Тема орнамент в національних костюмах, поурочні плани з трудового навчання 1 клас атамура,

1. дати відомості про папері та її властивості; вчити виготовляти аплікацію з паперу;

2. розвивати навички роботи з шаблонами, ножицями; розширювати кругозір, словниковий запас;

3. виховувати мотивацію до навчання, акуратність, прагнення створювати своїми руками красиві речі.

Тип уроку: Урок вивчення та первинного закріплення нових знань

Методи: практичний, наочний

Устаткування: ганчірки, клей, пензлі, кольоровий папір, кольоровий картон, ножиці, олівець, ластик, лінійка.

I. Оргмомент. Привітання.

II. Вступна частина

З ножицями Не жартуй,

Даремно в руках їх не крути,

І тримаючи за гострий край,

Одному не передавай

-А як поводитися з клеєм?

- Візерунок - це малюнок, який представляє собою поєднання ліній, фарб, тіней. Візерунок шпалер. Візерунки для вишивання. Візерунки тканин. Морозний візерунок на вікнах.

2.Сообщеніе теми і цілей уроку

- Подивіться на картинки, що ви бачите?

- Різні національні костюми?

- Які зустрічаються елементи візерунків? Гілочки, квіти, роги.

- На минулому уроці ми створювали візерунок за допомогою геометричних фігур.

- А сьогодні будемо створювати візерунок з рослинних мотивів.

- Для роботи нам знадобиться кольоровий папір, ножиці, клей, олівець і лінійка.

- Подивіться на зразок, які геометричні фігури тут використовуються?

- Ви можете використовувати будь-які за величиною фігури, які вважаєте потрібними для роботи.

IV. Практична робота за планом

1. Підготовка деталей. Розмітка за допомогою олівця.

2. Вирізання деталей.

4. Наклеювання деталей на лицьову сторону за зразком.

5. Хвилинка для творчості

- Можна прикрасити аплікацію будь-якими фігурами на ваш розсуд.

- Виставка готових робіт. Кожен захищає свою роботу.

- Щоб приготувати довелося докласти багато праці. З якою операції почали роботу? (Розмічали за допомогою лінійки і олівця фігури)

- У всіх чи вийшла аплікація?