Трудові відносини з педагогами, які супроводжують дітей на відпочинок питання №501441

Добрий день Наталя.

В даному випадку істотне значення матиме наявність трудових відносин між викладачем і табором, а також спосіб організації відпочинку дітей (через навчальний заклад або без його участі), а також відображення такого роду поїздки в навчальному плані.

Якщо взаємини викладача і таборів мають місце бути (педагог є співробітником оздоровчого табору), то тут матиме місце сумісництво з основним місцем роботи (навчальним закладом);

У разі якщо навчальний заклад і табір не взаємопов'язані і немає встановлених трудових відносин з викладачем, оформити таку поїздку в табір викладача як відрядження можна тільки в тому випадку, якщо поїздка є частиною затвердженого навчального плану і складає професійні обов'язки педагога, закріплені трудовим договором.

Якщо у Вашому випадку викладач за своєю ініціативою здійснює виїзд з групою дітей, організованої за згодою батьків для спільного відпочинку, поза освітніх програм - взаємини можуть бути врегульовані Договором надання послуг, за яким законні представники дітей направляють педагога з метою супроводу дитячої групи.

При встановленні трудових відносин з табором буде потрібно стандартний пакет документів для працевлаштування, при цьому трудова книжка залишається за основним місцем роботи, запис про сумісництво здійснюється на підставі акредитуючої трудового договору.

Для укладення договору надання послуг спеціальний пакет документів не вимагається.

Готовий відповісти на Ваші додаткові запитання.

Чи допоміг відповідь? - + 0 -

Кирило Сергійович, дякую за відповідь!

Ставлю додаткове питання для уточнення.

1. Льон. область - педагог виїжджає в табір Ленингр. обл. з дітьми установи. ЧИ МОЖНА НАМ ОФОРМИТИ ВІДРЯДЖЕННЯ В ТАБІР ПЕДАГОГУ? НА ПІДСТАВІ ЯКИХ нормативних документів? Ми так оформляли в минулому році: в установі педагог йде у відпустку, в таборі беруть педагога на роботу вихователем за сумісництвом.

2. Південь - діти установи виїжджають групою в табір. Педагог їде як СОПРОВОЖДАЮЩИЙ. По приїзду на південь педагог здає дітей в табір. На роботу табір педагога не приймає. ЧИ МОЖНА ОФОРМИТИ ВІДРЯДЖЕННЯ ПЕДАГОГУ? НА ПІДСТАВІ ЯКИХ нормативних документів? ЗМІНА В ТАБОРІ ТРИВАЄ 21 ДЕНЬ. ЦЕ БУДЕ 2 ВІДРЯДЖЕННЯ (відвезти І ПРИВЕЗТИ), АБО ЧИ МОЖНА ОДНУ тривалого (21 день плюс дорога туди і назад)? АБО МИ НЕ МАЄМО ПРАВА ВІДПРАВЛЯТИ ПЕДАГОГА В ВІДРЯДЖЕННЯ, А ЛИШЕ ВІН МОЖЕ БУТИ супроводжується В СВОЄМУ ВІДПУСТКУ ЗА БАЖАННЯМ? ЯКЩО НІ БАЖАЮЧИХ ПЕДАГОГІВ ЇХАТИ В СВІЙ ВІДПУСТКУ, УСТАНОВА ПОВИННО УКЛАДАТИ ДОГОВІР З ТУРОПЕРАТОРОМ НА ВИЇЗД ДІТЕЙ НА ЮГ, А ВІДРЯДЖЕННЯ ПЕДАГОГУ НЕ МАЄ ПРАВА оформляти? Табір же за договором бере на себе відповідальність тільки за доставку дітей як трансфер від вокзалу (ж / д, аеропорт) до табору.

3. Прошу посилання на нормативні документи (розпорядження Комітету освіти.)

Педагоги, коли виїжджають в табір, хочуть отримувати з \ плату у нас в установі за основним місцем роботи, а не йти у відпустку (щорічний, без збереження).

На додаток до раніше сказаного повідомляю.

Згідно з цим Порядком для роботи з дітьми під час проведення туристських походів, експедицій, екскурсій, організованих органами управління освітою та освітніми установами, як правило, направляються або залучаються працівники шкіл, шкіл-інтернатів, установ додаткової освіти, а також дошкільних та інших освітніх установ в період , який не збігається з їх відпусткою.

Порядок направлення в походи і т.д. в канікулярний період необхідно закріпити в колективному договорі, локальному нормативному акті (внутрішньої документації навчального закладу).

З конкретним направляються працівником укладається додаткова угода до трудового договору і в Вашому колективному договорі (локальному нормативному акті). Оскільки для розглянутих співробітників в цей період буде робочий час, то вони будуть нести відповідальність за роботу з дітьми в даний період. Крім того, на практиці в подібній ситуації щодо заснування видається наказ у довільній формі. До наказу окремим додатком готують списки дітей, призначаються супроводжуючі, де, в тому числі вказується, що на них покладається відповідальність за роботу з дітьми.

При направленні групи дітей у супроводі педагога, як правило, установа видає наказ, в якому передбачаються всі заходи, пов'язані із забезпеченням дітей в поїздці, починаючи від затвердження списку дітей, закінчуючи призначенням відповідального в поїздці особи.

Таким чином, основним документами, регулюючими порядок взаємовідносин педагога і навчального закладу, в період супроводу груп дітей на відпочинок будуть локальні нормативні акти навчального закладу, ваші внутрішні накази, інструкції тощо регулюють такого роду взаємини.

Що стосується Ваших питань:

1. Якщо відпочинок і трансфер здійснюється в період, який не збігається з відпусткою педагога, така поїздка і подальша робота в таборі може бути оформлена як службове відрядження. При цьому описані Вами обставини, коли співробітник йде у відпустку на період роботи в таборі і там його приймають за сумісництвом, так само є правомірними і допустимими.

Зазначу, що правовідносини будуть оформлені, як зазначалося вище, на підставі локальних актів навчального закладу.

2. Що стосується другого питання, навчальний заклад в період, який не збігається з відпусткою викладача, має право направити його у відрядження по супроводу, це питання також врегулюється локальними актами школи. Тут ви можете діяти, з урахуванням побажань викладачів. Так, якщо бажаючі відправитися у відрядження не знайдуть, можна укласти договір із супроводу з туроператором.

Хоча наказ №113 і містить можливість тривалих відряджень, вважаю, що в даному випадку, з урахуванням проживання дітей в літньому таборі 21 день, варто оформити 2 відрядження, якими співробітник відвезе і привезе дітей.

У висновку зазначу, що при формуванні Вашої позиції, ключове значення матимуть положення локальних НПА навчального закладу, а також факт періоду не збігається з відпусткою, що дозволяє оформити відрядження.