Соціокультурна комунікація стереотипи, забобони, конфлікти

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

МОСКОВСЬКИЙ Державний Технічний Університет ІМ. н.е. БАУМАНА

Факультет радіоелектроніки і лазерної техніки

Кафедра радіоелектронних систем і пристроїв

Робота по соціології

На тему: «Соціокультурна комунікація: стереотипи, забобони, конфлікти»

студент Іванюк Н.Р.

Типологія процесів СК може бути побудована з таких підстав:

-- за характером суб'єктів комунікації (міжособистісна, особистісно-групова, міжгрупова, міжкультурна та ін.);

-- за формами комунікації (вербальна, невербальна);

-- за рівнями протікання комунікації (на рівні повсякденної культури, в спеціалізованих областях соціокультурної практики, в контексті трансляції культурного досвіду від спеціалізованого рівня до повсякденної і т.п.)

У змістовному відношенні СК може бути диференційована на чотири основних інформаційних напрямки:

Основний змістовної одиницею СК є повідомлення (моноаспектная інформація про будь-що) або текст (комплексна інформація про багатьох або декількох існуючих аспектах чого-небудь). Оскільки з культурно-семантичної точки зору будь-який культурний об'єкт або процес має символічними властивостями і в силу цього є культурним текстом, що несе інформацію про власні атрибутивних ознаках, функціональної навантаженні, структурно-ієрархічності статус в системі і т.п. це означає, що засобом СК є вся культура як системна сукупність різних культурних феноменів і процесів і кожен її феномен і процес окремо. Безпосередньо носієм такого роду інформації є Форма культурна відповідного об'єкта, явища або процесу, а Семантема більш елементарного порядку - риси цієї форми. При цьому слід розрізняти культурні форми, для яких семантична функція є основною (природні і штучні мови, церемоніальне і сигнальне поведінка, обряди і ритуали, художні образи та ін.), Від форм, для яких семантична функція є додатковою по відношенню до утилітарної.

Проте соціокультурну комунікацію людей часто ускладнюють 3 важливих аспекти:

Почнемо по порядку:

1. стереотипизирования - результат когнітивного «відхилення», викликаного ілюзією зв'язку між груповим членством і психологічними характеристиками (наприклад, англійці - консервативні, німці - педантичні).

2. Стереотипи впливають на спосіб проходження інформації, її відбору (наприклад, про ингруппе зазвичай запам'ятовується найбільш сприятлива інформація, а про аутгруппе - найбільш несприятлива).

3. Стереотипи викликають очікування певної поведінки від інших, індивіди мимоволі намагаються підтвердити ці очікування.

4. Стереотипи народжують передбачення, схильні підтверджуватися (оскільки люди мимоволі «відбирають» моделі поведінки інших людей, приголосні зі стереотипами).

-стереотипні дії і ритуали;

- типові емоційні реакції і домінуючі почуття;

- стійкі приписи і заборони;

- жінки - слабка стать;

- призначення жінки - бути матір'ю і дружиною;

- жінки дурніші чоловіків або навіть «всі баби - дурепи»;

- жінка не може бути керівником;

- всі жінки хочуть одного - вийти заміж

- розумна жінка не може бути щаслива в особистому житті;

- чоловіки - сильна стать;

- чоловіки не плачуть;

-важливо дбати про те, хто і як Вас представляє оточуючим - що саме про Вас говорять і на яких якостях акцентують увагу;

- якщо є бажання зробити найбільш сприятливе враження на конкретну людину або групу людей, то до першої зустрічі слід серйозно підготуватися;

- необхідно ретельно продумувати порядок надання інформації - найбільш позитивну і значну надавати на самому початку виступу або письмового послання;

- для підвищення значимості власного іміджу доцільно виступати першим, наприклад, в дискусії або теледебатах.

Незважаючи на свою специфіку і різноманіття, конфлікти мають в цілому загальні стадії протікання:

- потенційне формування суперечливих інтересів, цінностей, норм;

- перехід потенційного конфлікту в реальний або стадію усвідомлення учасниками конфлікту своїх вірно чи помилково понятих інтересів;

- зняття або вирішення конфлікту.

Крім того, кожен конфлікт має також більш-менш чітко виражену структуру. У будь-якому конфлікті присутня об'єкт конфліктної ситуації, пов'язаний або з організаційними і технологічними труднощами, особливостями оплати праці, або із специфікою ділових і особистих відносин конфліктуючих сторін. Наступний елемент конфлікту - цілі, суб'єктивні мотиви його учасників, обумовлені їх поглядами і переконаннями, матеріальними і духовними інтересами. Далі, конфлікт передбачає наявність опонентів, конкретних осіб, які є його учасниками. І, нарешті, в будь-якому конфлікті важливо відрізнити безпосередній привід зіткнення від справжніх його причин, найчастіше приховуваних. Керівнику-практику важливо пам'ятати, що поки існують всі перераховані елементи структури конфлікту (крім приводу), він неустраним. Спроба припинити конфліктну ситуацію силовим тиском або домовленостями призводить до наростання, розширенню його за рахунок залучення нових осіб, груп або організацій. Отже, необхідно усунути хоча б один з існуючих елементів структури конфлікту. Фахівцями розроблено чимало рекомендацій, що стосуються різних аспектів поведінки людей в конфліктних ситуаціях, вибору відповідних стратегій поведінки і способів вирішення конфлікту, а також управління ним.

соціокультурна комунікація стереотип забобон конфлікт

Розміщено на Allbest.ru