Тематичний проект «сніг», контент-платформа

Мотивація вибору теми. Кілька днів поспіль йде сніг. Розвісити на стелі групи сніжинки, приклеїти на вікна, підлогу, вирізати з серветок сніжинки і влаштувати завірюху в групі.

-Ви знаєте, що таке сніг?

Діана (6 років): - Багато сніжинок зліплюється і виходить кучугуру снігу. Холодна вода. Береш сніг, і він тане в руках, руки теплі, сніг холодний. Холодні краплі води.

Алла (4 роки): - Холодно.

Сема (5 років): - Сніг-це, коли сніжинки падають.

Наташа (6 років). - З неба падають.

Вова (5років): - На землю приземляються. З нього можна зліпити колобок, сніговика, Снігову Королеву і замок Снігуроньки і Діда Мороза.

Діана: - Сніг можна розтопити в будинку.

Вова: - Сніг тане в теплій воді, а в холодній не тане. Лід, бурулька може розтанути біля грубки. Я по мультику бачив. Коли літо - на сонечку тане.

Діана: - Навесні починає танути.

Вова: - Сніг на ялинку падає і укутує її.

Наташа: - На дерево падає, закриває від морозу.

Сема: - Сніг падає, і люди його чистять. У склянку покласти він розтане.

Діана: - Сніг може бути поганим. Замете дороги не пройти.

Вова: - Сніг замітає, нерівні дороги робить, важко йти.

Іра (4 роки): - Снігуронька і Дід ​​Мороз приходять.

Діана: - Восени дощ капає, а потім морозить і крапельки перетворюються в красиві сніжинки.

Віка (3 роки): - Сніг - це сніжинки.

Вова: - По снігу катаються з гірки на санчатах.

Сема: - На Ледянка.

Діана: - Ліхтар світить на сніг, і він блищить.

Наташа: - Сніжинки дуже красиві.

Вова: - Сніг фотографують, і люди можуть дивитися на красу.

-А що б ви хотіли дізнатися про сніг?

Вова: - Чому по снігу санки котяться? І на картонці, дошці з гірки можна скотитися?

Діана: - Чому сніг буває липкий і не липкий?

Наташа: - Чому з неба падає сніг?

Вова: - Чому сніг ялинку вкутує? Пухнастий і легкий?

Діана: - Чому сніг холодний?

Вова: - Чому зі снігу можна ліпити?

Діана: - Чому сніг білий?

Вова: - Чому сніг синій, коли ніч?

Іра: - Чому зі снігу виходить велика гірка?

Наташа: - Чому на снігу залишаються сліди?

Сема: - Чому під снігом лід?

Валентина Смелаовна: - Чому сніг під ногами рипить?

-Де можна знайти відповіді на ці питання?

Діана: - У комп'ютері.

Наташа: - У бібліотеці.

Вова: - По телевізору можна побачити.

Сема: - Запитати у дорослих.

Діана: - Купити енциклопедію про сніг.

Іра. - Прочитати книгу про сніг.

Дитячі твори з книги творчих оповідань «Історія про сніжинку»:

Гоша: «Настала зима. Виросли замети. Прилетіла сніжинка, яку звали Алетіна. Приземлилася вона на замет. Настала ніч, Алетіна заснула. Настав ранок. Сніжинка озирнулася навколо і побачила багато сніжинок і сніжинку схожу на себе. Стали вони дружити. Разом пішли гуляти, зустрічали сніжинок схожих на себе ».

Саша: «Жила-була гарна сніжинка. Вона вважала, що вона найкрасивіша на всій планеті. Вирішила вона подивитися весь світ. Повіяв вітер, і сніжинка вирушила в подорож. На шляху вона зустрічала міста, будинки зі снігу, в яких жили інші сніжинки. Місто називався Снежногорск. Сніжинці сподобався будинок зі снігу, і вона стала в ньому жити ».

Діана: «Настала зима. Став падати сніг. І впала найкрасивіша сніжинка в замет. У заметі було багато різних сніжинок. Всі вони були не схожі один на одного. Кожна думала, що вона найкрасивіша. Сніжинка, що впала в замет, шукала схожу на себе, але не знайшла. Повіяв вітер, почалася завірюха, і сніжинки закружляли у танці. Весело було їм ».

