Спп з кількома підрядними

Однорідні підрядні (супідрядність). Коми ставляться. [Я побачив], (як зірки стали бліднути), (як по землі пронеслася прохолода). [ ], (як як…). Якщо супідрядні (із'яснітельние) підрядні пов'язані союзом «і», то кома не ставиться. [Очевидно було], (що Савельич мав рацію) і (що я даремно образив його). [], (Що ...) і (що ...). Якщо 3 придаткових з'ясувальних (супідрядних), але в 2 - ом пропозиції союз опущений і приєднується воно за допомогою союзу «і», то перед «і» кома не ставиться. [Бачив Юрась], (як темніло небо) і (опускалася імла), (як засвітилися зірки). [], (Як ...) і (...), (як ...). Якщо при головному реченні 2 придаткових супідрядних (часу) і перед кожним стоїть «і», то перед 2 - им «і» ставиться кома. [Я люблю лісу] і (коли вони весело шелестять листям), і (коли вони спокійно стоять під снігом). [] І (коли ...), і (коли ...).

Неоднорідні додаткові. Коми ставляться. а) Паралельне підпорядкування: (Від головного пропоз. ставляться до підрядним різні питання.) (Коли шлюпка підійшла до берега), [ми побачили], (що до берега біжать люди). (Коли ...), [], (що ...). б) Послідовне підпорядкування: (Від головного пропоз. питання ставиться до придаточному I ступеня, від придаткового I ступеня - до придаточному II ступеня, від придаткового II ступеня - до придаточному III ступеня.) [Місцями ліпилися села], (які кольором так зливалися з скелями), (що треба було підійти ближче), (щоб їх помітити). [], (Які ...), (що ...), (щоб ...).

При послідовному підпорядкуванні одне підрядне може бути всередині іншого, т. Е. Поруч будуть 2 підпорядкує. союзу. Якщо 2 - е підрядне легко забирається з предлож. то воно має самостійність і між спілками ставиться кома, якщо немає, то кома не ставиться (зазвичай перед «то», «але», «так»). [Старий попередив], (що, (якщо погода не покращиться), про полювання годі й думати). [Старий попередив], (що якщо погода не покращиться), (то про полювання годі й думати). ССП, до складу яких входять СПП. [Хлопці крокували швидко], і, (коли до місця ночівлі залишалося три кілометри), [справа здався лісок). Бувають СПП, в яких зазначені види пропозицій комбінуються. Між союзами (в даному випадку «і» і «коли») кома ставиться, якщо пропозиція, що починається з другого союзу, легко прибирається, якщо немає, то кома не ставиться.

1. Ніколи ще діти не потребували так в збагаченні мовою як потребують вони в наші дні коли життя всебічно змінюється коли все вимагає нових форм. 2. З самого початку ви повинні так поставити справу щоб діти самі вам розповідали про свої справи щоб їм хотілося вам розповісти щоб вони були зацікавлені у вашому знанні. 3. І хотілося б думати що цей український людина людина незламної волі видюжіт і близько батьківського плеча виросте той який подорослішавши зможе все витерпіти все подолати на своєму шляху якщо до цього покличе його Батьківщина. 4. Поки доїхав додому посидів вдома пройшло ще два години так що коли я вийшов було вже світло. 5. Привітавшись тато сказав що буде нам в селі байдики бити що ми перестали бути маленькими і що пора нам серйозно вчитися. Розставте розділові знаки в СПП з кількома підрядними.

1.Определить тип речення за метою висловлювання (повість. Питання. Спонукатиме.). 2. Вказати вид пропозиції по емоційному забарвленню (воскл. Або невоскл.). 3. Визначити головне і підрядні речення, знайти їх межі. 4. Скласти схему пропозиції: задати (якщо можливо) питання від головного до підрядним, вказати в головному слово, від якого залежить підрядне (якщо воно прісловних), охарактеризувати засоби зв'язку (союзи або союзні слова), визначити типи придаткових (визначальні, із'яснітельние і т. д.). 5.Определіть тип підпорядкування придаткових (однорідне, паралельне, послідовне). Схема розбору СПП з кількома підрядними. [Поглянеш на блідо-зелене, усипане зірками небо, (на якому немає ні хмаринки, ні плями), і зрозумієш], (чому річний тепле повітря нерухомий), (чому природа насторожі). (А. Чехов). [Ім. (На якому), глаг.], (Чому), (чому). (Повість. Невоскл. Складне, СПП з трьома підрядними: 1) опред. 2) і 3) - Поясни .; з паралельним і однорідним підпорядкованих - нением). Зразок розбору СПП з кількома підрядними. яке? що? що? ════ ════ ════ ════ ══ ____ ____

Розберемо пропозицію синтаксично. Батько мій говорив мені що він не бачив таких хлібів і що нинішній рік урожай відмінний. (Аксаков). [Гл.], (Що) і (що). (Повість. Невоскл. Складне, СПП з двома підрядними: 1) порозумітися. 2) порозумітися. з однорідним підпорядкуванням придаткових). []. ) (() Про що? Про що? ___ ════ _ ════ ___ ════

