Тема 10

Будь-яка творча діяльність, в тому числі і в журналістиці, характеризується тим, що її результатом є якісно новий продукт, специфічний для цього роду діяльності. Оволодіння теоретичними знаннями про методологічних засадах і культурі журналістської діяльності, вивчення досвіду відомих видань / програм і творчості великих журналістів - шлях до розуміння висот творчості в його семантичної (як відображається дійсність) і синтаксичного (як будується твір) сторонах створення творів.

Інформаційна політика та складові її проблемно-тематичні лінії реалізуються в журналістиці через твори всіх типів творчості, вироблених людством, - наукового, художнього, публіцистичного. Без звернення до них неможливо повнокровне виконання функцій журналістики в сфері громадської думки, світогляду, історичної свідомості. І хоча різні видання (програми) в якості основних використовують або наукові, або художні, або публіцистичні форми творчості, в кожному з них може бути знайдено місце для будь-якої з цих форм.

Художній тип творчості також широко представлений в журналістиці, причому в ряді програм телебачення і радіо, в повнокольорових журналах художні твори займають іноді переважну роль. Художні твори відіграють величезну роль в емоційно-образній орієнтації аудиторії. Тому так важливо, щоб в журналістиці працювали художньо освічені і обдаровані співробітники. У зв'язку з цим в журналістиці (особливо на телебаченні та радіо) формується особливий загін творчих кадрів - це люди з другою вищою освіту в галузі мистецтва або професійні журналісти, які спеціалізуються на мистецтвознавчих темах.

Однак при всій значущості наукових і художніх творів провідне місце в журналістиці займають твори публіцистичного типу творчості. І це зрозуміло: публіцистика як тип творчості сформувалася для обслуговування громадської думки, а взаємодія з громадською думкою є центральним завданням журналістики. Якщо також врахувати, що твори публіцистики в тій чи іншій мірі і формі несуть фундаментальну інформацію, пов'язану зі світоглядом, світоглядом і історичною свідомістю, оскільки роздуми журналіста про поточні події не можуть не спиратися на глибокі пласти його свідомості. Публіцистика відображає дійсність за посередництвом безлічі окремих, найбільш характерних конкретних ситуацій. Кожна ситуація - це цілісний фрагмент справжнього. Панорама сучасності в публіцистиці складається їх безлічі творів. Кожне з них має самостійну цінність, але тільки відобразивши (через безліч конкретних ситуацій) все багатство тематичних пластів життя в її характерних проявах, публіцистика може виконати свій обов'язок перед громадською думкою щодо створення панорами поточних ситуацій.

Завершальна фаза творчого акту - це створення тексту твору. Специфічність процесів і результатів створення тексту залежить від особливостей знання і осмислення журналістської теорії, індивідуальних творчих якостей, особистого досвіду і схильностей, інтуїції, характеру фантазії, стилю мислення і відчування і т.д. Майстерність - це найвищий ступінь творчої діяльності.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ Укаїни

Федеральне державне автономне освітня установа

вищої професійної освіти

«Далекосхідний федеральний університет»