Сема: «Сніжинка, здрастуй! Сніжинка йди до мене! Сніжинка, я хочу з тобою пограти, будемо кататися на санках, грати в хованки. Сніжинка сховалася в замет, і я не зміг її знайти ».

Алла: «Сніжинка паморочиться з ранку. У замет, в замет, в замет пора. Ця пісня".

Наташа: «Прийшла зима. Високо в небі народилася сніжинка. І полетіла вона на землю. Зверхньо дивилася вона на будинки, дерева, річки, на людей. Упала сніжинка до мене на долоньку. Дивлюся я на сніжинку, а вона така красива і посміхається мені. Я кажу: «Здрастуй сніжинка!» А вона каже: «Здрастуй дівчинка!». А потім на моїй долоньці розтанула ... ».

Дати дітям уявлення про природне явище - сніг. Пояснити фізику природних процесів, явищ. Як з'являються візерунки на склі, іній. Зробити схеми (моделі) природного процесу, як освіта снігу. Знайти в енциклопедії відповіді на питання;

Як з'являється сніг?

Чому сніг під ногами рипить?

Чому по снігу санки котяться?

«Чому йде сніг» з книги Л. Сікорука «Фізика для маленьких».

-Запропонувати дітям взяти сніг в руки і скачати колобок;

-зловити сніжинку на долоню, потримати трохи і подивитися, що з нею станеться;

-походити по снігу знайти залишені сліди і визначити їх напрямок (знайти сліди птахів, кішки, собаки);

- вирізати цеглинки з пухкого і щільного снігу (звернути увагу на те, що їх можна вирізати тільки з щільного снігу - пухкий сніг розсипається);

- лопаткою розрізати замет і звернути увагу на щільність снігу;

- вранці звернути увагу на побілілі дерева, лавки та інші предмети;

-- подивитися на покриті інеєм дерева, коли вигляне сонце, звернути увагу на те, що морозні малюнки не пропали;

- помилуватися красою «чарівного» лісу.

- запропонувати дітям розглянути падаючі сніжинки через збільшувальне скло на чорному папері, на одязі, рукавицях.

Експериментування. Проблемне питання: сніг білий, можна стверджувати, що він чистий? Набрати сніг в стакан і внести в групу. Що сталося зі снігом в кімнаті? Розглянути воду, відзначити, що вона брудна. У ній сажа, пил, дрібні предмети. Пояснити, що, падаючи сніжинки, збирають за собою все, що знаходиться в повітрі. Зі снігом в організм можуть потрапити різні бактерії.

Як скрипить сніг? (Пінопласт, фольга).

Малювання моделей і схем.

Намалюйте минуле і майбутнє сніжинки.

Виміряти довжину сліду, кроків дітей і дорослих. Зафіксувати.

Виміряти глибину снігового покриву, занести дані в зошит. Повторити кілька разів за проект. Обговорити спостереження, замалювати зміни.

Дослідницька проблема «Симетрії сніжинок».

Порахуй сніжинки, порахуй, скільки у сніжинки променів.

Склади завдання про сніжинки.

Ознайомити дітей із зимовими видами спорту; хокей, лижі, ковзани. Зимові забави - катання на санках, лижах, ігри в сніжки. Рухливі ігри: «Влуч сніжком в ціль», «Закинь бурульку в замет», «Пройди по заметах», «Гори-замети», гімнастика «Білий сніг пухнастий».

Дихальна гімнастика «Йде сніжок», пальчикова гімнастика «Білий сніг пухнастий».

Ковзання по крижаних доріжках.

Проблемне питання: сніг можна їсти, якщо він білий і на погляд дуже чистий? Набрати сніг в стакан і внести в групу. Що сталося зі снігом в кімнаті? Розглянути воду, відзначити, що вона брудна. У ній сажа, пил, дрібні предмети. Пояснити, що, падаючи сніжинки, збирають за собою все, що знаходиться в повітрі. Зі снігом в організм можуть потрапити різні бактерії.

Розробити модель «Що потрібно для здоров'я сибіряка?».

Розгляд сніжинок через збільшувальне скло на прогулянках.

Розгляд і впізнавання (кому належить слід тварині, людині) слідів на снігу, визначення напрямку сліду. Пошук нових, незнайомих слідів.

Пошук скарбу по слідах.

Експериментування зі снігом.

Малювання моделей і схем.

