Творчі завдання на розвиток танцювальної творчості
Олена Бордовская
Творчі завдання на розвиток танцювальної творчості
Під гарну мелодію (використовувати грамзапись, власний наспів) виконується танець дивно прекрасного квітки - троянди. Дитина сама придумує до нього руху.
Раптово музика припиняється. Це порив північного вітру «заморозив прекрасну троянду». Дитина застигає в будь-який, вигаданої ним позі. Чим багатше уяву, тим цікавіше руху танцю і поза «застиглої, замерзлої троянди».
Запропонуйте дитині придумати танець під добре знайому музику. Це може бути популярний шлягер, як наприклад «Чарівник-недоучка» або «Жив собі один король», або що-небудь більш мелодійне і спокійне. Характер рухів в будь-якому випадку повинен відповідати звучала музиці.
Позмагайтеся з дитиною: чий танець вийде краще, чиї руху виявляться цікавіше й виразніше.
ВДОЛЬ по бережку
Уздовж по бережку лебедушка пливе,
Вище бережка голівоньку несе,
Білим крильцем помахує,
З крила водичку струшує.
Уздовж по бережку молодик йде,
Вище бережка голівоньку несе,
Чобітком своїм пристукивают,
Так по п'ята постукує.
Можна використовувати інший вірш, на розсуд педагога.
Вибирається ведучий. Йому повідомляють, що в його відсутність діти перетворяться в тварин (пору року, погоду або якийсь предмет). Ведучий виходить із кімнати, які відіграють домовляються і запрошують ведучого.
Рухами діти показують, у що вони перетворилися (наприклад, слонів, зайців, дощову погоду, художників, будівельників, дроворубів і т. Д. А ведучий відгадує і, отгадав, расколдовивает.
Дорослий або хтось із дітей жестом, мімікою, звуком зображують щось або когось, наприклад: поїзд, машину, чайник, дерево, собаку, курчати-табака, морську свинку, доброго чарівника, Муху-цокотуха, Самовар - це залежить від вигадки грає. Дітям пропонують відгадати зображений предмет. Після правильної відповіді слід запитати, як дитина здогадалася і дізнався то, що зображувалося.
Запропонуйте дитині будь-який з наявних у вас хусток (при бажанні його можна замінити шарфом). Попросіть за допомогою хустки, рухів, міміки зобразити:
- хворого із зубним болем.
Гравці сідають в коло (можна провести гру стоячи в колі). З них вибираються «управитель» і «гість». «Гість» виходить з кімнати. «Управитель» призначається так, щоб «гість» не знав, хто виконує цю роль.
За правилами гри всі учасники повторюють за «управителем» ті руху, які він їм показує. «Гість», увійшовши в кімнату і уважно спостерігаючи за граючими, повинен здогадатися, хто ж є «управителем».
ПРИМІТКА. Рухи можуть бути самими різними: від простих ударів до будь-яких танцювальних. Головне, щоб «гість» не помітив, хто з гравців є провідним, т. Е. «Управителем»
