Спілкування визначення, предмет і властивості - студопедія

Роль спілкування з дорослими в розвитку дитини

Якщо подивитися на саме слово «спілкування» з точки зору його етимології, то можна побачити, що воно походить від слова «загальне». У чомусь схожа ситуація і в мовах германо-романської групи: так наприклад, англійське слово «communication» походить від латинського «зв'язувати, давати». У всіх цих словах ми можемо побачити як мова відображає один з основних смислів спілкування - будучи сполучною ланкою між людьми, сприяти знаходженню і передачі загального що є (або може бути) між ними. Причому це загальне може бути як щось виникло тільки що, в процесі спільної діяльності, так і переданим через багато століть знання.

Розвиток дитини у багато залежить від спілкування з дорослими, адже він впливає не тільки на психічне, але й, на ранніх етапах, на фізичний розвиток дитини. Тому як цей вплив здійснюється, в чому його специфічне значення на різних етапах розвитку дитини, що відбувається в разі недостатнього спілкування з дитиною та іншому будуть присвячена ця робота.

Спілкування: визначення, предмет і властивості

Існує безліч більш точних дефініцій спілкування. Зупинимося коротко на деяких з них, щоб більш чітко уявляти собі предмет даної роботи.

Як і у будь-якого об'єкта наукового вивчення у спілкування виділяють ряд властивих емусвойств. Серед них:

· Спілкування є взаємоспрямованості дію;

· Вона має на увазі активність кожного з його учасників;

· Учасники його розраховують отримати відгук / відповідь від партнера по спілкуванню;

· Кожен з учасників цього процесу виступає як особистість.

З цього, зокрема випливає, що предметом спілкування є інша людина, партнер по спілкуванню. Кожна людина прагнути до пізнання й оцінки інших людей. Дізнаючись і оцінюючи інших людей отримує можливість самооцінки і самопізнання. Це прагнення суть потреба в спілкуванні. Таким чином, основними функціями спілкування є:

· Організація спільної діяльності людей (узгодження і об'єднання зусиль для їх досягнення);

· Формування і розвиток міжособистісних відносин;

· Пізнання людьми один одного;

· Спілкування - необхідна умова формування особистості, її свідомості та самосвідомості.

В ході спілкування формується т.зв. продукт спілкування - освіти як матеріального так і духовного характеру. Серед основних продуктів спілкування виділяють: загальний результат, взаємини, виборчі прихильності, а також образ самого себе.

Маючи цю теоретичну базу ми можемо перейти до розгляду особливостей спілкування дитини з дорослими.