Сутність етнохудожественного освіти

Етнохудожественное освіту є процес засвоєння знань і навичок в галузі народної художньої культури.

У систему етнохудожественного освіти входять:

- установи додаткової освіти

- середні і вищі спеціальні навчальні заклади -

- система перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців культури і освіти.

Основними завданнями етнохудожественного освіти є процеси збереження і розвитку в сучасному українському суспільстві кращих вітчизняних художньо-освітніх і національно-культурних традицій, самобутніх явищ народної художньої творчості; прилучення широких верств населення до фольклору, шедеврам класичного і сучасного мистецтва; розвиток масових форм художнього виховання, освіти і творчості; міжнаціональне і міжнародне культурне співробітництво в галузі вивчення, збереження і трансляції в сучасне світове культурно-інформаційний простір цінностей народної художньої творчості, а також різноманітного художнього спадщини народовУкаіни.

Етнохудожественное виховання - це Етнопедагогіческіе процес, спрямований на виховання етнічної культури особистості, формування і розвиток етнокультурної компетентності, що володіє величезним педагогічним потенціалом і виконує естетичну, психологічну, фізіологічну функції для всебічного розвитку особистості.

Відлуння - включає в себе три компоненти:

1. Пропедевтичний - це етнокультурне простір, що створюється в сім'ї, закладах дошкільної освіти, де здійснюється перше знайомство з історією народу, його культурою, національними образами, ритуалами і звичаями.

2. Фундаментальний освітній - етнохудож. освіту установ загальної та професійної освіти. Інституційна форма ЕХО.

Важливість національно-регіонального компонента підкреслюється низкою урядових і відомчих документів.

Динамічному розвитку етнокультурного, зокрема етнохудожественного освіти багато в чому сприяють позитивні зміни в національно-державної політики.

Актуальність розвитку етнокультурного освіти підкреслюється в інших найважливіших урядових програмах, а також у міжнародних актах ЮНЕСКО. Зокрема, завдання підвищення ролі традиційної культури і національно-культурного наследіяУкаіни в освіті розглядається в Державній програмі "Патріотичне виховання громадян Укаїни".

Перед освітніми установами поставлені наступні завдання етнокультурної спрямованості:

· Розвиток національної культури;

· Виховання дбайливого ставлення до історичної та культурної спадщини народовУкаіни;

· Розвиток культури міжетнічних відносин і ін.

Національна культура народовУкаіни має особливі і своєрідними можливостями у формуванні у підростаючого покоління позитивного емоційно-ціннісного ставлення до світу, почуття патріотизму і інтернаціоналізму, моральності, творчого мислення, естетичного ідеалу, готовності берегти і розвивати народні художні ремесла, традиції, звичаї.