українська мова і культура мови як предмет вивчення

Р е ц е н з е н т

Кандидат філологічних наук, доцент Т. Г. Зуєва

Подані теоретичні матеріали та практичні завдання з курсу «українська мова і культура мови» з вправами до них. Вони призначені для студентів університетів нефілологічних факультетів.

1. український МОВА І КУЛЬТУРА МОВИ ЯК ПРЕДМЕТ ВИВЧЕННЯ .... 8

2. СТИЛІ МОВИ В СУЧАСНОМУ РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ .... 14

2.1. Поняття про стилі мови і мови ............................ .................. ..14

Практичні завдання ............................................................. 24

2.2. Характеристика функціональних стилів

в сучасній російській мові ......................................................... ..34

Контрольно-перевірочні завдання .................................................... 35

Практичні завдання ..................................................................... 44

2.2.2. Офіційно - ділова мова ...................................................... 46

2.2.5. Публіцистична мова ......................................................... .70

Практичні завдання ................................................................... 75

2.2.6. Художній стиль мови. Виразні засоби мови ....... ... .81

Практичні завдання ................................................................... 86

3. ДВІ ФОРМИ МОВИ: ПИСЬМОВІ І ПИСЬМОВА. ЖАНРИ МОВИ ...... .92

3.1. Основи російської орфографії ................................................ .102

3.2. Основи російської пунктуації ................................................ .107

4. СУЧАСНИЙ український ЛІТЕРАТУРНИЙ МОВУ ............. 113

4.1. Орфоепічні норми ......................................................... 116

Практичні завдання .................................................................. 125

4.2. Словотворчі норми ........................................ ......... .132

4.3. Лексико-фразеологічні норми .................................... .157

Контрольно-перевірочні завдання .......................................... .. ... .. ... 167

4.4. Морфологічні норми ...................................................... 168

Практичні завдання .................................................................. 173

Контрольно-перевірочні завдання .............................................. 185

4.5. Синтаксичні норми ......................................................... 186

5. ОСНОВНІ ОДИНИЦІ СПІЛКУВАННЯ: Мовленнєвий ВЗАЄМОДІЯ, Мовленнєвий ПОДІЯ, МОВНА СИТУАЦІЯ ....................................... ..193

6. КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ ......................................................... ..206

7. ОСОБЛИВОСТІ ПУБЛІЧНОЇ МОВИ. ОРАТОР І ЙОГО АУДИТОРІЯ. 221

8. ПІДГОТОВКА публіцистичні виступи. 233

1) сформувати уявлення про зміст предмета культура мови як наукової і навчальної дисципліни,

2) показати його зв'язок з наукою про українську мову,

3) розкрити відмінність двох форм мовлення (усної та письмової),

4) запропонувати основні поняття з області мовного спілкування і поведінки,

5) дати уявлення про основи ораторського мистецтва.

Питання мовної норми розглядаються нами в аспекті варіантності наголоси, вимови, освіти слів, форми слова, варіантів фразеологізму, синтаксичних конструкцій. Розкриття цих закономірностей в літературній мові допомагає розширити знання про українську мову, прищепити навички редагування тексту, сформувати уявлення про норму літературної мови як співіснування варіантів. Поняття варіантності охоплює і стилістичні норми, правила дотримання стилю, і текст, його складання і композиційне видозміна. Таким чином, проблеми культури мовлення вирішуються нами через розкриття понять про мовну варіантності різних одиниць мови. Знання таких варіантів, вміння вибрати найбільш підходящий, правильний з них і становить, на наш погляд, основи мовної культури, сутність володіння різними формами мови, усної та письмової, і різними стилями мови.

Уражені питання спілкування, мовного етикету, перш за все, зв'язуються з офіційно-діловим спілкуванням як найбільш необхідним у професійній діяльності кожного фахівця. Цій же проблемі присвячені теми, що відображають основи ораторського майстерності і розкривають правила побудови публіцистичного виступу. Теоретичний курс української мови і культури мовлення сприяє зміцненню знань про українську мову і мовної культури. Він спрямований на формування грамотного фахівця, що володіє стилями рідної мови, в його усній і письмовій формі.

Вправи з курсу «українська мова і культура мови» об'єднані в три частини, кожна з яких відповідає визначеній меті в розвитку навичок володіння рідною мовою.

Мета роботи не тільки прищепити навички правильної, виразної мови, а й уміння бачити мовні помилки, редагувати текст, вибирати доречний варіант. У вправи включені приклади як усної, так і письмової мови, що представляють собою фрагменти текстів функціональних стилів.

Перша частина включає вправи, що формують вміння розрізняти стилі мовлення, видозмінювати текст стилістично.

Друга частина, налічує кілька розділів, що містять завдання для вдосконалення рівня володіння мовою ділової, наукової, публіцистичної, розмовної, художньої. Вона поглиблює рішення задачі, поставленої в першій частині збірника.

Третя частина, в свою чергу, складається з декількох розділів, присвячених відображенню основних видів норм літературної мови: орфоепічних, словотворчих, лексичних, фразеологічних, морфологічних і синтаксичних, містить завдання для формування навичок розрізнення варіантів літературної норми і розвитку вміння відрізняти варіанти стилістично, семантично з метою правильного вживання їх у мовленні. Контрольні завдання розміщуються після окремих теоретичних питань, завершуючи практичну частину.

В кінці поміщені, залікові завдання і питання по предмету українська мова та культура мови.

В цілому теоретичні матеріали та практичні завдання розвивають навички усного та писемного мовлення учнів студентів.

