Стажування педагога спо на виробництві важливий фактор його професійного вдосконалення
Костромської машинобудівний технікум
Стажування є однією з основних організаційних форм підвищення кваліфікації викладачів і майстрів виробничого навчання і здійснюється з метою безперервного вдосконалення їх професійної майстерності.
У процесі стажування відбувається практичне освоєння навичок виконання роботи, придбаних при професійної підготовки: підготовка за новою посади або професії з навчанням на робочому місці. Стажування як вид додаткового професійної освіти дає можливість освоювати сучасні технології, методики, способи роботи безпосередньо на виробництві.
Стажування є невід'ємною частиною стратегії багатьох організацій і компаній в області підбору персоналу. Під час навчання проходять стажування має можливість вивчити особливості професійної діяльності в реальних умовах, опрацювати специфічні питання, виробити або відновити необхідні навички.
Виробнича стажування проводиться в організаціях сектора економіки, профіль діяльності яких відповідає реалізованим в технікумі спеціальностями, де стажист набуває або збільшує свою кваліфікацію, знайомляться з новою технікою, обладнанням, технологією виробництва відповідної галузі, процесами господарювання, організацією, економікою виробництва.
Стажування для фахівця - педагога є засобом підвищення рівня професійної компетентності в сучасних умовах мінливої освітньої та технологічної середовища [4].
Організація і реалізація програми стажування може здійснюватися як у формі цільової короткостроковій стажування, так і за індивідуальною модульною програмою, в тому числі побудованої за накопичувальною системою. Стажування повинна проходити не рідше одного разу на 3 роки [5, с.25]. При необхідності вивчення нових виробничих технологій, впроваджуваних на підприємствах, стажування викладачів та майстрів виробничого навчання можуть проводитися частіше.
Стажування проводиться в організаціях і підприємствах, що мають матеріальні, організаційні та кадрові ресурси для ефективної організації стажувань викладачів і майстрів виробничого навчання системи середньої професійної освіти.
Стажування проводиться під керівництвом відповідального кваліфікованого особи, в обов'язки якого входить регулярне консультування стажиста, контроль результатів його практичної діяльності в період стажування. Стажування здійснюється за програмою, розробленою для кола питань, актуальних в даній області.
Підставою для стажування є розпорядчий документ - наказ директора технікуму. У наказі вказуються календарні терміни стажування та прізвища осіб, котрі стажуються на даному підприємстві, керівники, відповідальні за її проведення. Для стажистів в якості супровідного документа оформляється Направлення на стажування.
Основним регламентує документом для стажера є затверджена директором технікуму індивідуальна програма стажування, узгоджена з керівником стажуються організації. Після освоєння програми стажистом керівник складає відгук, відображаючи отримані результати і досягнення поставлених цілей.
Стажування викладачів і майстрів виробничого навчання може завершуватися:
а) підтверджує іспитом, результати стажування оформляються відповідно до чинного в організації порядком;
б) захистом портфоліо, яке може містити: свідоцтва, які підтверджують ефективність проходження стажування або довідку про проходження стажування; щоденник проходження стажування; сертифікат сформованих професійних компетенцій, завірений печаткою; наукові статті, навчально-методичні розробки і посібники;
в) складанням звіту про виконану роботу, який повинен бути представлений пакетом документації: напрямком на стажування; програмою і графіком стажування; методичними рекомендаціями; відкликанням (виробничої характеристикою) керівника стажування, завіреним керівником підприємства; звітом стажиста з доданою технологічною документацією.
Документи про стажування викладача або майстра виробничого навчання пред'являються в методичний відділ технікуму, копія довідки про проходження стажування зберігається в особовій справі викладача або майстра виробничого навчання.
У нашому технікумі розроблено Положення про стажування викладачів і майстрів виробничого навчання ОГБПОУ «Костромський машинобудівний технікум» (далі - Положення), яке регулює процедуру формування та реалізації стажування. Це Положення розроблено відповідно до чинних нормативно-правовими актами, що регламентують діяльність освітніх установ середньої професійної освіти. Дане Положення містить цілі, завдання стажування і весь алгоритм її проходження, документальне оформлення стажування і підведення підсумків.