Вимірювання слідів і кроків дітей і дорослих на прогулянці, зафіксувати в зошит для порівняння.

Вимірювання глибини снігового покриву.

Катання на лижах, санках, дитячих санях - снігоходах. Ігри в сніжки.

П / гри на прогулянці за бажанням дітей.

Настольно гри про зимових видах спорту.

Розгляд альбому про зимових видах спорту.

Розробка моделей «Що потрібно для здоров'я сибіряка?».

Схеми (моделі) природного процесу, як освіта снігу.

Книга Л. Сікорука «Фізика для маленьких».

Збільшувальне скло, чорна папір для розглядання сніжинок.

Комп'ютерна презентація на тему «Сніг».

Мірки для вимірювання глибини снігового покриву, зошит для фіксування даних.

Дитяча енциклопедія «Чомучка».

Доступність наочної інформації, що ілюструє проблему.

Оформити картки з ігровими завданнями. Підібрати сюжетні картинки, предметні картинки по темі. Ігрова вправа «Подорож сніжинки». Д / і «Порахуй», «Де більше»

Лижі, санки, снігоходи.

Настільні ігри «Зимові види спорту», ​​«До якого виду спорту відноситься цей атрибут».

Презентація «Зимові види спорту».

Оформити виставку картин про зимових видах спорту.

Фотографії відомих спортсменів зимових видів спорту.

Вивісити в групі моделі здоров'я для обговорення.

Рекомендувати батькам: спостерігати разом з дітьми за снігом по дорозі в дитячий сад, допомагати дітям складати розповідь, придумувати пропозиції, милуватися разом красою падаючого снігу.

Створити будинку для дитини умови для експериментування зі снігом.

Порекомендувати батькам літературу по темі проекту для спільного читання та дослідження.

Порекомендувати батькам придбати дітям лижі, ковзани для активного відпочинку на прогулянці в вихідні дні.

Підібрати ілюстрації про правила поведінки взимку на вулиці. Бесіди про безпечну поведінку на снігових гірках. Малювання правил поведінки на сніговій гірці, при грі в сніжки, на крижаних доріжках.

Розгляд ілюстрацій в книгах. Пошук в картинках правил безпечної поведінки взимку на вулиці.

Картинки «Правила поведінки на сніговій гірці» складені і намальовані в спільну діяльність.

У приймальні помістити матеріал для батьків про безпечну поведінку дітей на снігових гірках, на крижаних доріжках, при грі в сніжки.

Принести сніг в групу не для традиційного експериментування, а для радості ліплення зі снігу. Ліпити з снігу у великому тазу маленьких сніговиків для прикраси веранди групи, полити талою водою рослини.

Гра «Що буде, якщо ... не буде снігу?».

Театралізація народних пісень «Як по цій по хуртовини троє в санчатах летіли ...», «Вдоль по вулиці метелиця мете». При драматизації передавати особливості руху, емоційного стану. Ігри та етюди. Хороводна гра «Ой, пали, - пали, - пали ...».

Розгадування загадок про сніжинки.

П / у «Змалюй». Діти зображують рухи лижників, ковзанярів, гру в сніжки.

Приготувати улюблені ласощі дітей - морозиво «Сніжинка».

Дитячі рассуждалкі про сніжинки, снігу.

Драматизація знайомих казок.

Настільний, картонажних театр.

Показ знайомих казок дітям молодшої групи.

Матеріали для проведення дослідів і експериментів, схеми до них.

Поповнити картотеку проведення дослідів зі снігом.

Площинний театр за казкою «Лисиця і заєць».

Вивісити в приймальні фотографії зимових прогулянок дітей.

Загадки: «Біла скатертина все поле вкрила», «Він весь час зайнятий справою, він не може дарма йти, він йде і фарбує білим все, що бачить на шляху», «Виріс ліс білий весь, пішки в нього не увійти, на коні НЕ виїхати »,« без рук, без очей, а малювати вміє ».

Твір загадок дітьми про сніг.

Збагачувати і активізувати словник дітей: снігопад, снігова буря, хуртовина, заметіль, пурга, сніжинки, замети. іній, крижані візерунки.

Ознайомити з образними висловами: сніг - біла перина, біле пухова ковдра, біла скатертина.

Написати в алфавіті слова по темі або приклеїти картинку.

Замалювати складену загадку.

Продовжувати оформляти книгу творчих оповідань на тему «Сніг».