український МОВА І КУЛЬТУРА МОВИ ЯК ПРЕДМЕТ ВИВЧЕННЯ

У сучасному суспільстві стали актуальними питання культури мови. Діловий світ побудований на спілкуванні, контактах. Уміння правильно викласти свої думки в усній або письмовій формі, бути успішним в спілкуванні, вміти виступати перед аудиторією - це необхідні складові сучасної професійної та громадської діяльності. Удосконалювати свої мовні навички необхідно кожній сучасній людині. В.В. Виноградов писав: «Висока культура розмовної і письмової мови, добре знання і чуття рідної мови, вміння користуватися його виразними засобами, його стилістичним різноманіттям - найвірніше підмога і найнадійніша рекомендація для кожної людини в його громадської і творчої діяльності». (В.В. Виноградов, 1984, с. 275).

У сучасному словнику іноземних слів відзначається кілька значень цього слова. Для нас важливі його перші два значення: 1) сукупність матеріальних і духовних цінностей, створених людським суспільством і характеризують певний рівень розвитку суспільства. 2) рівень, ступінь розвитку, досягнута в якій-небудь галузі знання, діяльності (к. Праці, к. Мови і т.д.). (СІС, 1988, с.266).

Таким чином, культура - це сукупність цінностей, рівень, ступінь розвитку чого-небудь. Вона невіддільна від найбільш вдалого вибору, обробітку та доведення до рівня досконалості. Це процес усвідомлений і цілеспрямований, в ньому є прийоми і правила ефективної діяльності. Культура являє собою процес особливого спілкування людей по створенню та збереженню духовних цінностей. Цей вислів людських відносин в предметах, вчинках, словах, яким люди надають значення, сенс. Те, що має значення, перетворюється в знак. Знаковість - головна ознака культури. Він пов'язаний з іншою характеристикою її - діалогові, так як знак розрахований на розуміння, сприйняття. Діалог можливий між двома в чому-небудь відмінними суб'єктами. Різні культури вступають у взаємодію, відбувається відбір кращих зразків, тому, формування культурних цінностей безперервно.

У мові є кілька культурних пластів: просторіччя, діалект, жаргон, сленг, літературну мову. Вони вступають у взаємодію. Відбувається оцінка того, що слід культивувати, а що необхідно виключити.

Культура багатошарова, багатоаспектна. вона контекстна. Кожен факт культури сприймається не ізольовано, а у взаємозв'язку з іншими. Культура має структуру. В оцінці розрізняють різні рівні культури: низький, середній, високий. Кожен текст, усний чи письмовий, розглядається з цієї точки зору.

Для розуміння лінгвістичного змісту поняття культура мови необхідно усвідомити загальне його визначення і властивості: знаковість, діалогові, безперервність, багатошаровість, многаспектность, контекстность.

Що таке культура мови і культура мовлення. Відповідаючи на це питання, необхідно розрізняти поняття мова і мовлення. Кожин А.Н. в книзі «Функціональні типи російської мови» дає таке визначення двох понять: мова - це система знаків. використовувана в процесі спілкування; мова - це діяльність. пов'язана з функціонуванням знаків мови. (Указ. Изд. С. 17). Отже, культура мови - це знання його закономірностей, відмінностей його варіантів, граматики і лексики. Культура мови - це вміння зробити правильний вибір кращих способів і форм вираження думки.

Говорячи про мову, ми маємо на увазі знання основних розділів науки про українську мову, рівнів мови, його одиниць. Сюди входять фонетика (звуки), словотвір (морфеми), морфологія (частини мови), лексика і фразеологія (слова і стійкі сполучення), стилістика (функціональні стилі). Культура мови займається відповіддю на питання як краще сказати? Предмет вивчення наукової дисципліни культура мови - вибір в мові найкращих варіантів для побудови мови. Дослідження в цій області зачіпають проблеми зміни літературної норми, суспільного розвитку та стану мови. Ця дисципліна сприяє вивченню самого української мови, так як питання культури мови вирішуються через вивчення його законів і закономірностей, правил.

Культура мови безпосередньо пов'язана з предметом українську мову. Прийнято розрізняти дві сторони культури мовлення: правильність і майстерність. Правильність - відсутність мовних помилок, майстерність - виразність мови, її комунікативна успішність. Ці дві сторони перетинаються з двома аспектами культури мовлення: нормативність і комунікативність. Нормативність - дотримання норм літературної мови, тобто відсутність мовних помилок. Комунікативність - досягнення успіху в спілкуванні за допомогою мови.

Звернення до статті по своїй спеціальності, навпаки, створює основи професійної, наукової мови і досвід публіцистичного виступу. Все це спрямовано на становлення майбутнього фахівця. Не менш важлива сторона культури мовлення - це ділове спілкування. Уміння складати документи, писати їх мовою ділового стилю необхідно майбутньому фахівцю. Найбільший інтерес представляють найпоширеніші з них: заява, довідка, автобіографія, діловий лист, наказ, розпорядження, акт і інші.

4. Виноградов В.В. Російська мова, її вивчення і питання мовної культури // Основи культури мовлення. Хрестоматія. Упоряд. Л.І. Скворцов. М. +1984.

14.Словарь іноземних слів. М. тисяча дев'ятсот вісімдесят вісім.

1. Що означає слово культура?

2. Які основні аспекти мовної культури?

3. Як розрізняються поняття культура мови і культура мовлення?

4. З якими дисциплінами пов'язаний предмет культура мови?