три зустрічі

Батьківські збори в Ізраїлі бувають двох видів. Перші так і називаються - «батьківські збори». Другі - «батьківські дні». Різниця між ними суттєва.
Збори проводять на початку навчального року. У цей день мами і тата дізнаються, хто буде вчити їх дитини. Класні керівники в Ізраїлі змінюються кожні два роки. З цього правила є винятки: вчителька може провести з дітьми три роки або, навпаки, менше за встановлений термін. Хтось їде в інше місто, а хтось іде в декрет.

Якщо в паралелі вчиться 80 дітей, школа має право зробити два класи по 40 чоловік. А ось якщо прийшов 81 дитина, школа повинна розподілити дітей по трьом класам.
Обов'язкова освіта в Ізраїлі починається з п'яти років. У підготовчій групі, яка представляє собою окремий дитячий сад приблизно на сорок чоловік, дітей вчать алфавітом і цифрами. До першого класу всі вміють писати друкованими літерами своє ім'я, знають алфавіт і, якщо пощастить, деякі склади. Це вважається достатнім для того, щоб почати вчитися в школі.

Старшокласникам доводиться не легше. Звичайно, вони вже міцніше і сильніше, але і уроків у них більше, робочі зошити важче, а на уроки, як правило, доводиться їздити, тому що шкіл середньої та старшої щаблі менше, ніж початкових, і рідкісні щасливчики живуть прямо біля школи, більшість дітей, навантажившись непідйомними рюкзаками, добирається на автобусах.

«Власне, зборами це назвати не можна, оскільки педагог зустрічається з кожним батьком віч-на-віч і розмовляє, проникливо пояснюючи татам-мамам, яке дорогоцінне чадо їм пощастило народити».

За висить на дверях класу списку дітей відразу можна визначити, хто хуліган, а хто поводиться добре. Хуліганам для бесіди відводиться більше часу - як правило, десять хвилин. Іноді п'ятнадцять. Звичайним дітям вистачає і п'яти хвилин. За зачиненими дверима сидять троє - учитель, батько і дитина. У коридорі зазвичай нікого, кожен приходить в своє заздалегідь призначений час.

Безпроблемного дитини, звичайно ж, похвалять, який він старанний і привітний, як добре веде зошити і відповідає на уроках. Потім учитель зачитує попередні оцінки: «З грецького п'ять, з німецького п'ять» (згадалися знайомі з дитинства розповіді про Володю Ульянова) - чому відповідає ізраїльське «по історії сто, по географії сто».
Але якщо ваша дитина до Хануки вже грунтовно довів вчителів, похвалять його скоромовкою, а далі ви почуєте, що він збігає з уроків і ходить по шкільній території, плює зі сходів і потрапляє на голови вчителям, пише як курка лапою, бгає наочні посібники і кидається в однокласників бутербродами.

В оповіданні Діни Рубіної все виглядало куди більш райдужно: «Не страшно, продовжувала вчителька, що наша чудова дівчинка не завжди готує вдома уроки. Нічого, що вона відволікається на заняттях і майже весь час сидить з відсутнім виглядом. Не біда, що вона забуває вдома олівці, ручку, зошити і одного разу навіть прийшла без портфеля. Все це можна перебороти, тому що більш прекрасної по своїх задатках учениці просто немає в школі ».

Після бесіди з класним керівником ви можете поспілкуватися з іншими вчителями. Деякі навіть самі попросять вас про зустріч. Ті, у кого вже дійсно наболіло. А наболеть може абсолютно несподівано. Якщо не тримати руку на пульсі і періодично не турбувати педагогів питаннями, чи все гаразд у вашої дитини, то до батьківського дня може виявитися, що все вже дуже погано, ваш син некерований, навчання запущена, вас викликають до директора, а також рекомендують показати дитину психологу. Загалом, картина, цілком знайома українським батькам школярів.
Зате за навчальний рік ізраїльських батьків чекає всього три зустрічі з учителями - одна галаслива і дві тихих.