Стаття на тему агов, малюк, чому мовчиш, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників освіти

Гей, малюк, чому мовчиш?

Сучасна малеча часто-густо починає говорити дуже пізно. Чому так? З'ясовуємо разом з директором Федерального центру ранньої діагностики та спеціальної допомоги дітям Юлією Разенковим.
- Невже нинішні діти і справді «мовчуни»?

- Число звернень до нашого центру зросла в десятки разів у порівнянні з 80 - 90-ми роками. Причин, чому до нас приходять, безліч. Мовні недоліки - це ж вершина «айсберга», то, що лежить на поверхні. Часто тільки сигнали про якусь біду. Ми завжди говоримо, що проблеми, власне, не у дітей - вони у дорослих!

- Чула, що пізно починають говорити діти «зрілих» батьків. Коли мамі і татові вже тридцять - сорок років. А зараз в тій же Москві мало не кожна п'ята мама - старородящая!

- Це так. Тут часто винна сверхзаботлівое вікових батьків. Коли дитина довгоочікуваний, «вимучений», з нього кожну порошинку здувають. Мами і тата готові все робити за малюка самі: навіть говорити. Адже мова з'являється у дитини як раз для того, щоб передавати оточуючим свої бажання, вимоги. А у цих дітей починати розмовляти немає стимулу. Їх і так з полузвука розуміють! А що не зрозуміло, можна і жестами пояснити.

- Іноді може бути прямо протилежна причина довгого мовчання: батьки не можуть собі дозволити сидіти в декреті, рано виходять на роботу. Мамі ніколи з малюком займатися, розмовляти, грати, гуляти, співати пісеньки. Тобто стимулювати появу мови. А повернувшись з роботи, батьки вважають за краще дивитися новини, фільми, слухати музику. Так що замість мами і тата у дитини головний «джерело» інформації - телевізор. А він блокує увагу, перевантажує мозок дитини, фактично гальмує розвиток.

- Ще одна причина затримки мови - стан здоров'я. Позднородящей матері входять в так звану «медичну групу ризику» (див. «ВАЖЛИВО!»). Дітлахи у них частіше, ніж звичайно з'являються слабкими, з різними патологіями, які найчастіше позначаються на їхньому психічному розвитку. І в тому числі на мовлення. Крім того, в країні, особливо в великих містах, щороку зростає кількість дітей, що з'явилися на світ передчасно. Медики примудряються «витягувати» малюків вагою в 900 - 800 і навіть 700 грамів! Це, звичайно, велике досягнення. Але у половини народжених раніше терміну можуть розвинутися серйозні проблеми із зором. У 45 відсотків недоношених дітей - рухові порушення. У 3 - 5 разів частіше, ніж у доношених, буває знижений слух.А дитина починає вчасно говорити, тільки якщо він повністю здоровий. Ну або майже повністю. Розвинені дрібна моторика, увага, вміння орієнтуватися в просторі. Тому у недоношених малюків ми «розкопуємо» весь спектр мовних патологій. Їм дуже важко наздогнати в розвитку своїх здорових однолітків.

- Виходить, якщо дитина в два з половиною - три роки не говорить, значить, він, швидше за все, хворий?

- Не обов'язково. Є група дітей, які цілком здорові, у них немає проблем з розвитком всіх інших навичок, крім мови. Тоді треба «копатися» в родичів: хто коли почав говорити по батьківській, і по материнській лінії. Якщо тато заговорив в три роки, то і син навряд чи почне раніше. Нічого страшного в цьому немає. Дітлахи, коли все-таки «Розмови», швидко надолужують згаяне. До речі, хлопчики традиційно починають пізніше розмовляти, ніж дівчатка.
- А буває так, що причина мовчання незрозуміла?

- Коли мамам і татам все-таки варто звертатися до фахівця з мови?

- Будь-яке відставання від норми у малюка - вже привід. Особливо уважно треба відстежувати темпи розвитку, якщо дитина входить у групу ризику за медичними показаннями. Лікарі за такими проблемними малюками починають спостерігати відразу після народження. А ось про психологів і педагогів батьки якось дружно забувають. У кращому випадку ми приєднуємося до медиків, коли дитині року три-чотири. Це пізно! Втрачається таке колосальна кількість можливостей.
Саме перші три роки - час коли закладаються навички спілкування, можна багато чого відкоригувати. Допомогти дитині навчитися говорити. А це значить в майбутньому піти в нормальний садок, закінчити школу, вступити до вузу.

Чому ще може бути затримка мови

Малюк отримував черепно-мозкову травму, часто падав, тяжко хворів в перші роки життя.

Діти з неповних, неблагополучних сімей. Батьки п'ють, часто сваряться.

Лівші: у них більш розвинена права півкуля головного мозку. А центри мови і листи знаходяться навпаки - в лівому. Лівшів в світі - до 15%.

У кого-то з родичів були психічні захворювання, проблеми з промовою.

Діти в двомовних сім'ях.

- 2 місяці - немовля починає агукать, гуліть, вимовляти повторні звуки (аги-аги).

- 3 - 4 місяці - з'являються інтонації, початок белькотіння.

- 6 місяців - повторює склади «ма-ма», «ба-ба» і т. П.

- 1 рік - дитина говорить 4 - 10 полегшених слів (киця, бібі, ляля і т.п.).
- 1 рік 6 місяців - запас полегшених слів значно розширюється. Може замінювати полегшені слова (бібі) на правильно вимовлені (машина).
- 2 роки - вміє складати двоскладові пропозиції ( «Мама, дай!», «Зая, сядь!»).
- 2 - 2,5 роки - при спілкуванні користується трискладових пропозиціями, вживає прикметники і займенники.

- 3 роки - каже складносурядні або складнопідрядні речення, фрази ( «Ходімо додому, я їсти хочу».)

15% дітей в Москві та інших містах-«мільйонниках» народжуються недоношеними.

68% малюків вУкаіни з'являються на світ з різними проблемами здоров'я.

Діти з групи «медичного» ризику

Батьки старше 40 років, особливо якщо дитина перший.

Складна вагітність: у мами були токсикози, загострення хронічних захворювань, анемія, порушення роботи нирок, печінки, ендокринні захворювання.

Внутрішньоутробна інфекція або інфекція в перші тижні життя малюка.

Дитина народилася недоношеною (раніше 36 тижнів) з низькою масою тіла (менше 2,5 кг).

Важкі пологи, асфіксія (нестача повітря), синдроми дихальних розладів і інші причини, через які дитині потрібна була штучна вентиляція легенів.

Хірургічні операції до 3 років.

Було переливання крові, проблеми з кров'ю у новонародженого.

«Тривала жовтяниця». Високий рівень білірубіну негативно впливає на мозок, слух, зір, нервову систему.

Порушення темпів зростання і розвитку в 1-й рік життя.