Запропонувати вивчити будинку загадку про сніг.

С. Іванов «Яким буває сніг», Е. Трутнева «Перший сніг», А. Барто «Сніг». М. Рибалка «Сніжинки», Брати Грімм

«Бабуся Метелиця», російська народна казка «Морозко».

В. Одоєвський «Дванадцять місяців», «Снігова королева».

Розгляд ілюстрацій в книгах.

Переказ знайомих казок.

Оформити картотеку віршів про сніг.

Виставка книжок - казок відомих казкарів по темі.

Заучування віршів про сніг.

Запропонувати батькам скласти спільно з дітьми розповідь з малюнками на тему «Подорож сніжинки».

Розгляд картин: А. Пластова «Перший сніг». Картина А. Моравова «Зимовий спорт». Візерунки на вікні.

Малювання пензлем на склі «Снігові візерунки».

Складання візерунка з сніжинок для створення вологодського мережива.

Підібрати сніжинки по контуру, намальованого на аркуші паперу.

Домальовування «підталих» сніжинок.

У майстерні художника. Малювання сніжинок в техніці «свічка + акварель»

Малювання сніжинок. Малювання «Сліди на снігу» (малювання на круп'яному поле, листи холодної гами формату А3, вибір гуашеві гами для зображення слідів).

«Сніг іскриться» - зображення пролітають сніжинок, вибір кольорової гами для створення відчуття іскристого снігу.

Малювання на теми «Вдоль по вулиці метелиця мете», «Все кругом білим біло».

Малюнки на снігу гілочкою. Малювання яскравою гуашшю на снігу.

Друкування на снігу формами з щільного картону.

Картинки для домальовування «підталих» сніжинок.

Розвивати творчість при створенні снігових будівель. Виконання будівель по схемі.

Удосконалювати вміння багатошарового вирізування сніжинок.

Складання візерунків вологодського мережива, підбір сніжинок по контуру.

Малювання сніжинок знайомими способами для виставки.

Картинки із зображенням різних сніжинок.

Безпечні скла маленького розміру для малювання візерунків на склі білої гуашшю.

Репродукції картин відомих художників: В. Полєнов «Ранній сніг»,

А. Пластов «Перший сніг», А. Моравов «Зимовий спорт» .. Журнали для дітей по темі для спільної діяльності вихователя з дітьми.

Папір різної фактури, кольору, розміру для самостійної діяльності дітей.

Фарби, пензлі, кольоровий папір, серветки, свічки, ножиці для виготовлення сніжинок і прикраси групи.

Організація виставки дитячих робіт «Все кругом білим біло».

Запропонувати батькам разом з дітьми у вихідні дні наморозили кольорових крижинок для створення мозаїк на снігу.

Допомога батьків у створенні будівель зі снігу.

Танцювальне вправу «Малюємо візерунки» (танці з стрічками), танець-етюд «Сніжинка».

Танець (руху): «Як на тоненький льодок», «Заметіль» - вправа з стрічками, «Сніжинки» - з ялинковим дощиком, танцювальне вправу.

Прослуховування фонограми класичної та інструментальної музики, фонограми звуків вітру, хуртовини, бурану, скрипу кроків по снігу.

Виготовити шумові музичні інструменти для відтворення звуків вітру, хуртовини, кроків по снігу.

народних пісень «Вдоль по вулиці метелиця мете», «Як по цій по хуртовини троє в санчатах летіли»

Рухи під музику зі стрічками, ялинковим дощиком, сніжинками. Відтворення звуків вітру, хуртовини, кроків по снігу шумовими музичними інструментами.

Стрічки білого і блакитного кольорів, ялинковий дощик для танцювальних вправ.

Фонограми класичної та інструментальної музики, фонограми звуків вітру, хуртовини, бурану, скрипу кроків на снігу.

Народні пісні «Вдоль по вулиці метелиця мете», «Як по цій по хуртовини ...»

Порекомендувати батькам спільне спів знайомих народних пісеньок.

«Вітражі» - Вранці до приходу дітей прикрасити групу білими і блакитними сніжинками.

«Феєрверк» - Вирізати сніжинки з серветок і перетворити групу в снігову заметіль.

«Подарунки» - Подарувати кожній дитині красиву сніжинку.

Використана література: газета «Дитячий сад з усіх боків».