Соціально-побутова адаптація - ФКУ - гб МСЕ по республіці Мордовія - мінтрудаУкаіни
Навчання інвалідів навичкам самообслуговування, пересування проводиться за допомогою спеціальних технічних засобів реабілітації, що включають необхідні пристосування в житловому приміщенні інвалідів з порушеннями статодинамических, сенсорних функцій (інваліди з порушенням функції органа зору), що призводять до обмежених можливостей пересування, самообслуговування.
Основна частина побутових функцій людини реалізується в житло. Для багатьох інвалідів з обмеженими можливостями пересування, самообслуговування, орієнтування в просторі квартира є єдиним середовищем проживання. В цілому, квартира, в якій живе людина з різними обмеженнями життєдіяльності, вимагає ретельно продуманої організації всіх без винятку приміщень. Організація простору в квартирі і її обладнання технічними засобами повинні повністю відповідати специфіці патології. Крім того, в оселі таких людей повинні бути створені умови для здійснення активної діяльності, дотримані умови безпеки і фізичного комфорту при здійсненні всіх побутових дій без сторонньої допомоги.
а) навчання навичкам дотримання особистої гігієни - зачісуватися, вмиватися, чистити зуби, голитися; користуватися ванною, душем, включаючи миття всього тіла; доглядати за руками, ногами, нігтями, дотримуватися гігієни після фізіологічних відправлень; здійснювати догляд, обумовлений статевою приналежністю;
б) навчання навичкам користуватися одягом - управлятися з верхнім і нижнім білизною, панчішно-шкарпетковими виробами, головними уборами; застібати ґудзики, гачки, блискавки; одягати взуття; зав'язувати шнурки, вдягають їх в ботики; здійснювати догляд за одягом і взуттям; користуватися рукавичками та ін .;
в) навчання навичкам підготовки до прийому їжі - сортувати, рубати або різати, змішувати, збовтувати, намазувати хліб, відкривати банки, пляшки; розкладати їжу, подавати їжу, напої на стіл, мити посуд і т.д .;
г) навчання навичкам приймати їжу - підносити їжу до рота, жувати, ковтати, підносити склянку до рота, ковтати рідину, володіти столовими приборами і ін .;
д) навчання навичкам організації сну і відпочинку в ліжку - укладатися в ліжко, перебувати в ліжку, заправляти ліжко;
е) навчання навичкам безпеки при користуванні газовими та електричними домашніми приладами, сірниками, кранами;
ж) навчання навичкам здійснювати ремонт одягу, білизни;
з) навчання навичкам здійснювати прибирання приміщень (витирання, вибивання, підмітання та миття підлоги, миття вікон);
і) навчання навичкам закривати двері, вікна, засуви;
й) навчання навичкам здійснювати ручне прання, вижимання, розвішування білизни для сушки, прасування білизни;
к) навчання навичкам користуватися замками, запорами, вимикачами.
- Навчання користуванню технічними засобами реабілітації:
1) спеціальними пристосуваннями для особистої гігієни (пристосуваннями для вмивання, прийняття душу, ванни і т.д.);
2) спеціальним обладнанням для туалетних кімнат (підйомниками, опорами, поручнями, спеціальними унітазами з підлокітниками, душами, і повітряними сушарками, пристроями для опускання і підйому унітазу і ін.);
4) пристосуваннями для одягання і роздягання;
5) одягом спеціального призначення для інвалідів, сконструйованої і виготовленої за індивідуальним замовленням з урахуванням функціональних можливостей;
6) пристосуваннями для приготування і прийому їжі (спеціальним посудом, наборами столових приборів для інвалідів і пристосувань для користування ними, пристосуваннями для нарізання продуктів, очищення овочів і картоплі, миття овочів і посуду);
7) пристосуваннями для відновлення здатності до самостійного пересування (ходунками, опорами, манежами, милицями, тростини, різними кріслами - колясками, пасажирськими ліфтами, підйомниками тощо).
- Навчання пересуванню - формування рухів, збільшення їх обсягу в кінцівках і тулубі, поліпшення статодинамічних функції, координації рухів, навчання ходьбі з використанням різних вправ, пристроїв і спеціальних тренажерів, апаратів, технічних засобів реабілітації. Зазначені заходи (послуги) призначаються інвалідам з порушеннями функцій опорно - рухового апарату.
- Устаткування житлових приміщень (вказуються які конкретно роботи і приміщення) спеціальними засобами і пристосуваннями (зазначаються найменування виробів і пристосувань).
Вказуються архітектурно - планувальні пропозиції щодо адаптації квартири (житлового приміщення) для інваліда - візочника: розширення дверних прорізів, зняття порогів і порогів, створення безпорогової зв'язку житлової кімнати з балконом, перенесення стін, перепланування розеток і вимикачів; установка поручнів в квартирі, ванній кімнаті, туалеті і т.д. а також пропонованих відповідних пристосувань і технічних засобів реабілітації (сигналізатори для орієнтації та інформації, дверне вічко, опори в спальні і т.д.) з урахуванням характеру патології і ступеня вираженості порушених функцій опорно-рухового апарату, органів зору і слуху.