Я чув як Гайдар чистив казанок піском і лаяв його за те що у того відвалилася ручка. (Паустовський). (Повість. Невоскл. Складне, СПП з двома підрядними: 1) порозумітися. 2) порозумітися. з послідовним підпорядкуванням придаткових). [Гл.], (Як), (що). що? за що? Коли він під'їжджав до заднього двору Юрась напряг свій зір щоб краще роздивитися його. (Чехов). (Повість. Невоскл. Складне, СПП з двома підрядними: 1) обст. місця, 2) обст. мети, з паралельним підпорядкуванням придаткових). (Коли), [], (щоб). коли? навіщо? Розставте знаки, зробіть самостійно синтаксичний розбір пропозиції. I варіант II варіант [] (.). () (). []. () _ ════ ____ ════ ════ ____ ════ _ ════ ____ ════ ════

Складні пропозиції з різними видами зв'язку.

Складні пропозиції з різними видами зв'язку - це складні пропозиції, які складаються не менше ніж з трьох простих речень, пов'язаних між собою сурядним, підрядним і бессоюзной зв'язком. Для розуміння сенсу таких складних конструкцій важливо зрозуміти, як згруповані між собою входять до них прості речення. Часто складні речення з різними видами зв'язку членятся на дві або декілька частин (блоків), з'єднаних за допомогою сурядних союзів або безсполучникового; а кожна частина по структурі є або складнопідрядне речення, або просте. Наприклад: 1): [зі мною друга немає], (з ким довгу запив би я розлуку), (кому б міг потиснути від серця руку і побажати веселих багато років) (О. Пушкін). Це складне речення з різними видами зв'язку: бессоюзной і підрядної, складається з двох частин (блоків), пов'язаних безсполучникового; друга частина розкриває причину того, про що йдеться в першій; I частина за структурою являє собою просте речення; II частина - це складнопідрядне речення з двома підрядними означальними, з однорідним соподчинением. []: [Ім.], (З ким), (кому).

Схема розбору складного речення з різними видами зв'язку. 1. Визначити тип речення за метою висловлювання (розповідний, питальне, спонукальне). 2. Вказати вид пропозиції по емоційному забарвленню (восклицательное або невоскліцательное). 3. Визначити (за граматичними основам) кількість простих речень, знайти їх межі. 4. Визначити смислові частини (блоки) і вид зв'язку між ними (безсполучникового або сочінітельная). 5. Дати характеристику кожної частини (блоку) за будовою (просте або складне речення). 6. Скласти схему пропозиції. Зразок розбору складність. пропоз. з різними видами зв'язку [Раптом навалився густий туман], [неначе стіною відділив він мене від решти світу], і, (щоб не заблукати), [я вирішив повернутися на стежку], (яка, за моїми міркувань, повинна була знаходитися зліва і ззаду) (В. Арсеньєв). [], [], І. . (Повість. Невоскл. Слож. З різними видами зв'язку: безсполучникові. Вигадав. І підпорядкує. Складається з 3 частин, пов'язаних безсполучникового (I і II частини) і вигадав. З'єднає. Союзом і (II і III частини); I ч. - просте пропоз. II ч. - просте пропоз. III ч - СПП з двома підрядними (цілі і опр.) з паралельним підпорядкуванням. опр. мети ════ ════ ════ ═ ════ ═══ ═ ════

Розставте розділові знаки. Розберіть пропозицію синтаксично. Провулок був весь в садах і біля парканів росли липи кидали тепер при місяці широку тінь так що паркани і ворота на одній стороні зовсім потопали в пітьмі. (А. Чехов). ___ ════ ══ ════ ___ ___ ___ ════ [[]. ]. () [. і [], (так що). Це складне речення з різними видами зв'язку: сочінітельной і підрядних, складається з двох частин, пов'язаних сурядним з'єднувальним союзом і, відносини між частинами перечислительного; I частина за структурою являє собою просте речення; II частина - складнопідрядне речення з підрядним слідства; підрядне залежить від всього головного, приєднується до нього союзом так що. ]

Хто (ні, ні) коли (не) був на вершині Івана Великого, кому (ні, ні) коли (не) траплялося окинути одним поглядом нашу давню ст_ліцу з кінця в кінець, хто (н_) разу (ні, ні) милувався цією величності (н, нн) ий, майже (не) осяжній п_н_рамой, - той (не) має поняття про Москву. (М. Ю. Лермонтов) Таку пропозицію називається періодом (від грец. Periodos - коло, обхід, колообіг). Це щодо закінчене в смисловому плані розгорнуте складне речення, чітко розпадається на дві протилежні частини. Перша частина складається з ряду однорідних одиниць і вимовляється підвищується тоном, потім слід пауза, друга частина пропозиції вимовляється зниженим тоном. Перша частина періоду називається підвищенням, друга-зниженням. Такий інтонаційний малюнок утворює як би коло, так як період відкривається і замикається однаковим способом рівного проголошення. Період використовується в художньому та публіцистичному стилях, в промові піднятою, емоційно-експресивної. Між першою і другою частинами періоду ставиться кома і тире. Період як особливий вид складного речення.

Готуємося до ЄДІ.