходження переміщення при рівномірному прямолінійному русі .______________________________________________

-Запишіть формулу для визначення висоти стрибка на Місяці Hл і формулу для визначення висоти стрибка на Землі hз _______: ____________________________________________________________

- складіть ставлення Hл / hз. перетворіть і зробіть висновок _________________________________

- Запишіть формулу для визначення максимальної висоти стрибка на Місяці Hл і формулу для визначення максимальної висоти стрибка на Землі hз ___________________________________________________________________, висловіть з них час підйому вгору TЛ і tЗ __________________________________________________________________________________

- складіть ставлення TЛ / tЗ. спростите і зробіть висновок .____________________________________________________________________

Запишіть формули переміщення космонавта на Землі і на Місяці ___________________ LЗ і lл. складіть ставлення LЗ / lл, зробіть висновок _____________________________________________________________________

З Адачі 5. (Завдання про кошенята х).

Згадайте правило трикутника для додавання векторів, застосуєте його.

Завдання 6. Лебідь, рак та щука.

  1. У Згадайте правило паралелограма для додавання векторів, застосуєте його.

Завдання 7. Рада автомобілісту.

У Згадайте правило паралелограма для додавання векторів, застосуєте його.

Завдання 8. Згадайте або знайдіть в інформаційному просторі формулу, яка має зв'язок між тиском стовпа в трубці щільністю рідини, налитої в цю трубку, і атмосферним тиском. Запишіть її ____________________________

У иразіте з неї висоту стовпа h = ______________, тобто складіть математичну модель задачі.

Дана формула дозволила програмісту створити динамічну модель (картинку) для дослідження підйому рідини, по трубці.

Завдання 11. Про Івана-покивана.

Згадай основні відомості про стійкий і нестійкій рівновазі:

-Якщо центр тяжіння знаходиться нижче точки опори, то рівновага стійке.

-Якщо рівнодіюча сила спрямована до положення рівноваги, то рівновага стійке.


Сталий рівновагу. нестійка рівновага

-Якщо центр тяжіння знаходиться вище точки опори, то рівновага неустойчівое.- --Еслі рівнодіюча сила спрямована від положення рівноваги, то рівновага нестійка


Фізична вікторина «Що? Де? Коли? »

Питання задає вчитель літератури:

  • Яке слово, відоме всьому світу з моменту прориву людства в космос, ввів в ужиток Ф.М., Достоєвський в романі «Брати Карамазови?»

Питання задає юний ботанік:

  • Чому в жарку погоду бджоли на яке - той час припиняють збирати нектар, а приносять воду у вулик і інтенсивно махають крилами в своєму житлі?

Питання задає син шахтаря:

  • Чому в забої лампочка шахтаря світить зеленим світлом?

Питання задає Толочкіна Людмила:

  • Чому лоша боїться навіть маленької собачки, а дорослий кінь не звертає на неї ніякої уваги?

Питання задає Шуня Олексій (учень 6 класу):

  • Як взимку запалити за допомогою крижинки сірник?

Питання задає любитель техніки:

Увага: Чорний ящик!

Відомо, що літак важчий за повітря, але все ж людина придумала, як змусити важкі конструкції літати. В ящику знаходиться предмет, який є під рукою у кожного школяра на будь-якому уроці. Дайте відповідь, що там і продемонструйте принцип, який ліг в основу створення літальних апаратів, важчих за повітря.

Питання задає учень 6 класу:

Які закони фізики були відкриті в ванні, саду?

Питання задає вчитель фізики Громакова Л.М ,:

При русі по льодовій «Дорозі життя», що з'єднує блокадний Ленінград Великою Землею найбільш небезпечною для машин того часу була швидкість 35 км / ч. При даній швидкості власні коливання льоду збігалися з коливаннями, викликаними, що йдуть по льоду автомобілями Як шофери примудрялися проїхати, чи не провалившись під лід?

Питання задає Кузнєцов Едуард:

Яким чином космонавти, прилетівши на іншу планету, можуть виявити, володіє планета магнітним полем чи ні, якщо у них немає компаса, але є в наявності моток дроту і чутливий гальванометр? Продемонструйте це?

Питання задає Марк Твен:

Мильна бульбашка, кручена в повітрі переливається всіма відтінками кольорів, властивими навколишніх предметів. Мильна бульбашка, мабуть, саме вишукане диво природи. Яке фізичне явище робить мильний міхур настільки гідним захоплення?

Питання задає учень 9 класу Оганесян Гегам:

Як можна визначити зріст людини за допомогою секундоміра?

Питання задає учень 10 класу Шмельов Василь:

Як визначають масу космонавта в умовах невагомості, адже звичайні ваги там не працюють?