Метою стажування є формування і розвиток професійних компетенцій викладачів і майстрів виробничого навчання технікуму. Стажування носить практико-орієнтований характер.
Завданнями стажування є: вдосконалення знань і умінь в психолого-педагогічної, науково-професійної та загальнокультурної сферах на основі сучасних досягнень науки, прогресивної техніки і технологій; ознайомлення з новітніми технологіями і перспективами їх розвитку в області відповідає профілю спеціальності або професії; освоєння інноваційних технологій, форм, методів і засобів навчання; вивчення вітчизняного та зарубіжного досвіду оцінки рівня кваліфікації робітників, службовців; вироблення пропозицій щодо вдосконалення навчального процесу, впровадження в практику навчання передових досягнень науки, техніки і виробництва.
Плани і програми стажувань розробляються технікумом самостійно і узгоджуються з підприємствами та організаціями.
Тривалість стажування встановлюється індивідуально в залежності від рівня професійної освіти, цілей і досліджуваного кола питань, досвіду роботи, професії (посади) стажиста. Термін стажування викладачів і майстрів виробничого навчання, як правило, встановлюється не менше 8 годин.
Коли студенти нашого технікуму проходять виробничу практику на базових підприємствах ми бачимо наявне на заводах сучасне обладнання, що застосовуються технології і намагаємося їх вивчити. Визначаємо підприємства, на яких необхідно пройти стажування в першу чергу, і розподіляємо між майстром виробничого навчання і викладачем спец. дисциплін місця проходження стажування.
ВАТ «Колір» було створено в 1968 році як підприємство з випуску фарбувально-оздоблювального обладнання. Зараз ВАТ «Колір» - один з лідерів машинобудівної галузі, підприємство, яке спеціалізується також на виготовленні обладнання для текстильної промисловості, ємнісного обладнання технічного призначення, днищ різного типу, призначених для розміщення сипучої і рідкої продукції [7].
Завдяки сучасному технічному оснащенню підприємство має в своєму розпорядженні можливостями для виробництва продукції із застосуванням найрізноманітніших технологій - від штампування холодним методом до гарячого штампування і зварювання із застосуванням високоточного обладнання. Застосування прогресивних технологій обробки металу та зварювання, а також високосортних матеріалів дозволяє випускати продукцію високої якості. А власна заводська лабораторія дозволяє проводити контроль якості зварних швів радіографічним методом і за допомогою механічних випробувань.
Основними цілями стажування педагогічного працівника на базовому підприємстві ВАТ «Колір» були, формування навичок по професійних компетенцій для реалізації вимог освітнього стандарту СПО в частині вимог до рівня підготовки випускників по загально-професійних дисциплін та професійним модулів професії СПО Зварювальник, вивчення передового досвіду роботи, при виконанні замовлень .
Завданнями стажування педагога технікуму були: вдосконалення професійно-педагогічних компетенцій; освоєння інноваційних технологій, форм, методів і засобів навчання, адаптивних базовому підприємству ВАТ «Колір»; вироблення конкретних пропозицій щодо вдосконалення навчального процесу в області підготовки фахівців для підприємства; практичне вивчення сучасного обладнання підприємства і технології виробництва; робота з технічною та нормативною документацією, з урахуванням особливостей номенклатури продукції, що випускається.
В результаті пройденої стажування викладач спец. дисциплін детально вивчив обладнання: установку для плазмового різання металу, установки автоматичної плазмової і аргонодугового зварювання, установку для рентгеноконтроля зварних швів [1]. Надалі викладач використовував отримані знання при поясненні тим професійних модулів ПМ. 02 Зварювання та різання деталей з різних сталей, кольорових металів та їх сплавів, чавунів у всіх просторових положеннях, і при проведенні лабораторних робіт по професії СПО Зварювальник [6, с.26]. А також при поясненні тим по ПМ.01 Підготовка та здійснення технологічних процесів виготовлення зварних конструкцій фахівців середньої ланки за фахом СПО 150415 Зварювальне виробництво.
Всі поля є обов'язковими для заповнення
Інформація доступна тільки для зареєстрованих користувачів.
Шановні колеги. Переконливе прохання бути уважнішими при оформленні заявки. На підставі заповненої форми оформляється електронне свідоцтво. У разі невірно вказаних даних організація відповідальності не несе.