Стаття на тему соціалізація молодших школярів, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників

Соціалізація молодших школярів

Сутність соціалізації полягає в тому, що в процесі її людина формується як член того суспільства, до якого він належить.

Роботу по соціалізації молодших школярів можна починати з вивчення сімей - це дозволить ближче познайомитися з самим учнем, зрозуміти уклад життя сім'ї, духовні цінності, стиль взаємин батьків і дітей.

Для розвитку волі і терпіння у виконанні справи від початку до кінця: класна година "Мої" хочу "і мої" треба ", гра" Та й ні, не говори ", групове читання К.Ушинський" Закінчив діло - гуляй сміло ".

Щоб відстежити розвиток цих умінь, використовується метод соціометрії, а також спостереження з подальшою фіксацією даних про результативність виховання в зведеній таблиці, в якій батьки, самі діти і педагог оцінювали зовнішню культуру особистості (культура спілкування, культура поведінки, культура зовнішнього вигляду) і внутрішню ( чуйність, дружелюбність, самостійність, допитливість, чесність).

Робота ведеться за такими напрямками:

Ця робота ведеться через дидактичні ігри, цікаві вправи, розповіді, бесіди, спостереження, досліди, екскурсії, прислів'я.

Уроки здоров'я націлені на формування у дитини цінності здоров'я, почуття відповідальності за збереження і зміцнення свого здоров'я, на розширення знань і навичок по гігієнічної культури.

Ніякі побажання, накази, покарання не можуть змусити людину вести здоровий спосіб життя, охороняти і зміцнювати здоров'я, якщо він сам не буде свідомо формувати власний стиль здорової поведінки.

Як же сформувати це свідоме ставлення?

Основні мотивації стилю здорового життя дитини 7 - 10 років, через які буде формуватися свідоме ставлення до здорового життя:

• Через навчання дітей санітарним навичкам можна дати їм розширене уявлення про світ мікроорганізмів, про їх шкідливий вплив на здоров'я людини.
• Через ознайомлення з правилами дорожнього руху - виховання в них навичок безпечної поведінки на вулиці.

2. Підпорядкування етнокультурним вимогам.

Саме зараз члени сім'ї, педагоги є для дитини прикладом усвідомленого наслідування, і дитина в 7-8 років дії дорослих повторює свідомо, намагається закріпити автоматизм деяких дій.

3. Отримання задоволення від самовдосконалення.

Відчуття здоров'я приносить людині радість незалежно від віку.

Ми вчимо дитину усвідомлювати цю радість - він опановує рефлексією (усвідомленням) емоцій. Наприклад, чиста шкіра рук куди приємніше, ніж брудні пальці; чиста, гарний одяг - теж приємно.

Ці мотивації формування стилю здорового життя доступні дитині 7-8 років.

На цих же уроках даються загальні уявлення:

• Про поняття "особистість" в темі "Знайомство з самим собою".

Розібрали поняття: людське суспільство, сім'я - суспільство (маленьке), суспільне "Я", індивідуальне "Я", біологічне "Я". З цих трьох "Я" складається єдина людська особистість. Кожен з нас - особистість.

• Про здоровий спосіб життя.

Що значить піклуватися про своє біологічне "Я" (дихати свіжим повітрям, їсти здорову, свіжу їжу, багато рухатися, одягатися по погоді, берегти зір і виконувати усі рекомендації щодо лікування очей) - вести здоровий спосіб життя.

Для закріплення знань пропонуються - прислів'я, приказки про чистоту; загадки, казки "Про мікроби", "Шкідливі поради" Г. Остера, досліди, спостереження (пристрій очі, органи слуху), гри "Корисно - шкідливо", практикум "Чищення зубів", розучування стихо.

• Товариство.
• Повага до старших.
• Доброта.
• Чесність.
• Працьовитість.
• Ощадливість.
• Дисциплінованість, дотримання порядку.
• Допитливість.
• Любов до прекрасного.
• Прагнення бути сильним, спритним.

Ці ж показники виступають в якості параметрів, за якими можна судити про вихованість учнів.

Вся робота по соціалізації допоможе дитині придбати:

• Чіткі уявлення про норми і правила, які існують в суспільстві;
• Навчаться відчувати і розуміти інших людей;
• Відбудеться прилучення до суспільних цінностей: добра, краси, здоров'я, щастя як умові духовно-морального розвитку людини;
• Побачать цінність кожного і всіх, хто живе і росте на Землі.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Реалізація ФГОС НГО засобами системи підручників "ШколаУкаіни": цілі та завдання виховання, соціалізації молодших школярів.

«Толерантні люди - піщинки, що склеюють наш світ, який кожен день тріщить по швах.».

Дитяча субкультура як механізм соціалізації молодшого школяра.

Основним критерієм сучасного загальноосвітнього закладу є створення умов для переходу до нового рівня освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).

Методична розробка по темі: «Соціалізація молодших школярів»

Характеристика роботи по по адаптації та соціалізації особистості.